如果在一個(gè)正方形苗圃,栽種桃樹(shù)和李樹(shù),一圈一圈地相間種植,即最外一圈種的是桃樹(shù),往內(nèi)一圈種植的是李樹(shù),然后是桃樹(shù),……最內(nèi)一圈種了4棵李樹(shù)。已知樹(shù)苗的行距和列距都相等,桃樹(shù)比李樹(shù)多40棵。那么一共需要多少棵樹(shù)?今天和大家一起研究下公職考試中的一類(lèi)題型——方陣問(wèn)題:
橫的排叫做行,豎的排叫做列,如果行數(shù)和列數(shù)都相等,則正好排成一個(gè)正方形,就是所謂的“方陣”。如果整個(gè)方陣中間沒(méi)有空缺,那么它是實(shí)心方陣,中間有空缺的稱(chēng)為空心方陣。
①每層每邊個(gè)數(shù)依次增加 2。
②每層個(gè)數(shù)依次增加 8。這里有一種特殊情況,當(dāng)最外層每邊個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí)最內(nèi)層只有 1 ,次內(nèi)層有8,此時(shí)相差相差7。
③總數(shù)=最外層每邊個(gè)數(shù)的平方,可以通過(guò)正方形的面積等于邊長(zhǎng)的平方聯(lián)系記憶。
④每層個(gè)數(shù)=每邊個(gè)數(shù),在計(jì)算每邊個(gè)數(shù)時(shí)會(huì)把4個(gè)頂角重復(fù)計(jì)算,所以減去4。
【例1】若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演,參演學(xué)生組成一個(gè)方陣,已知方陣由外到內(nèi)第二層有 104人,則該方陣共有學(xué)生( )人。
A、625 B、841 C、1024 D、1369
【解析】由“方陣由外到內(nèi)第二層有 104人”,方陣中每層人數(shù)依次增加8人可以得到最外層人數(shù)有人。再結(jié)合每層個(gè)數(shù)=每邊個(gè)數(shù)
公式。
【答案】選B。設(shè)最外層每邊人數(shù)為X人,最外層人數(shù)為,解得X=29人。該方陣總?cè)藬?shù)為
人。
【例2】如果在一個(gè)正方形苗圃,栽種桃樹(shù)和李樹(shù),一圈一圈地相間種植,即最外一圈種的是桃樹(shù),往內(nèi)一圈種植的是李樹(shù),然后是桃樹(shù),……最內(nèi)一圈種了4棵李樹(shù)。已知樹(shù)苗的行距和列距都相等,桃樹(shù)比李樹(shù)多40棵。那么一共需要多少棵樹(shù)?()。
A、400 B、484 C、300 D、350
【解析】最內(nèi)一圈4棵樹(shù)說(shuō)明是實(shí)心方陣。已知方陣的相鄰兩層總數(shù)差8,而桃樹(shù)一共比李樹(shù)多40棵,說(shuō)明一共有層,根據(jù)每層每邊依次加2可以得出最外層邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)。
【答案】A。最內(nèi)一圈4棵樹(shù),每邊2棵樹(shù),可得最外層每邊棵樹(shù)。總數(shù)為
棵。
①每層每邊個(gè)數(shù)依次增加 2;每層個(gè)數(shù)依次增加 8;每層個(gè)數(shù)=每邊個(gè)數(shù)。
②空心方陣與實(shí)心方陣的唯一區(qū)別是中間挖掉了一部分,求總數(shù)可以用等差數(shù)列求和公式,首項(xiàng)為最外層總?cè)藬?shù),公差為-8 。或記憶公式:。
【例3】某年級(jí)有學(xué)生若干人,列成三層中空方陣,多出 9 人,如在中空部分增列兩層,則少 15 人。問(wèn)該年級(jí)有學(xué)生多少人?
A.100 B.105 C.120 D.136
【解析】根據(jù)題意,增列的兩層共需要人,根據(jù)方陣相鄰兩層人數(shù)相差 8 可知這兩層人數(shù),進(jìn)而求出最外層每邊人數(shù)帶入公式。
【答案】B。增列兩層人數(shù)分別是。最外層人數(shù)是
人,最外層每邊人數(shù)為
人,總?cè)藬?shù)為
人。
【例4】一個(gè)由邊長(zhǎng) 25人和 15人組成的矩陣,最外面兩圈人數(shù)總和為:
A.232 B.144 C.165 D.196
【解析】因?yàn)橄噜忂吶藬?shù)不同,所以要看成“長(zhǎng)方形”的方陣,在計(jì)算每層人數(shù)時(shí),依然符合每邊人數(shù)相加后再減去4人。相鄰兩層人數(shù)相差8人。
【答案】B。最外層人數(shù)人,所求為
人。
小結(jié):方陣問(wèn)題往往題干比較簡(jiǎn)短,與生活實(shí)際也有一定關(guān)聯(lián)容易理解,比如軍訓(xùn)時(shí)的方陣隊(duì)伍等。希望小伙伴們將上面解題方法加以運(yùn)用后消化,進(jìn)而可以求解出這一類(lèi)題目。
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