材料處理題在申論考試中會(huì)讓很多考生頭疼。材料處理題當(dāng)中的大篇幅材料往往成為阻礙考生得分的障礙，而很多同學(xué)在做材料處理題的過(guò)程當(dāng)中，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是不能很好的把握住材料的核心要點(diǎn)，那么接下來(lái)，著重以歸納概括題為例，來(lái)告訴大家，通過(guò)作答對(duì)象，破解歸納概括的找點(diǎn)和分類(lèi)難點(diǎn)。

一、明確作答對(duì)象

作答對(duì)象分兩類(lèi)，一類(lèi)是常規(guī)類(lèi)：?jiǎn)栴}(不足之處)、原因、影響(作用)、對(duì)策(做法、經(jīng)驗(yàn))等。常規(guī)類(lèi)的作答對(duì)象，大家基本能快速找點(diǎn)，明確作答內(nèi)容，這里不做贅述。

另一類(lèi)是非常規(guī)類(lèi)：特點(diǎn)、表現(xiàn)、現(xiàn)象、變化等。針對(duì)這一類(lèi)作答對(duì)象，同學(xué)們往往無(wú)從下手，這里給出若干建議。1.根據(jù)作答對(duì)象，前面的限定詞決定要點(diǎn)尋找和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的方向。例如：不同發(fā)展階段的特點(diǎn)，即第一步找不同發(fā)展階段，并由此進(jìn)行分類(lèi)。2.根據(jù)詞性作為決定要點(diǎn)尋找和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的方向，褒義詞找的要點(diǎn)是積極詞匯;貶義詞找的要點(diǎn)即為消極詞匯;中性詞找點(diǎn)的要點(diǎn)要分成兩類(lèi)，好與壞。

二、歸納概括例題展示

1.題干：“給定資料3～5”列舉的工作生活中的事例體現(xiàn)了心系他人的一些優(yōu)良品質(zhì)，請(qǐng)分別概括這些優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)。

要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。篇幅不超過(guò)200字。

在這道題當(dāng)中，我們進(jìn)行歸納概括的對(duì)象是“具體表現(xiàn)”，但是“具體表現(xiàn)”是抽象對(duì)象，我們需要看前面的限定詞，即優(yōu)良品質(zhì)，這明確要點(diǎn)的詞性是積極詞匯，同時(shí)應(yīng)該找品質(zhì)類(lèi)的詞匯，并且可以根據(jù)品質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。

2. 題干：“給定資料”呈現(xiàn)了當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行歸納概括。

要求：緊扣“給定資料”，準(zhǔn)確全面，條理清楚，語(yǔ)言流暢。篇幅不超過(guò)250字。

在這道題當(dāng)中，我們進(jìn)行歸納概括的對(duì)象是“新現(xiàn)象”，但是“新現(xiàn)象”前面沒(méi)有具體的限定詞，這時(shí)候可以根據(jù)“現(xiàn)象”本身的詞性來(lái)確定分類(lèi)，“現(xiàn)象”是中心詞，要將要點(diǎn)分為“好現(xiàn)象”和“壞現(xiàn)象”。

在剛剛的這些題目中，類(lèi)似作答對(duì)象的詞性，實(shí)際上還存在很多很多。明確作答對(duì)象，能夠迅速地幫助我們，從紛繁復(fù)雜的材料當(dāng)中找到你想要的內(nèi)容要點(diǎn)，可以在我們真正做題當(dāng)中，節(jié)省很多很多時(shí)間，而且能夠提升我們答案的準(zhǔn)確性。所以，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膹?fù)習(xí)中需要準(zhǔn)確把握歸納概括題的作答對(duì)象，以此在真正的考試中再創(chuàng)佳績(jī)!