勸說類現(xiàn)場模擬是結(jié)構(gòu)化面試?？嫉囊环N題型，很多考生覺得這種題型回答不難，但是要保證勸說效果很困難。今天給大家介紹兩種保證勸說效果的方法。

方法一、結(jié)合溝通對象身份、個性特點(diǎn)勸說

結(jié)合溝通對象身份、個性特點(diǎn)勸說指的是我們在勸說的時候，一定要考慮到溝通對象的身份和個性熱點(diǎn)，做到“見人說人話，見鬼說鬼話”。我們通過題目來說明。

例題：小李是個新進(jìn)單位的員工，名牌大學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入單位后，工作經(jīng)常出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致被領(lǐng)導(dǎo)在部門會議上批評。他因此情緒低落，工作懈怠，甚至出現(xiàn)遲到等問題。作為他的同事，你會怎么勸他，現(xiàn)場模擬。

這道題小李的身份是單位新人、名牌大學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)他名牌大學(xué)畢業(yè)生的身份和被領(lǐng)導(dǎo)批評后情緒低落、工作懈怠、甚至出現(xiàn)遲到等問題，可以分析出小李是一個心理承受能力比較差的人。因此，我們在勸說小李的時候，針對他新人身份，我們可以跟他說工作出現(xiàn)失誤是難免的，畢竟他是新人。針對他名牌大學(xué)畢業(yè)的情況，我們可以肯定他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，是天之驕子，對他的畢業(yè)學(xué)校表示羨慕。針對他心理承受能力差的特點(diǎn)，我們在勸說的時候要多說夸贊他、認(rèn)可他、肯定他、鼓勵他的話，不能是批評他、教育他、否定他。

方法二、道德綁架

道德綁架指的是我們站在道德制高點(diǎn)對溝通對象進(jìn)行勸說。我們通過題目來說明。

例題：小李是個新進(jìn)單位的員工，名牌大學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入單位后，工作經(jīng)常出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致被領(lǐng)導(dǎo)在部門會議上批評。他因此情緒低落，工作懈怠，甚至出現(xiàn)遲到等問題。作為他的同事，你會怎么勸他，現(xiàn)場模擬。

這道題通過道德綁架的方式來勸說的話，我們可以假設(shè)自己是小李的室友兼同事，知道小李是農(nóng)村大學(xué)生，父母還在農(nóng)村種地賺錢來給他買房結(jié)婚。接著，我們站在道德制高點(diǎn)對小李進(jìn)行勸說，可以這樣說：小李，你怎么可以因為領(lǐng)導(dǎo)的一次批評就工作懈怠、上班遲到呢?為了供你上大學(xué)、為了給你買房結(jié)婚，你父母沒日沒夜的在田里干活，像頭牛一樣。你這樣做，對得起你父母嗎?你對得起自己的良心嗎?