朱熹在《詩詞集》中說：“起興者，先言他物以引起所詠之辭也。”起興的手法被廣泛的運(yùn)用到文學(xué)創(chuàng)造中，特別是詩詞寫作，不論是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，還是“水中月是天上月，眼前人是心上人”，大多數(shù)的詩詞寫作無不“起興”。在文章寫作中，起興也是普遍使用的寫法，八股文前三股“破題、承題、起講”就是起興手法的具體運(yùn)用。而在申論作文寫作中，我們也時(shí)常需要有此手法，其中，概括式又最為典型，所謂概括式就是先言問題以引起所表明之觀點(diǎn)，也就是說，通過對(duì)于問題的概括分析，進(jìn)而引出中心思想。

具體使用中，可以有以下幾種形式：

一是直接概括問題，如：

隨著改革開放的推進(jìn)，人們的物質(zhì)生活更加充裕，但精神的貧瘠卻成為巨大問題，又尤以懶為最，綜藝節(jié)目懶得創(chuàng)新，一味照搬國(guó)外版權(quán);青年人懶得上進(jìn)，一味的打游戲玩手機(jī);黨員干部懶得作為，一味的只做太平官;企業(yè)懶得研發(fā)，一味的山寨別人的產(chǎn)品……這些“懶”不僅不利于自身的發(fā)展，更影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。因此，必須呼吁勤奮的回歸，讓辛勤成為個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的助推器。

此一種的關(guān)鍵點(diǎn)在于開門見山，第一句話就要看到問題，中間具體展開論述。

二是先引用名言，在過渡到問題，如：

習(xí)近平總書記在新年賀詞中指出：“我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山;我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌?！钡?dāng)前，懶的問題依舊存在，“懶漢”坐等國(guó)家政策，黨員干部懶政，不作為、不擔(dān)責(zé)、更有一些青年人靠啃老過活……這些行為即使獲得短暫的滿足，但卻失去了奮斗的快樂。可見，青年人應(yīng)少一點(diǎn)“懶惰”，多一些奮斗，勇往直前，在創(chuàng)造輝煌未來的勞碌中收獲快樂。

此一種的好處在于開頭通過名言引出，即出之合理、自然，又體現(xiàn)思想的高度，但需警惕，此處名言無需贅釋，過之則多矣。

三是先從好的一面開始講起，在轉(zhuǎn)折到問題中來，如：

李克強(qiáng)總理指出：“要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺(tái)”，隨著國(guó)家相關(guān)政策的出臺(tái)，更多的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)。但反觀眾多的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)卻并不“單純”，急功近利的將創(chuàng)業(yè)作為投機(jī)行為，為錢創(chuàng)業(yè)是他們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，這樣的創(chuàng)業(yè)行為最終都只會(huì)面臨失敗的下場(chǎng)?？梢钥闯?，創(chuàng)業(yè)應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)，只有夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)才能抵御誘惑、克服艱險(xiǎn)，取得最終成功。

此一種的關(guān)鍵是好與壞之間的轉(zhuǎn)折要合理，也就是好與壞都應(yīng)是同一話題的兩面，而不能言一物好卻言另一物壞。

以上三種并無優(yōu)劣之分，只有主次之別，具體中要根據(jù)情況靈活處理，若熟練掌握概括式寫法，考場(chǎng)中寫作文便猶如探囊取物一般，輕松可得。

最后，祝各位考生考試順利!