在行測論證推理類的題目中，我們經(jīng)常會看到題干用對照實驗的方式進(jìn)行推理。而在對照實驗中，有一類概念經(jīng)常出現(xiàn)：安慰劑。很多同學(xué)對這個概念不太了解，也不知道怎么應(yīng)對這樣的題目。今天就帶大家來一起看看，怎么應(yīng)對題目中的“安慰劑”問題。

安慰劑是指沒有藥物治療作用的片、丸、針劑。對長期服用某種藥物引起不良后果的人具有替代和安慰作用。本身沒有任何治療作用。但因患者對醫(yī)生信任、患者叫自我暗示以及對某種藥物療效的期望等而起到鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)蘸或緩解癥狀的作用。

在我們考試的對照實驗中，經(jīng)常設(shè)置一個實驗組吃目標(biāo)藥物，另一個對照組吃這種藥物的安慰劑。如果一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)兩組人的身體情況沒有區(qū)別，我們就會認(rèn)為，真正發(fā)揮效果的不是目標(biāo)藥物，而是人的心理作用發(fā)揮了效果。這就是所謂的安慰劑效應(yīng)。而其實安慰劑效應(yīng)的關(guān)鍵就是，在一段時間后，被試的情況是真的沒有區(qū)別嗎?這個結(jié)果的對比有沒有問題呢?往往我們的削弱和加強(qiáng)就從結(jié)果切入。

比如以下這個題目：

胎兒大腦發(fā)育需要一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)w-3脂防酸即二十二碳六烯酸(DHA)。有人建議，孕婦在孕期服用富含DHA的魚油補(bǔ)充劑有利于胎兒的大腦發(fā)育。臨床試驗中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個月大時，其平均的認(rèn)知、語言及運(yùn)動評分之間沒有差別。此后，研究人員對這些孩子在4歲時的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評估，大多數(shù)(91.9%)家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語言及執(zhí)行功能(如記憶、推理、解決問題)的檢測結(jié)果在兩組間沒有顯著差異。研究者認(rèn)為，母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。

以下哪項如果為真，最能駁斥研究者觀點?

A.胎兒的DHA來自母親的飲食，但母親需要攝入的DHA的確切數(shù)量目前難以確定

B.DHA補(bǔ)充劑可能降低早產(chǎn)的風(fēng)險，也可能降低那些有家族過敏史的孩子患過敏的風(fēng)險

C.7歲才是能夠預(yù)測智力的最早年齡，4歲時各種因素對發(fā)育的影響尚未充分表現(xiàn)，不能可靠評估

D.研究證明，孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，該國嬰兒出生后常規(guī)服用富含DHA的補(bǔ)充劑

解析：這道題中，實驗者就設(shè)計了兩組對象，一組吃DHA補(bǔ)充劑，另一組只是吃安慰劑。而我們發(fā)現(xiàn)18個月的嬰兒和4歲的孩子在各方面的表現(xiàn)上沒有差別，就認(rèn)為DHA并不能使胎兒更聰明。而其實問題的關(guān)鍵就在于18個月的嬰兒和4歲的孩子在這些方面的表現(xiàn)沒差異，就能說明兩組人的實驗結(jié)果相同嗎?這道題的C選項就很好的指出了這一問題。既然7歲才是預(yù)測智力的最早年紀(jì)，那就說明無論是18個月還是4歲的測量結(jié)果，都不能說明實驗組和對照組在測量智力的結(jié)果上相同，當(dāng)然就不能支持題干使用安慰劑想達(dá)到的結(jié)論--DHA不能使孩子更聰明。因此就能起到很好的削弱效果。因此本題選C。

通過這道題，大家就能看到，對于安慰劑類的題目，關(guān)鍵是在于實驗組和使用安慰劑的對照組，在實驗結(jié)果上是否真的相同，我們只要指出題干的實驗結(jié)果其實未必相同，就能起到很好的削弱效果了。

我們再來看看這道題：

有70個病人，都患難治病R，并服用過同樣的常規(guī)藥物。這些病人被分為人數(shù)相等的兩組，第一組服用用于治療R的試驗藥物K素，第二組服用不含K素的安慰劑。10年后的統(tǒng)計顯示，兩組都有34人死亡。因此，這種藥物是無效的。

以下選項如果為真，最能削弱上述論證的是：

A.在上述活著的病人中，第二組的比第一組的更年長

B.在上述死亡病人中，第二組的平均壽命比第一組的小兩歲

C.在上述活著的病人中，第二組的比第一組的病情更嚴(yán)重

D.在上述死亡病人中，第二組的平均死亡年份比第一組的早兩年

解析：這道題中，實驗組設(shè)置的兩組對象中，實驗組吃K素，對照組吃不含K素的安慰劑，發(fā)現(xiàn)10年后都死亡了34人，就斷定藥物無效。其實問題同樣發(fā)生在結(jié)果上。10年后都死亡了34人就能說明兩組人的結(jié)果沒有差別嗎?D選項就說明了，雖然這兩組人都死了34人，但是使用安慰劑的第二組要比吃K素的第一組平均早死亡兩年，這不就說明其實K素還是能相對延長R病病人的壽命嗎。也就說明了其實吃K素的實驗組的治療效果是要比吃安慰劑的對照組更好的。也就起到了很好的削弱效果。因此答案選D。

通過這兩道題，我們希望大家明白，其實“安慰劑”類的題目看起來雖然很專業(yè)，有難度。但是其實明白了中間的思維過程就并不復(fù)雜。我們只要針對最后的結(jié)果是否真的相同來進(jìn)行削弱或者加強(qiáng)，就能起到很好的效果。