在申論的學習備考當中，面對長篇累牘的申論材料，常常令考生朋友們感覺無從下手，頭疼不已。但同時，“材料為王”，即申論題目的大部分答案要點均須從材料中得出，其重要性不言而喻。因此，培養(yǎng)和掌握申論材料的閱讀理解能力就顯得尤為重要。今天，就跟大家一塊來談談申論常見的閱讀理解方法。

一、符號標注法

毛主席曾經(jīng)提到過“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說，同樣，我們在閱讀申論材料時也需要運用符號進行標注。這是因為材料篇幅往往很長，如果只讀不標，等回頭書寫答案時，可能已經(jīng)忘了前面讀過的內容，需要再讀一遍，浪費寶貴時間。而合理的符合標注，不僅能夠幫我們縮短時間，提升效率，還有利于更好把握材料邏輯。在內容上，可以標注段落個數(shù)、層次、關鍵詞、關鍵句等要點。在形式上，可以使用文字標注或者符號標注，建立自身體系，比如問題用“W”標注，原因用“Y”，對策用“D”，或者用橫線、曲線、方框等不同符號標注。

二、詞的閱讀方法

詞是申論材料的最小單元，準確抓住關鍵詞、重點詞，有助于理解材料，尋找線索，定位答案。圍繞社會熱點等主題，題目常考的角度有問題、原因、影響、對策等，因此，與此相對應，我們可以重點關注材料中的問題詞、原因詞、影響詞、對策詞以及其他詞匯進行閱讀。例如，常見的問題詞有“問題、壞現(xiàn)象、瓶頸、弊端、矛盾”等，原因詞有“原因、因為、由于”等，影響詞有“提高了、促進了、完成了”等，對策詞有“要、需要、應該、建議”等，關聯(lián)詞包含“并列、遞進、轉折、因果、總結”等關系及相應詞匯，此外，還有權威詞、?？荚~等。

三、句的閱讀方法

“連詞成句”，下面我們來看一下句的閱讀方法。申論材料多來源于大政方針、新聞報道等文章材料，作者在進行寫作時，會有意識使用一些關鍵句、重點句來創(chuàng)作。因此，閱讀時抓住這些關鍵句，無疑有助于我們把握文段邏輯層次，把握重點內容，判斷有效信息。常見的關鍵句有首句、尾句、中心句等，首句開門見山，尾句表總結，中心句承上啟下。此外，核心句還可通過其包含的特殊詞匯進行識別，比如重點詞有“本質、核心、關鍵、重點、甚至”等，總結詞有“因此、總之、由此可見”等，轉折詞有“但是，然而，卻”等。

四、段的閱讀方法

“連句成段”，下面，一塊來看一下段的閱讀方法。一篇材料，無論多難，總是由若干段落構成，因此，把握好每段核心大意及邏輯關系，對閱讀大有裨益。段和段之間常見的關系有“并列、總分、遞進、因果、轉折”等。在閱讀中，比如，幾段間是并列關系，如果前一段有答案要點，后一段很可能也有答案要點;如果是遞進關系，即“現(xiàn)狀+原因+影響+對策”，根據(jù)題干要求去相應段落尋找要點即可;同時，把握段落關系，還有助于我們劃分文章層次，從整體上把握文章結構，看看哪幾段是一層意思，從而有效進行答案要點的尋找及加工合并。

以上就是申論常見的閱讀理解方法，希望各位考生在掌握之后能夠徹底攻克申論閱讀理解關，祝大家備考順利!