近日，西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院責(zé)任與可持續(xù)商業(yè)教育中心收到聯(lián)合國(guó)大學(xué)的批復(fù)，同意在該中心的工作基礎(chǔ)上成立聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（蘇州）專業(yè)區(qū)域中心（RCE Suzhou）。

據(jù)悉，可持續(xù)發(fā)展教育最早始于2002年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的一項(xiàng)決議，宣布2005--2014為聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育十年，強(qiáng)調(diào)了教育在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。全球目前已有170多個(gè)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育區(qū)域中心，RCE Suzhou為中國(guó)第7個(gè)正式成立的區(qū)域中心。聯(lián)合國(guó)大學(xué)是一個(gè)全球智庫(kù)，同時(shí)提供研究生教育。聯(lián)合國(guó)大學(xué)的使命為通過(guò)合作研究和共同教學(xué)，協(xié)助促進(jìn)解決當(dāng)前最為緊迫的全球性問(wèn)題。這些難題有關(guān)人類生存、發(fā)展和繁榮，與聯(lián)合國(guó)、其成員國(guó)和世界人民息息相關(guān)。

在談到申請(qǐng)成立聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（蘇州）專業(yè)區(qū)域中心的初心時(shí)，該中心籌備負(fù)責(zé)人西浦國(guó)際商學(xué)院曹瑄瑋博士說(shuō)：“教育的核心是育人，西浦希望將學(xué)生培養(yǎng)成具有知識(shí)體系、能力體系和素養(yǎng)體系的世界公民。什么樣的人才是世界公民？他們不只關(guān)心自己，也關(guān)心社會(huì)。我們希望通過(guò)可持續(xù)發(fā)展教育，讓西浦培養(yǎng)出的人才，不僅是專業(yè)精英、行業(yè)精英，也成長(zhǎng)為推動(dòng)未來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展變革的領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>

曹博士介紹到， 近年來(lái)西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院在推動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展教育方面發(fā)揮著引領(lǐng)作用，于2013年加入聯(lián)合國(guó)責(zé)任管理教育原則（PRME），隨后發(fā)起了“PRME中國(guó)簽約商學(xué)院可持續(xù)管理教育圓桌論壇”，于2017年成立了學(xué)生主導(dǎo)的國(guó)際性非營(yíng)利組織OIKOS在中國(guó)大陸的第一個(gè)區(qū)域分支OIKOS蘇州分會(huì)。

“聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（蘇州）專業(yè)區(qū)域中心的成立為我們打開了一扇新窗口，我們將把國(guó)際先進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展教育理念融入到我們的課程與專業(yè)當(dāng)中，讓同學(xué)們了解到可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的最前沿的知識(shí)。”曹博士說(shuō)，“除此外，也將與蘇州當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)及相關(guān)社會(huì)組織合作，探索將可持續(xù)發(fā)展教育融入STEAM教育中，更好地發(fā)揮高等教育機(jī)構(gòu)傳播知識(shí)、服務(wù)社會(huì)的價(jià)值?！保ㄓ浾撸簭埼?編輯：寇博）