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          2021國考申論寫作技巧:分析類分論點論證

          Ai高考 · 公務員考試
          2022-01-26
          更三高考院校庫

          對于大多數(shù)考生而言,申論文章寫作中分析型分論點的論證一直有個誤區(qū):不管寫什么分論點論證出來都是一樣的配方一樣的味道。那么分析型分論點和對策型分論點有什么區(qū)別?究竟分析型分論點應該如何論證?在此以省考申論主題“家風”為例,來分析一下問題究竟在哪里。

          一、明確分析類分論點和對策類分論點的區(qū)別。

          1、分析類分論點的寫法,重在分析主題的作用,意義。

          對“家風”這個主題來說,就是“平衡”對于個人、家庭、社會的意義。例如,能讓個人安身立命,家庭延續(xù),社會整體更進步。也就是重在分析家風能對個人/家庭/社會有什么價值,影響。

          例如:分論點:

          家風關系個人成長。

          家風關系家族延續(xù)。

          家風關系社會進步。

          2、對策型分論點寫法,重在分析如何去做。

          以“平衡”為例?!捌胶狻笔且粋€最終要達到的目的,如何做才能達到“平衡”這個目的呢?我們可以正確認識平衡、個人注重心理調(diào)節(jié)、國家政策做兜底。也就是重在分析為了達到平衡這個目的,個人/政府能做些什么,有什么方法。

          例如: 積極調(diào)整心態(tài),找到平衡點。

          掌握快與慢的節(jié)奏,方為大用。

          健全社會保障體系,防范失衡。

          二、分析類分論點論證的時候有哪些誤區(qū)?

          很多考生寫文章的時候,不管是分析型文章還是對策型文章,好像都沒什么區(qū)別。每次都是分論點+現(xiàn)狀+總結。思路非常順暢,素材也十分多樣,材料中的事例現(xiàn)狀任君選擇,寫完傻了眼,既沒有思路也沒有邏輯。看起來好像是那么回事仔細一看自己都不知道邏輯在哪里,完全沒有說服力。究竟問題在哪里?主要是在論證中,有以下兩點問題。

          1、分析類論證中過分強調(diào)現(xiàn)在存在的問題。

          以分析類分論點的個人角度為例,部分同學會在表達中過分強調(diào):當前違法行為頻發(fā),對人們造成了非常嚴重的影響,真是讓人擔憂。那么閱卷者會理所當然的認為,你強調(diào)問題很多,后果很嚴重,潛臺詞是:要解決現(xiàn)在的快節(jié)奏,解決方法就是注重家風。

          并且很多人都會在這段的論證中會不由自主的順著現(xiàn)狀繼續(xù)往下寫:“良好家風才能讓個人養(yǎng)成優(yōu)良品質,恢復正常,從犯罪行為中解脫?!碑斶@個時候,再審視下自己的表達,是不是更像在說:“要解決人們違法行為多發(fā),需要用家風來解決”呢?

          此時,違法行為是要解決的問題,注重家風就變成了解決問題的對策。這段的主題就變成了:如何解決人們當前違法行為多發(fā)的問題。

          2、表達中摻雜過多對策表述。

          依然以個人角度為例,前面一堆內(nèi)容還是在陳述表達現(xiàn)狀,集中在問題上。后面開始出現(xiàn):“我們要注重培育良好家風,幫助個人形成健全人格……”或者有的是這樣寫“讓犯罪行為減少,個人立足社會,需要XXX,XXX,XXX”。這就是分析和對策雜糅了。

          三、分析型應該如何論證?

          1、分析型其實就是在解釋分析這個分論點。也是在解釋主題對于這個角度分論點的意義。比如:家風對于個人、家庭、社會的意義。

          在論證時,我可以對分論點的內(nèi)容進行解釋,再進行適當?shù)难由旌驼归_。表達的重點在于,這個分論點是什么意思?為什么要這么說?有什么道理?

          以社會為例。如何去論證家風對于社會的意義呢?

          “良好的家風傳承關系社會進步。優(yōu)良家風是社會精神文明的細胞,社會和諧進步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎。,形成家庭的凝聚合力,給力社會風尚進步發(fā)展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現(xiàn);匯聚成一股強大的振興中華力量?!边@就是平衡對于國家的意義。結構還是原來的結構,只是論證的重點,變成了解釋和證明分論點。把握好以上內(nèi)容,分析類分論點的論證就不會跑偏。

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