語(yǔ)句銜接是近兩年省考行測(cè)常考題型之一，雖然每年考查的題量不大。但是作為高頻題型之一，也是需要老師們格外引起重視。語(yǔ)句銜接其實(shí)做題難度不大，做題時(shí)多關(guān)注橫線前后的主題詞，可以幫助我們更好的解答題目。

下面通過(guò)兩道例題來(lái)講解一下：

例1.________________?因?yàn)槿梭w蒸發(fā)的水蒸氣會(huì)在棉被等普通材質(zhì)的被子里凝結(jié)成液態(tài)的小水滴，留在被子里，只能通過(guò)暴曬這樣的高溫方式先蒸發(fā)再排出被芯。所以我們才會(huì)感覺被子如果不曬的話，會(huì)越用越沉、越用越潮。而被子的濕度的增大，會(huì)導(dǎo)致被窩體感溫度的降低?？梢赃@么理解：在較低的溫度下，被子的濕度越大，被窩的體感溫度越低。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.為什么被子會(huì)特別潮特別沉

B.為什么被子需要經(jīng)常的暴曬

C.為什么被子剛鉆進(jìn)去時(shí)特別冷

D.為什么被子的濕度會(huì)越用越大

【答案】C。解析：空缺處空在首句，由“因?yàn)椤笨芍挛氖菍?duì)空缺處內(nèi)容的原因分析。根據(jù)“被子的濕度的增大，會(huì)導(dǎo)致被窩體感溫度的降低”“在較低的溫度下，被子的濕度越大，被窩的體感溫度越低”可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)該與體感溫度有關(guān)，C項(xiàng)符合文段話題，當(dāng)選。A項(xiàng)的“潮”和“沉”、B項(xiàng)的“需要經(jīng)常暴曬”和D項(xiàng)的“濕度”均與溫度無(wú)關(guān)，三項(xiàng)均可排除。故本題選C。

例2.“法國(guó)作家法朗士在《樂(lè)圖之花》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘書是什么?主要的只是一連串小的印成的記號(hào)而已，它是要讀者自己添補(bǔ)形成色彩和情感，才好使那些記號(hào)相應(yīng)地活躍起來(lái)?！痏_______________，閱讀的過(guò)程是相對(duì)的，既有讀者嘗試?yán)斫庾髡叩木S度，也有作者請(qǐng)求讀者的理解這一維度?！?/p>

下列詩(shī)句中，最適合填入上文橫線處的是：

A.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

B.我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是

C.座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕

D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

【答案】B。解析：文段最后一句話是對(duì)橫線處內(nèi)容的解釋。讀者嘗試?yán)斫庾髡?，而作者也?qǐng)求讀者理解，閱讀就是這樣一個(gè)相對(duì)的過(guò)程。B項(xiàng)中“我”與“青山”的關(guān)系和文段中“讀者”與“作者”的關(guān)系一致。故本題選B。

相信大家通過(guò)這兩道例題我們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)句銜接的難度并不大，只要掌握正確的方法，就能很快得出答案。