在歷年行測考試當(dāng)中，會出現(xiàn)一類問法問哪項(xiàng)不可以削弱、質(zhì)疑、反駁的題目，我們把它叫做削弱型題目;這類題問法也是否定類的，考查的是考生的邏輯思維能力，整體考察的題量較多，難度也屬于中上，考生在復(fù)習(xí)中可以重點(diǎn)把握，需要我們在多個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選出最優(yōu)的。今天就如何選出最優(yōu)，給大家進(jìn)行梳理，希望能給大家做這一類題目提供一定的參考。

下面我們就用一道試題來看一下我們應(yīng)該怎么解答這類題目：

【題目】前些年國外某研究所的一項(xiàng)研究指出：經(jīng)常吃巧克力對兒童的智力發(fā)育有益。研究人員對40名兒童進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常吃巧克力的兒童，其智力水平較很少吃巧克力的兒童要高。因此，該所研究人員自稱發(fā)現(xiàn)了巧克力與兒童智力發(fā)育之間的聯(lián)系。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不可能削弱上述理論?

A.對成年人的研究發(fā)現(xiàn)，每天吃巧克力的智力水平并不比很少巧克力的人的高

B.調(diào)查顯示，巧克力價(jià)格較高，只有富裕家庭的兒童才經(jīng)常吃，同時(shí)這些家庭有條件實(shí)現(xiàn)兒童的早期智力開發(fā)

C.這項(xiàng)兒童智力發(fā)育研究的課題負(fù)責(zé)人是巧克力生產(chǎn)商，其目的是要擴(kuò)展巧克力的銷售渠道

D.巧克力是兒童喜歡的食品，家長經(jīng)常把巧克力作為禮物獎給智力表現(xiàn)優(yōu)異的孩子

要去找最不能削弱的，我們可以把能學(xué)拖得先找出來，加以排除，用排除法，剩下的我們再具體去看，先來看一下題目的論證主線(論據(jù)到結(jié)論)，由對40名兒童的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常吃巧克力的兒童智商更高作為論據(jù)，得出巧克力對兒童的智力發(fā)育有利。我們來思考一下這個(gè)論證存在的問題，吃巧克力多和智商高同時(shí)存在，這兩者不一定存在因果關(guān)系。

具體到選項(xiàng)當(dāng)中，A.項(xiàng)中提到的是成年人吃巧克力后無效，與題干說的是兒童話題無關(guān)，不能削弱，保留;B.項(xiàng)中的吃巧克力多的兒童家庭條件好，還存在實(shí)現(xiàn)早期智力開發(fā)這一情況，就可能是智力開發(fā)導(dǎo)致這些吃較多巧克力的兒童智力提高，削弱了由吃較多巧克力這一觀點(diǎn)，排除;C.項(xiàng)說課題負(fù)責(zé)人有自己的利益考量，確實(shí)可以質(zhì)疑研究的客觀準(zhǔn)確性，可以削弱，排除;D.項(xiàng)說孩子是先智力表現(xiàn)優(yōu)異才獎勵(lì)巧克力給他，吃巧克力多是因?yàn)橹巧谈?，智商高是吃巧克力多的原因，屬于因果倒置，可以削弱，排除?/p>

綜上，通過排除法，我們可以選擇A項(xiàng)。

巧用排除法，可以幫助我們解題，我們可以通過試題熟悉這種思路。