《科學社會主義的理論與實踐》心得體會 這學期的《科學社會主義的理論與實踐》課程即將結束，經過一學期的學習與實踐，我對社會主義有了新的認識，而且這次的課程中還有實踐環(huán)節(jié)，通過這樣的學習，不僅增長了我們的理論水平更增強了我們的實踐能力。但社會主義是一門要一輩子學習的科學，現(xiàn)在僅對這學期的學習所獲做個總結。

第一節(jié)中楊老師主要介紹了科學社會主義的基本原理：1、資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。2、用開展革命斗爭的途徑****資本主義是無產階級的偉大歷史使命。3、無產階級的領導是實現(xiàn)社會主義的根本保證。4、國際主義和愛國主義的結合是實現(xiàn)科學社會主義的條件。5、無產階級專政是必由之路。6、進行社會主義建設是必然途徑。7、進行共產主義制度是最終目的。通過這次課的學習，讓我對主義的基本原理有了更深層次的認識，對社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義充滿信心。

第二節(jié)中楊老師介紹了科學社會主義的發(fā)展階段及其主題轉換。第一階段：19世紀40年代后半期到19世紀90年代中期，這是科學社會主義基本原理的形成和發(fā)展階段。第二階段是從19世紀末到20世紀50年代中期，這一階段是科學社會主義原理的運用實踐，其發(fā)展主題是社會主義如何取代資本主義。第三階段從20世紀50年代中期一直到現(xiàn)在，這一階段主要是科學社會主義基本原理廣泛運用于實際，科學社會主義由革命實踐為主轉為建設實踐，改革實踐迅速發(fā)展階段，發(fā)展主題逐漸轉換為社會主義如何在與資本主義共存、交流、沖突和對抗中發(fā)展自身并最終取代資本主義。其三個主題轉換為：社會主義必然取代資本主義，社會主義如何取代資本主義，社會主義如何在與資本主義共存、交流和沖突、對抗中發(fā)展自身。通過這次課的學習使我對社會主義的發(fā)展歷史有了新的認識。

第三節(jié)由孫紅軍老師為我們講述了政治體制改革與社會主義政治文明建設。

主要包括四個問題：1、幾個相關概念。包括什么是政治，什么是政治權利，什么是政治文明，政治文明的標志、改革與政治改革政治體制改革。2、政治文 明人類社會發(fā)展的重要標志。包括人類對美好政治生活的探索，政治文明的內涵，現(xiàn)在政治文明的緣起，現(xiàn)代政治演進的一般走向，現(xiàn)代政治文明的結構。3、中國政治體制改革的歷程與總體布局。4、我國政體改革的目標與路徑選擇。通過這節(jié)課的學習，很多困擾我很久的問題得到了解答，例如什么是政治，以前一直搞不懂，現(xiàn)在經過孫老師的講解終于搞明白了。

第四節(jié)王建明老師講述了發(fā)展理論視角下的中國特色社會主義道路。主要內容是發(fā)展與全球的發(fā)展理論。這些讓我感觸良多，發(fā)展是世界的主題，中國是發(fā)展中國家，發(fā)展經濟更是中國政府的主要任務，如何加快經濟體制改革，使其更好的服務與我國經濟發(fā)展的大局，值得我們每個人去探索。

第五節(jié)丁憲浩老師講述了完善分配制度，促進科學發(fā)展。丁老師很風趣形象的將分配制度比喻為分蛋糕，指出，我國經濟的發(fā)展目的不僅是要做好蛋糕，還要分好蛋糕，在我國，分配不公問題是客觀存在的，完善我國的分配制度是促進科學發(fā)展的必不可少的條件，課堂上丁老師還講了些經濟學方面的基本知識，讓我這樣的門外漢懂了不少經濟學。

第六節(jié)楊老師介紹了中國經濟的成就及意義，市場經濟及社會主義經濟理論發(fā)展概述以及部門改革實踐及當前熱點難點問題剖析。其中的主要內容有中國熱，中國改革開放成就，中國經濟增長的影響;市場經濟概述，社會主義經濟理論發(fā)展概述;建設社會主義新農村，國有企業(yè)改革。改革開放后中國經濟的發(fā)展是有

目共睹的，這與當時以鄧小平同志為核心的黨中央領導解放思想，從姓資還是姓社的思想束縛中解脫出來是分不開的。

第七節(jié)由何若全老師為我們講課，何老師是我們學校的老校長，一上臺就有一種大師的風范。

何老師介紹了社會主義和諧社會的基本特征，什么是基礎設施，基礎設施與和諧社會的關系。這與我們的專業(yè)結合了起來，讓我們明白建設和諧社會不是一個虛的東西，而是實實在在的工作。

第八節(jié)何耀亮老師講述了生態(tài)文明與生態(tài)足跡。主要闡述了生態(tài)文明建設和生態(tài)足跡理論。這堂課讓我們認識到只注重經濟的增長是不行的，生態(tài)文明建設也是建設社會主義和諧社會的不可缺少的條件。當前的發(fā)展模式已經對生態(tài)文明建設造成了嚴重損害，我們要解決這一問題，加快生態(tài)文明建設進程。

第九節(jié)丁海平教授為我們講述了防災減災與和諧社會建設。丁海平教授是防災減災方面的專家，他主要從土木工程防災減災、自然災害和土木工程防災減災兩個方面闡述了防災減災在建設社會主義和諧社會的地位。同時列舉了汶川地震，日本地震引起的核電事故等例子，讓我們有了更加深入的了解。

第十節(jié)李新老師為我們講述了節(jié)能減排與社會主義和諧社會建設。其主要內容包括：節(jié)能減排的深遠意義，節(jié)能減排面臨的極大挑戰(zhàn)，國內外節(jié)能減排采取的措施，節(jié)能減排的對策與構建和諧社會。我國現(xiàn)有的發(fā)展模式仍然是高耗能，高污染，低效益，這種發(fā)展模式不僅耗費了大量社會資源，也造成了嚴重的環(huán)境污染。面對這樣一種問題，要求我們在今后的社會主義建設中必須注意節(jié)能減排。

第十一節(jié)袁忠金老師講述了中國特色社會主義與城鎮(zhèn)化道路研究。其主要內容有：城鎮(zhèn)化內涵一般規(guī)律，我國城鎮(zhèn)特點和問題，中國特色城鎮(zhèn)特點和策略。作為一名農村學生，我一直非常關注社會主義的城鎮(zhèn)化與社會主義新農村的建設，欣喜的看到在很多地方已經取得了非常好的效果，并期待我的家鄉(xiāng)也能快點走上城鎮(zhèn)化道路。

通過一學期的學習使我對什么是社會主義，如何建設社會主義又有了更加深入的認識，社會主義不僅僅是我們學習的理論，更重要的是我們要將理論運用到實踐中去，運用到生活中去，這樣才能加快我國的社會主義和諧社會建設進程，為社會主義建設貢獻力量。