邏輯判斷作為行測考試非常重要的一環(huán)，相對(duì)于其他行測板塊，可能是我們接觸不多的內(nèi)容。考生在剛接觸的時(shí)候經(jīng)常會(huì)感覺很陌生，摸不到頭腦，不知道如何進(jìn)行分析。實(shí)際上，我們遇到的很多題目的論證邏輯在日常生活或者其他學(xué)科當(dāng)中都會(huì)經(jīng)常用到。接下來我們就來看一個(gè)日常生活我們會(huì)經(jīng)常用到的一個(gè)論證模型——枚舉歸納。

什么是枚舉歸納模型呢?其實(shí)就是指依據(jù)某類對(duì)象中部分對(duì)象具有某種屬性，沒有遇到反例，而推出該類所有對(duì)象都具有某種屬性的推理。簡單來說就是由部分去推整體的一個(gè)論證模型。比方說人們發(fā)現(xiàn);“鐵受熱體積膨脹，銅受熱體積膨脹，鉛受熱體積膨脹”，因此就得到結(jié)論認(rèn)為“所有金屬受熱體積都膨脹?！蹦悄銜?huì)發(fā)現(xiàn)，如此論證的話，他的結(jié)論具有或然性，不一定真實(shí)可靠，因?yàn)樵诿杜e中，現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)相矛盾的事例(某個(gè)金屬受熱體積不膨脹)，并不能說明相矛盾的事例根本不存在。那我們就可以利用這一點(diǎn)，來進(jìn)行削弱。接下來看一道例題。

【例】二氧化碳的排放量劇增導(dǎo)致全球氣候變暖，使珠穆朗瑪峰所在的喜馬拉雅地區(qū)冰川正面臨急劇縮小的危險(xiǎn)。研究顯示，珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中區(qū)域出現(xiàn)冰川快速融化的現(xiàn)象，這些地方將只在冬季而不是在溫暖的季節(jié)時(shí)看到結(jié)冰。專家推論說，根據(jù)未來的氣候變化趨勢，喜馬拉雅地區(qū)的冰川減少的速度還有可能加快，如果本世紀(jì)內(nèi)氣溫如預(yù)測的一樣繼續(xù)升高，該地區(qū)的冰川最終將消失殆盡。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證。

A.過去 50 年珠峰周邊冰川覆蓋面積減少了 33.3%

B.喜馬拉雅山其他地方的冰川對(duì)氣溫變化不敏感

C.喜馬拉雅山冰川面積每年縮小約 0.1%到 0.6%

D.珠峰海拔 7000 米以上的冰川沒有快速融化跡象

【解析】B。題干告訴我們，全球氣候變暖導(dǎo)致珠穆朗瑪峰所在的喜馬拉雅地區(qū)冰川正面臨急劇縮小的危險(xiǎn)。有研究顯示：珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中區(qū)域出現(xiàn)冰川快速融化的現(xiàn)象，專家就得出結(jié)論認(rèn)為如果本世紀(jì)氣溫繼續(xù)升高，未來整個(gè)喜馬拉雅地區(qū)的冰川都會(huì)融化消失。

實(shí)際上題干的觀點(diǎn)就是，隨著氣候變暖，珠峰海拔5000米到6000米區(qū)域快速融化，專家就認(rèn)為這一區(qū)域融化了，那么其他地方也應(yīng)該是一樣的，也會(huì)融化。因此專家認(rèn)為，在未來，隨著溫度持續(xù)升高，整個(gè)喜馬拉雅地區(qū)的冰川都快速融化，最終消失殆盡。

那么我們來看一下哪個(gè)選項(xiàng)能夠起到削弱的作用。

A選項(xiàng)，過去50年珠峰周邊冰川覆蓋面積減少了33.3%。說明過去珠峰的冰川面積確實(shí)減少了，是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行描述，但是并不能說明未來氣溫持續(xù)升高會(huì)不會(huì)使喜馬拉雅地區(qū)的冰川消失殆盡。因此不能起到削弱的作用。

B選項(xiàng)，喜馬拉雅山其他地方的冰川對(duì)氣溫變化不敏感。說明喜馬拉雅地區(qū)其他地方受到氣溫的影響跟珠峰有所不同。因此，隨著氣溫低繼續(xù)上升，珠峰地區(qū)的冰川融化并不能說明喜馬拉雅地區(qū)其他地方也會(huì)隨之融化從而消失殆盡。

C選項(xiàng)，喜馬拉雅山冰川面積每年縮小約0.1%到0.6%。說明喜馬拉雅地區(qū)冰川面積確實(shí)縮小了，同樣也是對(duì)過去已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行描述，不能說明未來氣溫繼續(xù)升高是否會(huì)使喜馬拉雅地區(qū)的冰川小時(shí)待見。因此不能起到削弱的作用。

D選項(xiàng)，珠峰海拔7000米以上的冰川沒有快速融化跡象。說明氣溫升高還沒有使珠峰海拔在7000米以上的冰川出現(xiàn)快速融化的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在沒有出現(xiàn)，并不能代表未來溫度繼續(xù)升高不會(huì)融化。因此不能起到削弱的作用。

這道題目的B選項(xiàng)在削弱的過程中，就是利用了題干列舉的樣本(珠峰海拔5000米至6000米的區(qū)域)之外的內(nèi)容(喜馬拉雅山其他地方)跟樣本情況不同來進(jìn)行削弱的。我們大家掌握好這一思路，很多類似的題目就可以解決了。

希望考生們能進(jìn)行靈活應(yīng)用，舉一反三。希望各位考生勤于練習(xí)，熟能生巧，加油!