很多同學(xué)在學(xué)習(xí)面試的過程中，都希望能夠做到個(gè)性化答題，答出自己的特色，展示自己的風(fēng)采，但是在真正作答的過程中，總是有心無力，不知如何在合理的情境下，結(jié)合題干信息做到個(gè)性化答題，要么就是內(nèi)容僵化、要么就是天馬行空，所以今天就和大家聊聊，如何利用題干中不同的身份，增加答題的個(gè)性化。

一、結(jié)合身份解決問題

面試題作答過程中，提對策是很多同學(xué)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，究竟怎么樣才可以跳出套路化的作答內(nèi)容，根本就在于扣題，而扣題的要素之一就是結(jié)合題干中給定的身份進(jìn)行分析。例如這道題：你是某汽車修理店的工作人員，在給一位客戶的汽車做保養(yǎng)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)汽車存在故障，可能導(dǎo)致油耗增加。但你給顧客提出修理建議后，客戶認(rèn)為你只是想多收修理費(fèi)用，拒絕了你的建議。面對這種情況，你會怎么處理?

在這道題作答過程中，我們要結(jié)合“汽車修理店的工作人員”這個(gè)特定身份，在進(jìn)行勸說的過程中，可以凸顯出自己的專業(yè)性，例如可以用通俗易懂的語言和顧客解釋汽車相關(guān)零件的運(yùn)行原理;還要注意作為汽車修理店的工作人員，要為維修店盈利，而不是讓維修店虧損，所以不可以提供超出身份的服務(wù)，例如為了打消顧客的顧慮，通過給成本價(jià)甚至不收費(fèi)來進(jìn)行勸說。

二、結(jié)合身份尋找問題

在對策建議題的作答過程中，找到問題產(chǎn)生的原因往往是答好一道題的關(guān)鍵，而找到原因的關(guān)鍵，就在于注意題干身份的變化。例如這道題：假如你是市文化部門的工作人員小李，回家過節(jié)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的讀書氛圍很差，農(nóng)民業(yè)余時(shí)間都在打麻將、賭博，村里的圖書館也閑置了，而且圖書館里的圖書比較陳舊。如果讓你解決這個(gè)問題，你會提出哪些建議?

在這道題的解析過程中，很多同學(xué)知道可以從不知、不想、不愿三個(gè)角度進(jìn)行分析，但是答案的呈現(xiàn)效果并不理想，根本原因就是沒有立足于“農(nóng)民”這個(gè)身份。通過身份的分析，我們可以找到，出現(xiàn)這一情況的原因還有：第一、農(nóng)村文化基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)民曾經(jīng)的文化活動比較單一，打麻將、賭博等是不多的消遣娛樂方式，已經(jīng)成為一種習(xí)慣;第二、“讀書無用論”錯(cuò)誤思想的干擾。

三、結(jié)合身份進(jìn)行現(xiàn)場模擬

現(xiàn)場模擬題在作答的過程中，同學(xué)們的答案呈現(xiàn)要么較為僵硬，要么太過隨意，根本原因之一就是沒有結(jié)合題干中給定的身份進(jìn)行模擬。例如這道題：為發(fā)展本地特色產(chǎn)業(yè)，打開特色農(nóng)產(chǎn)品銷路，鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)直播銷售土蜂蜜、茶葉、土雞蛋等土特產(chǎn)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，假如由你來做主播，你會如何說?請現(xiàn)場模擬。

這道題我們要關(guān)注兩個(gè)身份，分別是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”和“主播”。這里的“主播”身份是大的作答基調(diào)，告訴我們在現(xiàn)場模擬的過程中要聲情并茂以帶動考官的情緒，除此之外，我們也要注意“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”這個(gè)身份是政府的工作人員，所以在模擬的過程中還要注意自己的言談舉止，不可過度夸大事實(shí)，虛假宣傳等。

以上就是為大家介紹的一些關(guān)于立足身份變化，讓答題更具有個(gè)性化的小妙招，希望能夠給大家在面試中帶來幫助。