前言

少時，我的夢想是作為一名教師。這崗位，給我的感覺是那么的偉大，那么的神圣?？墒?020年高考，陰差陽錯地走進了醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)藥學(xué)，命運很殘忍地跟我開了一個玩笑。由于種種原因，再一次走進高考的考場，這一次，與金融結(jié)了緣。故此，這樣的一種夢想，始終只是夢，沒有時間和條件去施行。

農(nóng)村的孩子，山里的娃，從山里慢慢走出的我，深知山里辦學(xué)在許多方面都舉步維艱，山里的孩子為了學(xué)習(xí)，更是做了多倍的努力，下了功夫，吃了苦頭。為了踐行我的夢；為了給在困難中的山區(qū)故鄉(xiāng)的孩子一些鼓勵，帶給他們希望；為了能讓更多的人更切實地了解并關(guān)注這些孩子，應(yīng)學(xué)校之要求，我做了此次社會實踐。在這里，我將就我自己實踐期間所見、所聞、所想作我自己的報告。

一、實踐見聞

這是一所小學(xué)，名不見經(jīng)傳。是我夢的起點，我曾經(jīng)的母校。該校由于年久失修，在2020年的地震中倒塌，現(xiàn)在在黨和政府的關(guān)心下得予重建。學(xué)校共六間，每間一個年級，每個年級現(xiàn)在有了一個老師（以前是三個老師負責(zé)五個年紀）。

簡易的教室，毫不擋風(fēng)的窗戶，墻上卻貼有“八榮八恥”和勉勵自己的大字“努力學(xué)習(xí)”，在這里，每天，書聲瑯瑯。

這是學(xué)校背后的山路，很崎嶇。每天上午，孩子們得走四十多分鐘的路來上學(xué)，傍晚，還得忙著回家?guī)兔ψ黾覄?wù)。他們，無所謂課下的休息，那對于他們，實在太奢侈。這是讀一年級的小姐妹倆，每天他們都是自己去學(xué)校，除了報名，從沒有父母接送過。大的6歲，小的5歲。

國旗在陽光下飛舞，充滿青春的活力與激情。操場上塵土飛揚，卷起一群天真、活潑、可愛的孩子。

孩子們喜歡唱歌。然而愿意留在這里的，全是男老師，他們有來自家庭的、工作的以及方方面面的壓力。早已不知怎么開口唱歌了吧！一首《忘了我》，他們傳唱了好久。

他們，太久沒有見到新老師。天天都是那一張熟悉得不能再熟悉的面龐。對于我這樣一個剛到的、陌生而又充斥著神秘的老師。他們，畏怯卻又滿懷興奮。