2020高考即將開戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考重習(xí)方法，供大家參考閱讀！

前言：在目前這個疫情防控的特辭時期，上海各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)！需要待在家里的高三歷屆生、應(yīng)屆生，似何利用這段時間進行高效學(xué)習(xí)考入“心儀”大學(xué)？上海華欣學(xué)校特邀請各學(xué)科名師推出“疫情防控時期的上海高考高分訓(xùn)練營”各學(xué)科重習(xí)攻略系列，以期幫助需要的同學(xué)。 今年的寒假，我們過了一個辭樣的新春“家”節(jié)。作為一名高三學(xué)子，我們宅家更應(yīng)踴躍備考，為六月的參戰(zhàn)充電。怎樣使“宅家”重習(xí)高質(zhì)、高能、高效，我僅就語文學(xué)科談?wù)勛约旱膸c看法： 一、給自己一個動機。 新春之家，絕不是一個學(xué)習(xí)的最佳場所：誘惑多，干擾大；給自己一個動機，或許能激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力，從而靜下心到，深度學(xué)習(xí)。這個動機可以是崇高的，也可以是世俗小格局的。比似50分鐘寫完一篇作文，我可以打30分鐘的游戲；比似開學(xué)的初態(tài)考，我的成績一定要超過某某同學(xué)；再比似我要考上某某大學(xué)，得來一筆豐厚的獎學(xué)金。也可以為了父母的笑臉，為了心上人的青睞……正似詹姆斯愛倫所說，動機讓我們理解人要想在某個領(lǐng)域獲得成功，一定要在生活中找來動機，以此到支撐自己，約束自己，超越自己，進而獲得成功。 二、挑選適合自己的幾個學(xué)習(xí)方法。 鑒于每位同學(xué)的見識積存、學(xué)識維度各不相同，因而所提供之法僅供參考。 （一）戰(zhàn)略上整體掌握，做來“胸有成卷” 精通上海高考語文試卷的七個板塊、題目類型、考驗點及分值。 1.積存應(yīng)用 共10分，其中5分名句默寫，2分詞語得體，3分語言連貫； 2.社科類現(xiàn)代文閱讀 共16分，5道題，以挑選信息為主，復(fù)點解決“寫了什么”的問題，題目的類型大多為懂得性、概括性的； 3.文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀 共16分，4道題 ，以分析、欣賞、評判為主，復(fù)點解決“為什么這樣寫”“作品的影響意義”等問題。 4.古代詩歌閱讀 共8分，3道題，1分相關(guān)的文學(xué)常識，3分詩句懂得、手法分析、語言分析等，4分詩歌形象、手法欣賞。 5.史傳類古文閱讀 共18分，6道題，4分實詞，2分斷句，6分翻譯，2分分析文意，4分概括分析人物形象或文章思路。 6.記跋論書類古文閱讀 共13分，5道題，1分虛詞填空，2分句意、段意的懂得，3分手法分析，或材料之間的關(guān)系分析，或語句作用的論述，4分行文思路的分析。 7.作文 共70分。 一類卷(63分-70分)：能準(zhǔn)確懂得材料，角度恰當(dāng)，立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹，有新意，有文摘。 二類卷(52-62分)：懂得材料基本準(zhǔn)確，角度較恰當(dāng)，立意較深刻，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三類卷(39分-51分)尚能懂得材料，角度尚恰當(dāng)，立意一樣，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。 四類卷(21分-38分)：偏離材料，角度或立意不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。 五類卷(0-20分)：(1)脫離題意(2)文理不通(3)全文不足400字 另：未寫題目扣2分，錯辭字1個扣1分，至多扣3分，標(biāo)點錯誤多，酌情扣分，文面不整潔，酌情扣1-2分。文面整潔美觀，酌情加1-2分 （二）戰(zhàn)術(shù)上復(fù)點突破，做來“步步為營” 所謂“復(fù)點”包括三個內(nèi)容——能力薄弱點，容易抓分點，含金量高點。 1. 能力薄弱點：比似古詩鑒賞的最后一題。 第一弄清看如紛繁眾多、實則聚焦六項的基本考點：①情感（表達了怎樣的情感/怎樣表達情感的）；②形象（塑造了怎樣的形象/欣賞形象）；③手法（修別手法、表達方式、表現(xiàn)手法、察看角度、語言運用等）④思路（概括/分析寫作思路）；⑤評判（對古人的評判你怎樣看/你有怎樣的評判）；⑥意圖。 然后熟悉題目的基本類型：①“概括分析”式。似，這首詩表達了詩人怎樣的感情(概括)？詩人是怎樣塑造這一人物形象的（分析）？②欣賞式。似，欣賞畫線句/抓住某詞欣賞畫線句/從情與景關(guān)系的角度（可以是任何一種手法）欣賞畫線句。③“證明評判”式。似，某詩有這樣的特征，請具體分析。你怎樣看待某古人對此作品的某種評價？ 最后把握幾種基本的答題套路：①概括式——直接說出描寫對象的行為、特征及所屬②分析式——概括內(nèi)容，提煉要義（通過。。。。，表現(xiàn)。。。。。。）③欣賞式——手法，內(nèi)容，主旨，成效④評判式——列出評價點，用文本證明，指出影響（成效） 2.容易抓分點：背誦篇目，文學(xué)文化常識，古文實詞、虛詞，各種表現(xiàn)手法等。這里想復(fù)點談?wù)劚痴b問題。 很多同學(xué)忽略這一內(nèi)容，覺得區(qū)區(qū)五分花大量時間背誦不值，這是大錯而特錯的。拋開長遠的文華素質(zhì)積存不談，單就眼前的高考得利，背誦的復(fù)要地位也不可忽視。在我看到，它是高考的定海神針：高考發(fā)揮似何，百分之八十在心態(tài)，而心態(tài)的好壞又在于首先科的語文，語文時的心態(tài)平定否，又直接取決于首先題的默寫：試卷展開，跳入眼簾的都會，心態(tài)定了，思緒專心了，靈感到了，發(fā)揮超常了。于是大獲全勝了！ 背誦有方法，并非想象的那么難。①有邊際。近兩三年到，高考默寫的范疇都在高中教材中的35首范疇內(nèi)（加新添的兩首，共37首）。只有六篇是略長的。②并非完全陌生。所有篇目在講讀時都進行過背誦，也就是說，它并非在大腦的潛意識保存盤中，而是已經(jīng)在提取歸路的盤中，再度提取困難并不很多，幾經(jīng)鞏固強化后，就會成為機械的慣性行為。③復(fù)新提取記憶的方法：第一將37篇詩文復(fù)頭背一遍并分成三類：熟練背出的刪去，留下不熟和背不出的；然后再將背得不熟文中熟練的部分刪去，復(fù)點攻克不熟的語句，直至全部搞定；再攻克背不出部分：寫出每句話的首先個字，以此掌握每句話之間的內(nèi)容聯(lián)系及語句結(jié)構(gòu)異同；強行記憶后，查找出反重遺忘或出錯的地方，復(fù)點強化，這樣就很容易完成了。④將背誦文本中疑難字易錯字圈出，多寫幾遍。⑤每晚睡覺前背誦，早晨起到重習(xí)，循環(huán)往重即可。 其他的基礎(chǔ)見識，同學(xué)們可參看《高考零距離》一書，其分類朦朧，內(nèi)容詳實。

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