2022國考即將拉開帷幕，國考言語理解與表達(dá)部分中有一種題目叫詞語理解題，如何能夠快速且準(zhǔn)確的做出這種題呢?今天就跟大家一起來聊聊。

何為詞語理解題?顧名思義就是理解文段中所給詞語的意思，問法一般為“對(duì)劃線詞語xxx理解正確/不正確的是”，既然要理解詞語意思，那么做題時(shí)要依據(jù)提問，定位原文，結(jié)合上下文去理解并選擇。常見的詞語分為兩類，一類是指代詞，做題方法為就近原則;另一類是非指代類詞，做題方法為本義結(jié)合作者意圖綜合理解。接下來以題為例，具體看看要怎么理解。

例1：跟石頭和金屬比，木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內(nèi)心”很柔軟，內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性的微調(diào)，既能避免與刀刃硬碰硬上級(jí)刀刃，又能吸收一部分沖擊力，不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑，這在連續(xù)切割，比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。

劃線句子的“這”指的是木質(zhì)砧板的：

A.外觀形態(tài) B.材料來源

C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.制作工藝

【解析】答案：C。出現(xiàn)“這”指代詞，就近原則往前找，前文講木質(zhì)砧板表面上是硬邦邦的，內(nèi)部的植物纖維緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙，體現(xiàn)了它的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

例2：近年來，“文化+科技”的應(yīng)用，使收藏在博物館里，遠(yuǎn)在祖國各地的文物“活”了起來，在過去的一年里，文化創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不斷發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，從舞美設(shè)計(jì)到文物保護(hù)，從互聯(lián)網(wǎng)在線直播到博物館數(shù)字化從互聯(lián)網(wǎng)在線直播到博物館數(shù)字化展陳，文化領(lǐng)域各行各業(yè)紛紛插上科技的翅膀，科技對(duì)文化發(fā)展的推動(dòng)力愈加強(qiáng)勁。

這段文字中的“化學(xué)反應(yīng)”是指：

A.文化事業(yè)與科技事業(yè)融合發(fā)展，相輔相成

B.之前鮮為人知的文物通過科技“活”了起來

C.科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)意點(diǎn)燃科技創(chuàng)新

D.文化領(lǐng)域各行業(yè)借助科技蓬勃發(fā)展，百花齊放

【解析】D。定位原文，在“化學(xué)反應(yīng)”的后文是對(duì)它的解釋，“從舞美設(shè)計(jì)到文物保護(hù)，從互聯(lián)網(wǎng)在線直播到博物館數(shù)字化從互聯(lián)網(wǎng)在線直播到博物館數(shù)字化展陳，文化領(lǐng)域各行各業(yè)紛紛插上科技的翅膀，科技對(duì)文化發(fā)展的推動(dòng)力愈加強(qiáng)勁”主要是強(qiáng)調(diào)科技對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用。A項(xiàng)“相輔相成”、C項(xiàng)“科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)意點(diǎn)燃科技創(chuàng)新”都是在強(qiáng)調(diào)科技和文化之間互相促進(jìn)，排除。B項(xiàng)是“化學(xué)反應(yīng)”其中的一個(gè)表現(xiàn)，片面，排除。答案選D。