公務(wù)員面試我們?yōu)槭裁匆龊脤忣}?

正確的審題，能夠幫助我們豐富答題內(nèi)容。作答內(nèi)容很大一部分來(lái)源于題干信息，面試過(guò)程中，題干信息是我們很關(guān)鍵的抓手。

正確的審題，能夠讓答題內(nèi)容更有針對(duì)性。題目作為我們和考官之間交流的媒介，只有正確把握，才能夠理解考官的出題意圖。

正確的審題，能夠幫助我們答題更具個(gè)性化，針對(duì)不同的題干信息，因地制宜分析出不同的內(nèi)容，能夠有效避免答案千篇一律。

【經(jīng)典例題展示】

為了促進(jìn)地方發(fā)展、鍛煉員工能力，領(lǐng)導(dǎo)派你到基層掛職一年。到基層一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)只讓你參與調(diào)研和開(kāi)會(huì)，并不安排重要的工作給你。一次你和同事小王一起開(kāi)展調(diào)研，小王認(rèn)為你只是來(lái)鍍金的，不認(rèn)可你，基層單位領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為你在工作中沒(méi)起到什么作用。請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?

【如何做好審題】

一.審清題目當(dāng)中的主體角色、情景。

主體：以本題為例，涉及主體包括我、領(lǐng)導(dǎo)、基層單位領(lǐng)導(dǎo)、同事小王。

情景：領(lǐng)導(dǎo)派我去基層掛職，掛職過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題。

二.審請(qǐng)題目當(dāng)中的問(wèn)題矛盾。

1.只參加調(diào)研和開(kāi)會(huì)，并不安排重要工作。

2.小王不認(rèn)可你，認(rèn)為你是來(lái)鍍金的

3.基層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你工作中沒(méi)起到作用。

三.審清有助于答題的其他信息。

為了促進(jìn)地方發(fā)展，鍛煉員工能力

【如何利用審題信息】

1.有效利用身份角色展開(kāi)思考。

領(lǐng)導(dǎo)安排工作自有其用意，我們要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖;我的身份角色是掛職鍛煉的員工，應(yīng)該珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，把工作做好;同事和基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們工作并不滿意，說(shuō)明自身工作存在問(wèn)題。

2.有效利用問(wèn)題矛盾談?wù)J知。

調(diào)研和開(kāi)會(huì)真的不重要么?調(diào)研是獲取信息，得出結(jié)論的過(guò)程，正所謂沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)研和開(kāi)會(huì)能夠了解民意，體察民情，制定科學(xué)決策;同事不認(rèn)可，說(shuō)明自身存在問(wèn)題，和同事溝通較少，日常工作主動(dòng)性較差;基層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我們工作中沒(méi)發(fā)揮作用，影響本次掛職鍛煉評(píng)價(jià)，甚至造成原單位形象受損，也辜負(fù)了原領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。

3.有效利用問(wèn)題矛盾談做法。

主動(dòng)溝通、主動(dòng)匯報(bào)、主動(dòng)參與。多和小王探討本次調(diào)研的事宜、不斷學(xué)習(xí)，把本次調(diào)研工作做好，改正自身存在問(wèn)題，主動(dòng)承擔(dān)，工作任務(wù)安排主動(dòng)請(qǐng)纓，讓自己得到鍛煉，也讓領(lǐng)導(dǎo)同事認(rèn)可，創(chuàng)造價(jià)值。

4.有效利用其它信息豐富答題內(nèi)容。

例如開(kāi)頭：各位考官，我認(rèn)為到基層掛職鍛煉，加強(qiáng)歷煉，經(jīng)受“摔打”，對(duì)于認(rèn)識(shí)和把握基層工作、提升自身綜合素質(zhì)與協(xié)調(diào)決斷能力大有裨益，同時(shí)也能夠?yàn)榛鶎庸ぷ魈岢鲎约旱南敕ê徒ㄗh。領(lǐng)導(dǎo)將此次機(jī)會(huì)安排給我，我應(yīng)該充分理解……

希望各位同學(xué)通過(guò)閱讀本篇文章能夠有所收獲，不同題型的審題技巧均存在一些差異，請(qǐng)關(guān)注后續(xù)文章。