公務員考試屬于選拔類型的考試，大多數(shù)考生除了在文章寫作中感覺到吃力之外，大多數(shù)考生在貫徹執(zhí)行的答題中也常常不知所措。貫徹執(zhí)行類的題目在公考中出現(xiàn)的頻率是極高的，是考查的重中之重，大多數(shù)考生在貫徹執(zhí)行中容易出現(xiàn)的錯誤也是非常典型的。尤其是在寫作中最讓廣大考生頭疼的是該不該寫格式?在此為大家揭秘這個“痛點”。

1、題型認知

(1)題干：假設你的xxx單位的工作人員，現(xiàn)在xxxxx(情況)，領導需要你寫一份(材料、宣傳稿、倡議書......)

2、重點難點

a、如何判斷是否重視格式審題是關鍵：

在作答貫徹執(zhí)行類的題目時審題是必不可少的關鍵，在日常的審題當中我們往往需要審清楚題干的六個要素，即題型、問數(shù)、對象、字數(shù)等，但在作答貫徹執(zhí)行時應該重點關注題干當中提出的身份和情景，身份通常分為三種公務人員、非公務人員，以及默認公務人員，若是題干中提到了以公務人員身份作答，應該重視格式要求。其次要深度理解題目給予的情景，常見的情景有經驗交流會，主題報告會，開幕日、閉幕日.......根據情景的正式程度進一步判斷是非要有標題、發(fā)文單位和落款等。

b、如何判斷是否重視格式分類是重點：

在貫徹執(zhí)行的作答中還可以根據對題目的分類來進一步確定格式問題，在常見貫徹執(zhí)行題目分為宣傳動員類(講話稿、倡議書)、歸納概括類(簡報、匯報)、評論評價類(短評、短文)、調查研究類(調研報告、調查問卷)。在這四種常見類型中一般來說宣傳動員類對于格式要求相對較為完整，需要考試完整寫出標題、發(fā)文對象、發(fā)文時間等重要格式內容，但是在歸納概括類中更多重視對于材料的歸納與總結，在一定程度上弱化了格式的要求，因此考生也應把分類作為格式判斷中的其中一環(huán)，當然每個題目還需要根據多方面的因素來進一步確定。

3.知識點運用總結

(1)貫徹執(zhí)行題的內容無非是由歸納概括，提出對策和綜合分析題目“披上馬甲”，“畫上濃妝”變化而來，所以不要緊張慌亂，看透出題人意圖，化難為簡;(仔細審題)

(2)具體作答內容則應設身處地，結合實際進行思考、總結，最后得出結論;(情境限定、身份限定、語言設定)