2020省考的大幕即將拉開，不知各位考生準(zhǔn)備好了嗎?為了更好地幫助大家提高復(fù)習(xí)效率，今天來談一談申論提出對策題型應(yīng)該如何復(fù)習(xí)。提出對策題型作為申論考試的五大題型之一，是測查考生提出和解決問題能力的重要題型，就近幾年公考考查趨勢來看，提出對策題型大有回歸之勢，所以應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。

一、提出對策題型審題是關(guān)鍵。一說到審題好多同學(xué)都會覺得題干非常簡短，快讀即可不用過多關(guān)注。出題人也正是抓住了考生這樣的心理，往往審題環(huán)節(jié)就設(shè)置一些陷阱，讓廣大考生在不知不覺中就中招。給大家舉一個例子，題干是這樣表述的：給定資料提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假設(shè)你是一名普查員，請?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的具體措施。單就題干來看確實是讓我們針對問題直接提對策，然而我們再看一下要求：問題明確、措施得當(dāng)、具有針對性。分條作答、不超過300字。看完要求我們就會發(fā)現(xiàn)單純的提問題是不行的，我們還得把問題進(jìn)行簡要概括。所以說我們在審題時不能把題干讀完就去梳理材料，有時作答要求也會給我們指明作答方向。

二、明確方向才能輕松應(yīng)對。提出對策題型重點就是怎么提對策，那么我們首先明確一下對策的來源：來源一是材料中的直接對策，這種對策不需要我們怎么去加工，甚至可以直接拿過來形成我們的答案，我們在梳理材料重點去關(guān)注問題詞、政策文件內(nèi)容和專家、學(xué)者、政府官員的建議。來源二是我們不能直接找到但是可以通過進(jìn)一步推導(dǎo)能夠得出來的間接對策，一般來說導(dǎo)致問題的原因、其他地方或者人物的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以成為我們的對策來源，這就需要我們簡單的進(jìn)行轉(zhuǎn)換即可。來源三是根據(jù)平時我們的所見所聞從而積累的一些對策，例如：加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)制度建設(shè)、完善法律法規(guī)等，但是同學(xué)們在使用這一類的對策時，要進(jìn)行加工、填充，使之具體詳實可操作性，不能照搬照抄，不然的話我們所提的對策就會“假大空”。

說了這么多，同學(xué)們想要達(dá)到“內(nèi)化于心，外化于行”，還需要多加練習(xí)，將理論與實踐相結(jié)合。最后祝大家2020省考考試順利!