社會熱點話題經常被用來測查考生的價值觀和分析能力，遇到這樣的題型我們該如何向考官展示自己呢?下面通過一道例題來探討：

例：“小主播忙著掙錢找成就感，小粉絲忙著花錢刷存在感”的現(xiàn)象近乎常態(tài)，對于“娃娃主播”與日俱增，有人說對于“我的主播未成年”這一現(xiàn)象不可全盤否定，也有人說未成年人過早參與直播弊大于利，你怎么看?

讓考生談對社會熱點話題的看法主要目的是測查考生的政治站位、價值觀是否正確，也通過側面了解考生的分析能力，解決問題能力，因此，考生在作答時要做到觀點明確正確、分析深刻全面、對策科學有效：

一、觀點明確正確。

“娃娃主播”數(shù)量無度增加、直播內容無規(guī)失序、參與目的功利性明顯等問題，對青少年的成長勢必會造成不利影響，也可能會加劇社會浮躁、攀比的不良風氣，加劇社會焦慮，應引起家庭、平臺、民眾乃至全社會的關注與警覺。

二、分析深刻全面。

從青少年自身、網絡平臺、家庭和社會等多方面分析“娃娃主播”越來越多的原因。

1、青少年自身思想仍不夠成熟、生活閱歷淺、社會經驗不足容易受外界環(huán)境影響，盲目跟風;

2、平臺為了利益打開方便之門。自帶收益的“娃娃主播”成了平臺的聚寶盆，平臺為了自身利益考慮，自然對娃娃主播一路綠燈;

3、個別家長被直播收益的“短利”蒙蔽了雙眼。家長對于孩子沉迷于網絡、熱衷做主播，甚至對于觀看、傳播不良內容視而不見、默許縱容，成為了“娃娃主播”人數(shù)與日俱增的“內在助力”;

4、專項立法的空白。缺乏相關法律法規(guī)、政策文件或行業(yè)標準對于直播的年齡和權限進行明確限定，專項行業(yè)立法的空白以及管理規(guī)范的缺失，必然會導致未成年人過早、過多的接觸、參與網絡直播。

三、對策科學有效。

要規(guī)范“娃娃主播”的參與數(shù)量和視聽內容，也應從未成年人自身、網絡平臺、家庭、社會，以及整個輿論環(huán)境方面入手：

1、未成年人自身要自律自制，扣好人生第一?？圩?，立下鴻鵠志，不滿足于被打賞被點贊，應在品德修為和鍛造本領上下功夫，為國家發(fā)展做貢獻;

2、家庭教育須正確指導，牢記讓孩子成長成材才是關鍵，不能上演現(xiàn)代版《傷仲永》;

3、網絡平臺應規(guī)范審核，給娃娃主播們撐起保護傘;

4、政府要完善政策法規(guī)為青少年保駕護航;

5、整個社會輿論氛圍的健康引領。