寒假期間，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)團委組建美麗中國建設(shè)實踐團，1650名學(xué)子組建143支小分隊，在河北、云南、重慶等21個省、直轄市40余個地區(qū)，開展環(huán)保宣傳、水質(zhì)監(jiān)測、生物多樣性保護等實踐活動，用青春力量為美麗中國建設(shè)續(xù)寫青年學(xué)子務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦幼⒛_。

生態(tài)+課堂，科普進社區(qū)爭當(dāng)“環(huán)保達(dá)人”

“小朋友摸一摸這個鯊魚模型肚子里有什么？”這是來自資源學(xué)院的支教成員在社區(qū)服務(wù)中心與孩子們的互動，小朋友們好奇地爭搶上臺，回答道：“是一塑料袋、礦泉水瓶……全是垃圾！”小朋友們用疑惑的眼神看著支教老師！課程就這樣開始了，“這是因為人們不愛護大自然中寶貴的水資源，把生活垃圾排入大海中導(dǎo)致海洋動物吸入所造成的?！?團隊“拾光·伊冽”以“水污染治理”為主題，開展“保護水資源”課堂、朗誦表演等活動，向小朋友們普及水資源污染帶來的危害。 “媽媽，今后我再也不向水里扔垃圾了！我要保護小動物！”這是課后一位5歲小朋友與媽媽的對話。

“有害垃圾是指廢電池、廢燈管，廚余垃圾是腐肉、剩飯剩菜……”問答環(huán)節(jié)中，社區(qū)居民都積極搶答。來自建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院的“綠意川農(nóng)可期團隊”走進社區(qū)，開展“踐行垃圾分類，共筑綠意蓉城”——垃圾分類科普活動。團隊通過線上問卷調(diào)查、資料收集與線下采訪、垃圾分類知識普及、有獎問答等形式相結(jié)合，為居民講解全面實施垃圾分類對生活環(huán)境的影響，從而提高居民對垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值的認(rèn)識。一位居民奶奶在聽完宣講后說：“以前我嫌麻煩，都沒有怎么重視垃圾分類的問題，今后一定要重視起垃圾分類的問題，為我們的環(huán)境改善盡一份力?！?/p>

生態(tài)+治理，綠色進生活爭當(dāng)“生態(tài)衛(wèi)士”

來自水利水電學(xué)院“順?biāo)?，因勢?dǎo)利”團隊結(jié)合學(xué)院特色，以“水”為主題，基于“綠色水足跡”開展有關(guān)水文化、水保護的宣講活動，向小朋友們普及水資源污染、水資源保護等知識，通過“水”帶領(lǐng)小朋友們體驗了一場知識與思想的雙重旅游。

“微燭志愿”團隊成員在忙碌著撿拾雅安市青衣江兩側(cè)垃圾。團隊10余名成員參與了“同飲一江水，共護母親河”——川渝河小青巡河徒步活動，他們手持口袋和鉗子，沿江邊進行垃圾清理，并對亂扔垃圾的行為進行勸阻，隊員們的認(rèn)真態(tài)度受到了地方居民的稱贊！“今天一下午走了5公里，撿拾了8袋垃圾。雖然很辛苦，但我覺得這是一件十分有意義的事?！眻F隊隊長談到收獲。

“這里可以用來種棵樹?！薄巴＼噮^(qū)可以往旁邊移，這里修一個花壇。”……法學(xué)院志愿者們與社區(qū)居民、街道工作人員商量著如何進行社區(qū)美化改造?！拔灮饒F隊”7名成員深入雅安市雨城區(qū)河北街道康藏路社區(qū)進行老舊小區(qū)資源共享式開發(fā)的創(chuàng)新性實踐活動。團隊對老舊小區(qū)改造提出創(chuàng)新性的資源再利用方案，完成了“屋頂花園”項目的初步建設(shè)，為老舊小區(qū)進行綠化設(shè)施升級。街道辦的工作人員滿意地說：“‘屋頂花園’項目不僅解決了我們社區(qū)資源利用率低的問題，還為我們社區(qū)增加了綠植覆蓋面積，創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境，提高了居民的生活舒適度，真的很感謝同學(xué)們的改造?！?/p>

生態(tài)+研學(xué)，專業(yè)進自然爭當(dāng)“環(huán)境醫(yī)生”

今年寒假，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)組建多支環(huán)保研學(xué)實踐團隊，通過專題調(diào)研、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方式，用專業(yè)的實踐為環(huán)保提供科學(xué)方案。

初春正值農(nóng)閑，環(huán)境學(xué)院“菌止護土”生態(tài)致凈服務(wù)實踐團隊15名成員前往綿陽市、南充市等地區(qū)針對土壤健康質(zhì)量狀況實地調(diào)研。成員們走進田間地頭，向當(dāng)?shù)氐陌傩諅冊儐柶鹜恋胤柿顩r?！斑@片土壤上的莊稼一直長不好，種出來的菜葉偏暗黃……”村民們對自家土地狀況也十分疑惑。團隊成員針對村民對土壤的描述情況定點采集土樣，通過測定土壤理化性質(zhì)，觀測土壤污染現(xiàn)狀，提出“生物炭+微生物”土壤治污新方案，為重金屬土壤的修復(fù)提出解決辦法。

信息工程學(xué)院“大‘域’知水”實踐團隊14名成員采用線上和線下相結(jié)合的方式聚焦水體治理智慧化，助力水生態(tài)環(huán)境保護。團隊負(fù)責(zé)人弓欣瑤說：“用科技防治水污染，對水污染說不，能讓我們生活在更加干凈健康的水環(huán)境中。”團隊分別在雅安市雨城區(qū)、成都市雙流區(qū)等地開展水樣采取和線上124份有效問卷收集，通過水體污染檢測系統(tǒng)，利用衛(wèi)星遙感技術(shù)，獲得實時圖像數(shù)據(jù)，再利用深度學(xué)習(xí)算法對數(shù)據(jù)進行分析處理，精準(zhǔn)定位、實時監(jiān)測水體污染并利用三維熒光指紋圖譜對污染流域進行溯源，從而避免數(shù)據(jù)的單一性，在后續(xù)的應(yīng)用中更能貼切實際、更有價值。（作者：馬保欣 劉海玥 陳思月）