在公考行測中，資料分析是考生們比較容易得分的一項。備考資料分析，掌握必備的公式和理論尤為重要，在?？几拍钪?，廣大考生重點都放在了增長、比重等?？几拍钌?，但一些不常考的概念，也要做到心中有數(shù)，考試時能輕松搞定。這其中，指數(shù)就是一個需要考生掌握的概念，今天，跟考生們分享一下資料分析中指數(shù)的理論知識點都有什么。

定義：

指數(shù)：將上期值看作100，按照本期實際值與上期實際值的比值，計算出本期值相當(dāng)于多少，此數(shù)據(jù)即為指數(shù)。

注意事項：

通過定義我們發(fā)現(xiàn)指數(shù)的兩個特點：1、指數(shù)沒有單位;2、指數(shù)的大小不代表實際值的大小。

考點：

根據(jù)以上題目信息，判斷下列說法正確與否。

問題1、2008年玉米產(chǎn)量大于2009年玉米產(chǎn)量。

問題2、2009年玉米產(chǎn)量與2010年玉米產(chǎn)量保持平衡。

問題3、從2008年至2012年，玉米產(chǎn)量呈現(xiàn)先上升后下降再不變趨勢。

2008年玉米產(chǎn)量，所以錯誤。

2009年玉米產(chǎn)量，所以錯誤。

2007年玉米產(chǎn)量，由問題1和問題2，得2008年-2010年產(chǎn)量呈上升趨勢;2011年指數(shù)83<100，則2011年玉米產(chǎn)量<2010年產(chǎn)量，此時開始下降;2012年指數(shù)100，則2012年玉米產(chǎn)量=2011年，此時產(chǎn)量保持不變，故呈現(xiàn)先上升后下降再不變趨勢，說法正確。

以上是指數(shù)的理論知識點，希望廣大考生學(xué)會指數(shù)的理論知識，以便輕松應(yīng)對公考。