修辭是一個(gè)選擇過(guò)程的中心思想:一個(gè)定義:修辭就是在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候,根據(jù)寫作的目的精心地選擇語(yǔ)言材料這樣一個(gè)工作過(guò)程。兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):其一,準(zhǔn)確,富有表現(xiàn)力;其二,有時(shí)代性,有社會(huì)性。
中心思想本文作者開宗明義,提出“修辭就是在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候,根據(jù)寫作的目的精心地選擇語(yǔ)言材料這樣一個(gè)工作過(guò)程?!彼J(rèn)為“修辭不是把話這么裝飾那么裝飾,更不是自己制造什么花樣翻新說(shuō)法,只不過(guò)從現(xiàn)有的材料中精心選擇而已?!蓖瑫r(shí)作者還明確提出了修辭選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)是準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力,一個(gè)是修辭的時(shí)代性和社會(huì)性。最后作者強(qiáng)調(diào)積累語(yǔ)言的重要性,特別強(qiáng)調(diào)要把語(yǔ)言的積累同思想的提高、知識(shí)的充實(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累聯(lián)系起來(lái),不要滿足于孤立地記住某些語(yǔ)言材料。
作者簡(jiǎn)介張志公(1918—1997),中國(guó)語(yǔ)文教育家。河北省皮縣人。曾任教于海南大學(xué)和香港華僑大學(xué)。張志公先生一生從事語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)文教育的研究和實(shí)踐,對(duì)語(yǔ)言理論研究和基礎(chǔ)教育做出了重大貢獻(xiàn)。他的主要著作有《漢語(yǔ)語(yǔ)法常識(shí)》《語(yǔ)法學(xué)習(xí)講話》《修辭概要》《傳閱語(yǔ)文教育初探》《語(yǔ)文教學(xué)證集》等。有《張志公文集》五卷本行世。
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