近幾年的公務(wù)員考試中，題干的問(wèn)法越來(lái)越靈活，要求越來(lái)越多樣，但考生往往就忽視了審題的重要性，甚至不看特殊要求，造成失分。各位考生在作答申論題目時(shí)，一定要把握住核心作答原則：?jiǎn)柺裁创鹗裁础?/p>

很多考生作答申論時(shí)，想要在非作文題目中提分高分，并且希望能夠?qū)懗龈叻肿魑?。那么，特殊要求是提分的關(guān)鍵，也是拉開(kāi)分值差距的關(guān)鍵。

例如2019年陜西省考B卷第二題：

“給定資料2”講述了李某在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請(qǐng)歸納這種理解與支持體現(xiàn)在哪些方面?(20分)

要求：內(nèi)容全面，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，條理清晰;200-300字。

審題干

歸納：明確考察歸納概括能力;

歸納的對(duì)象：家人的理解與支持體現(xiàn);

材料范圍：給定資料2;

題干問(wèn)法：歸納...在哪些方面，說(shuō)明需要分類(lèi)整理;

特殊要求：條理清晰，需要做到有條理，要清晰

通過(guò)審題干審要求可知，命題者反復(fù)強(qiáng)調(diào)需要分類(lèi)整合，可知這道題目重點(diǎn)測(cè)查考生的分類(lèi)能力，以下兩種書(shū)寫(xiě)供大家參考。審?fù)觐}干，考生往往會(huì)直接回到材料尋找要點(diǎn)，但忽視了要求，達(dá)到要求才是得高分的關(guān)鍵。

大部分考生材料中尋找出要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)形式是這樣的：

李民家人的理解與支持體現(xiàn)以下方面：1.理解李民因距離遠(yuǎn)、工作忙不能經(jīng)?；丶业默F(xiàn)實(shí)情況;2.明白作為黨員，在國(guó)家需要的時(shí)候要挺身而出;3.獨(dú)自承擔(dān)家庭責(zé)任，兼顧家務(wù)和工作，獨(dú)自照顧身體不好的老人和需要接送的孩子，孩子生病時(shí)獨(dú)自撥打120就醫(yī);4.理解體諒李民工作辛苦，經(jīng)常帶著孩子進(jìn)行探望;5.幫李民分析工作局面，解決工作難題，提出修路建議;6.對(duì)李民工作中取得的成績(jī)給予肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)李民工作上獲獎(jiǎng)時(shí)打電話(huà)祝賀;7..關(guān)心困難村民，陪同看望五保戶(hù)周大爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)其家中無(wú)掛鐘，堅(jiān)持把李民的手表贈(zèng)與，對(duì)李民觸動(dòng)很大。(計(jì)空格248字)

這種書(shū)寫(xiě)找到了李民家人的理解與支持的體現(xiàn)，同時(shí)滿(mǎn)足字?jǐn)?shù)要求，也做到了表述準(zhǔn)確、完整，但沒(méi)有做到“歸納這種體現(xiàn)在哪些方面”，以及特殊要求“條理清晰”。條理清晰的意思是，不僅要有條理，有序號(hào)，還要將核心詞前置，清晰明確的表達(dá)。以下書(shū)寫(xiě)形式考生可作為參考：

李民家人的理解與支持體現(xiàn)在思想、行動(dòng)上。思想上：1.理解李民因距離遠(yuǎn)、工作忙不能經(jīng)?；丶业默F(xiàn)實(shí)情況;2.明白作為黨員，在國(guó)家需要的時(shí)候要挺身而出。行動(dòng)上：一、生活上：1.獨(dú)自承擔(dān)家庭責(zé)任。兼顧家務(wù)和工作，獨(dú)自照顧身體不好的老人和需要接送的孩子，孩子生病時(shí)獨(dú)自撥打120就醫(yī);2.理解體諒李民工作辛苦，經(jīng)常帶著孩子進(jìn)行探望。二、工作上：1.幫李民分析工作局面，解決工作難題，提出修路建議。2.對(duì)李民工作中取得的成績(jī)給予肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)李民工作上獲獎(jiǎng)時(shí)打電話(huà)祝賀。3.關(guān)心困難村民，陪同看望五保戶(hù)周大爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)其家中無(wú)掛鐘，堅(jiān)持把李民的手表贈(zèng)與，對(duì)李民觸動(dòng)很大。(計(jì)空格270字)

特殊要求是目前在公務(wù)員考試過(guò)程中，考生最容易忽略的問(wèn)題，是非作文題目提分的障礙。提醒考生，注重特殊要求，加強(qiáng)核心詞的提煉，反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握基本原則，回歸作答本真!