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          八股科舉制度是什么

          Ai高考 · 高中歷史
          2022-01-22
          更三高考院校庫(kù)

          八股文是明清考試制度所規(guī)定的一種特殊文體。明清時(shí)“科舉”考試時(shí)寫(xiě)的八股文對(duì)內(nèi)容有諸多限制,觀點(diǎn)必須與“朱圣人”朱熹相同,極大地制約了豐富內(nèi)容的出現(xiàn)。文章的每個(gè)段落死守在固定的格式里面,連字?jǐn)?shù)都有一定的限制,尤其是起股、中股、后股、束股的部分要求嚴(yán)格對(duì)仗,類(lèi)似于駢文,書(shū)寫(xiě)難度甚高。

          八股文簡(jiǎn)介

          八股文,也稱(chēng)制義、制藝、時(shí)文、八比文,是明清科舉考試的一種文體。八股文章就“四書(shū)五經(jīng)”取題,內(nèi)容必須用古人的語(yǔ)氣,絕對(duì)不允許自由發(fā)揮,而句子的長(zhǎng)短、字的繁簡(jiǎn)、聲調(diào)高低等也都要相對(duì)成文,字?jǐn)?shù)也有限制。

          八股文就是指文章的八個(gè)部分,文體有固定格式:由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成,題目一律出自四書(shū)五經(jīng)中的原文。后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字,合起來(lái)共八股。舊時(shí)科舉,八股文要用孔子、孟子的口氣說(shuō)話(huà),四副對(duì)子平仄對(duì)仗,不能用風(fēng)花雪月的典故褻瀆圣人,每篇文章包括從起股到束股四個(gè)部分。

          科舉制度的積極影響

          科舉制度是封建時(shí)代所可能采取的最公平的人才選拔形式,它擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的社會(huì)層面,吸收了大量出身中下層社會(huì)的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級(jí)。特別是唐宋時(shí)期,科舉制度正當(dāng)發(fā)展成熟之初,顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性,形成了中國(guó)古代文化發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)代。

          從總體上來(lái)說(shuō),史學(xué)界對(duì)于唐代的科舉制度基本上持肯定的態(tài)度,認(rèn)為它為唐統(tǒng)治者招攬了人才,為社會(huì)下層民眾提供了新的上升通道,動(dòng)搖了門(mén)閥制度,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),推動(dòng)了文化的發(fā)展。

          與封建社會(huì)其他所有選舉制度相比,科舉制度有其進(jìn)步性和合理性。它造成了社會(huì)流動(dòng)”,一定程度上改善了封建政治;科舉的一整套嚴(yán)密的考試程式和制度,更被譽(yù)為是中華民族的杰出創(chuàng)造??婆e制使應(yīng)考之人獲得公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),這對(duì)于調(diào)動(dòng)人的積極因素,廣泛搜羅人才,有著無(wú)可辯駁的優(yōu)點(diǎn)。以考試取士,權(quán)在國(guó)家,考取者無(wú)私恩,黜落者無(wú)怨恨,亦有利于社會(huì)的安定和政治的清明。

          科舉制度對(duì)社會(huì)流動(dòng)起過(guò)促進(jìn)作用??婆e制度具有相當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性和一定程度的競(jìng)爭(zhēng)性,造成封建社會(huì)的人才流動(dòng)”。有一些平民通過(guò)科舉考試可以上升為統(tǒng)治者;另一些官宦子弟卻因科舉失利而淪為平民??婆e制度推動(dòng)了不同等級(jí)成員之間的流動(dòng),為歷代統(tǒng)治者甄拔了一批又一批的臣僚百官,對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,起了至關(guān)重要的作用。

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