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          國考行測詞語辨析之感情色彩不同

          Ai高考 · 公務員考試
          2022-02-18
          更三高考院校庫

          近年來,行測考試中選詞填空占比較大,所以面對選詞填空時需要認真把握,選詞填空可以從題干與選項兩方面入手,題干入手可以分析語境關系,選項入手分析詞語的差異角度不同,今天,將介紹詞語差異角度不同中的感情色彩不同,感情色彩是指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價等內容,即人對于物體或者他人的一種主觀感受,可以是褒義,可以是貶義,也可以是中性的。也就是說,詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性。

          對感情色彩進行簡單了解以后,我們一起看下如何用感情色彩區(qū)分比較相似的詞語。例如:成果、結果、后果,都是一種結果,可以從感情色彩上進行區(qū)分,成果為褒義詞,結果為中性詞,后果為貶義詞;再比如趨之若鶩與紛至沓來,前者意思是像鴨子一樣成群地跑過去,比喻爭相追逐不正當的事物,為貶義詞,后者意思為連續(xù)不斷地到來,為中性詞。在了解到感情色彩的不同后,在題目中應該怎么利用感情色彩做題呢?帶領大家一起看一下下面幾道題目。

          【例1】美國會的最新“意向”, __________ 了美國一些政界人士對中國快速發(fā)展的失衡心態(tài),是冷戰(zhàn)時期“零和思維”繼續(xù)__________的結果。人們不得不懷疑,他們__________利用臺灣問題和中日釣魚島爭端達到“遏華”“制華”的目的。至于如何切實維護中美關系,切實促進中美戰(zhàn)略互信,根本不在他們考慮范圍之內。

          依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

          A.決定 左右 圖謀

          B.表明 影響 妄想

          C.揭示 泛濫 計劃

          D.暴露 作祟 企圖

          【答案】D。 解析:通過對文段的分析發(fā)現,文段是對美國的“失衡心態(tài)”“零和思維”“遏華、制華”等無理行為的批評,整個文段都是貶義文段,因此所填詞語為批判美國做法的貶義詞,第一空,“意向”是“心態(tài)失衡”的表現,A選項的決定、B選項的表明為中性詞,排除;第二空,C選項的泛濫比喻壞的事物不受限制地流行,D選項作祟比喻壞人或壞的思想意識搗亂,妨礙事情順利進行,能夠體現出“零和思維”對美國政界人士的毒害;第三空,C選項的計劃為中性詞,D選項的“企圖”為貶義詞,更表明美國人居心不良,符合題意。故選D項

          【例2】在利益驅動、趕稿壓力下,網絡寫作往往________,恣情快意,顧不得考慮藝術品質和價值導向,讓________的所謂“文學”甚至文字垃圾充斥網絡空間。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

          A.運筆如飛 粗制濫造 B. 妙筆如花 泥沙俱下

          C.筆走龍蛇 良莠不齊 D. 筆下生風 魚龍混雜

          【答案】A。解析:第一空,由“顧不得考慮藝術品質和價值導向“文字垃圾充斥網絡空間”可知,此處表達的是網絡寫作受利益驅動,且有趕稿壓力,過于追求速度,犧牲質量的問題?!懊罟P生花"形容文筆好,善于寫作;“筆走龍蛇”形容書法筆勢雄健活潑。二者均不含寫作速度快的意思,且都為褒義詞,填入不合語境,排除 B、C。第二空,從所填詞語甚至遞進到文字垃圾,空中詞語意思比文學垃圾意思相近但程度比文學垃圾輕,A選項粗制爛造指制作粗劣,不講究質量,跟文學垃圾對應,D選項的“魚龍混雜”比喻好和壞人混在一起,與文學垃圾不能構成遞進,排除。

          通過感情色彩不同的學習,相信大家對于詞語辨析從感情色彩來區(qū)分有了一定了解,后續(xù)遇到邏輯填空中需要詞語辨析的題目,都可以嘗試從感情色彩角度思考看能不能辨析正確。當然感情色彩只是辨析詞語差異的一種思維角度,還有其他幾種角度也是可運用的,我們也需要認真掌握。

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