開放教育（本科）《國際企業(yè)管理》課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則

重慶電大遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心經(jīng)管導(dǎo)學(xué)部

2012年2月修訂

《國際企業(yè)管理》課程是開放教育（本科）工商管理專業(yè)的選修課，為搞好本課程的教學(xué)與管理工作，確保本課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，特制定出《國際企業(yè)管理》課程實(shí)施細(xì)則。

一、課程性質(zhì)和教學(xué)目的（一）課程性質(zhì)、學(xué)科特點(diǎn)與任務(wù)

《國際企業(yè)管理》課程是一門有關(guān)國際企業(yè)管理基本理論和知識(shí)的課程，開設(shè)本課程的任務(wù)在于培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、適應(yīng)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和管理工作發(fā)展需要的專門型人才。

（二）教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握國際企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解國際企業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律和慣例，掌握跨國投資的基本理論和方法，以及國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略和策略，各職能管理的理論和方法。

二、課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

（一）教學(xué)主要內(nèi)容

按照教學(xué)大綱和教材的體系結(jié)構(gòu)，本課程的主要內(nèi)容是關(guān)于國際企業(yè)的基本理論、經(jīng)營環(huán)境、營銷管理、生產(chǎn)技術(shù)管理及國際企業(yè)人力資源管理和組織管理、文化管理等，是一門綜合性性較強(qiáng)的課程。

（二）各章節(jié)教學(xué)要求

第一章 導(dǎo)論

1．重點(diǎn)掌握：國際企業(yè)的特征、類型和經(jīng)營方式。

2．了解：國際企業(yè)的形成及發(fā)展；國際企業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位和影響。

第二章 國際企業(yè)的基本理論

1．重點(diǎn)掌握：國際企業(yè)直接投資理論和跨國公司理論。

2．了解：各種國際企業(yè)理論的代表人物及主要思想。

第三章 國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境

1．重點(diǎn)掌握：經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政治環(huán)境及其與國際企業(yè)之間的關(guān)系。

2．掌握：經(jīng)營環(huán)境的要素構(gòu)成及其對(duì)國際經(jīng)營的影響。

3．了解：經(jīng)營環(huán)境的基本內(nèi)容。

第四章 國際企業(yè)的全球化戰(zhàn)略

1．重點(diǎn)掌握：全球化戰(zhàn)略的種類及其主要內(nèi)容，國際企業(yè)的跨國并構(gòu)戰(zhàn)略和國際戰(zhàn)略聯(lián)盟。

2．掌握：國際企業(yè)各種經(jīng)營戰(zhàn)略的優(yōu)缺點(diǎn)分析。

3．了解：各種經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生的背景和發(fā)展趨向。

第五章 國際企業(yè)的營銷管理

1．重點(diǎn)掌握：產(chǎn)品組合策略、國際營銷定價(jià)、分銷渠道的選擇和調(diào)整。

2．掌握：各種營銷組合策略的基本內(nèi)容

3．了解：國際營銷組合的含義和作用

第六章 國際企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)管理

1．重點(diǎn)掌握：國際技術(shù)轉(zhuǎn)移，國際生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想。

2．掌握：國際企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

3．了解：國際企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)營。

第七章 國際企業(yè)的人力資源管理

1．重點(diǎn)掌握：選派海外經(jīng)理人員的標(biāo)準(zhǔn)

2．掌握：人力資本理論，國際企業(yè)管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容、考評(píng)方法、獎(jiǎng)懲原則。

3．了解：從不同國家招聘國際企業(yè)管理人員的利弊，國際企業(yè)勞動(dòng)力的管理。

第八章 國際企業(yè)的組織管理

1．重點(diǎn)掌握：不同組織結(jié)構(gòu)的基本特征、各自適用的條件及存在的優(yōu)缺點(diǎn)。

2．掌握：國際企業(yè)組織控制體制的類型及發(fā)展動(dòng)向。

3．了解：在信息技術(shù)革命的推動(dòng)下。國際企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整與變革的最新動(dòng)向。

第九章 國際企業(yè)財(cái)務(wù)管理

1．重點(diǎn)掌握：國際企業(yè)的資金管理和稅收管理，國際企業(yè)內(nèi)部資金的調(diào)配技巧、國際避稅與反避稅。

2．掌握：國際企業(yè)財(cái)務(wù)控制，外匯風(fēng)險(xiǎn)的基本概念和類型。

3．了解：國際企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系的設(shè)計(jì)、國際企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的要求及轉(zhuǎn)換。

第十章 國際企業(yè)文化管理

1．重點(diǎn)掌握：國際企業(yè)文化的整合及管理過程

2．掌握：霍福師蒂德模型及在國際企業(yè)管理中的應(yīng)用。

3．了解：跨文化溝通的主要因素。

第十一章 中國企業(yè)的國際化經(jīng)營

1．重點(diǎn)掌握：中國國際企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

2．掌握：中國企業(yè)國際化經(jīng)營的特點(diǎn)

3．了解：中國企業(yè)國際化經(jīng)營的實(shí)踐及意義

三、媒體資源介紹

本課程已開發(fā)、配置的資源如下：

1．文字媒體：

本課程的文字媒體為主教材，即教科書，采用宋亞非主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《國際企業(yè)管理》（2001年6月第1版）。

2．網(wǎng)絡(luò)資源：

由我校制作的、在在線教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布的資源有五類：

（1）用于指導(dǎo)教學(xué)的有：課程說明、課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則；

（2）用于教學(xué)輔導(dǎo)的動(dòng)態(tài)文本資源有：重難點(diǎn)分析、作業(yè)評(píng)講；

（3）用于教學(xué)輔導(dǎo)的流媒體資源有：IP課件、直播課堂；

（4）用于學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)的有：在線自檢自測；

（5）用于期末復(fù)習(xí)的有：期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

以上資源，文字資源由我校教務(wù)處提供，網(wǎng)絡(luò)資源由學(xué)生自行登錄我校教學(xué)平臺(tái)查閱。

四、課程教學(xué)平臺(tái)介紹

教學(xué)平臺(tái)是指教學(xué)活動(dòng)得以在其上展開的虛擬或?qū)嶓w的教學(xué)環(huán)境。本課程的教學(xué)平臺(tái)有兩類：

1．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是一個(gè)包括網(wǎng)絡(luò)授課、網(wǎng)上師生交流、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考試、以及質(zhì)量評(píng)估等多種服務(wù)在內(nèi)的綜合教學(xué)服務(wù)支持系統(tǒng)。它能為學(xué)生提供實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

本課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)入路徑為：重慶電大主頁（ ）——點(diǎn)擊 [在線學(xué)習(xí)］——輸入[用戶名]、[密碼]——點(diǎn)擊 [登陸]——點(diǎn)擊網(wǎng)頁左下側(cè)[選課]中部上方選擇你所學(xué)的專業(yè)選擇[國際企業(yè)管理]課程點(diǎn)擊網(wǎng)頁下方[保存選課]—－左側(cè)點(diǎn)擊相關(guān)課程即進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面。

2．面授輔導(dǎo)平臺(tái)。各分校均設(shè)有本課程的面授輔導(dǎo)課。

五、課程教學(xué)模式建議

（一）本課程教學(xué)模式的基本框架

本課程教學(xué)模式的基本思路是整個(gè)教學(xué)過程要充分體現(xiàn)“開放、自主、靈活、互動(dòng)”，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，通過導(dǎo)學(xué)+助學(xué)+促學(xué)，師生共同努力，完成本課程的教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)策略

教學(xué)策略是為了達(dá)到預(yù)定教學(xué)效果而采取的教學(xué)組織形式、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)等多種教學(xué)行為的綜合性實(shí)施方案。

1．教學(xué)組織形式。根據(jù)本課程理論性極強(qiáng)的特點(diǎn)，各分校在實(shí)施教學(xué)時(shí)，應(yīng)從實(shí)際教學(xué)效果出發(fā)，相應(yīng)地采用以下教學(xué)組織形式：

（1）個(gè)別化自主學(xué)習(xí)；

（2）小組學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)；

（3）集中學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)手段。教學(xué)手段是教學(xué)活動(dòng)中師生互相傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。本課程可采用的教學(xué)手段有兩類：

（1）傳統(tǒng)手段；

（2）現(xiàn)代信息技術(shù)手段。

3．教學(xué)方式方法。本課程的教學(xué)方式方法可采用研討式、講練式等。

4．教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有輔導(dǎo)（導(dǎo)學(xué)）、作業(yè)、考核。

六、課程教學(xué)、學(xué)、考一體化設(shè)計(jì)

（一）教與學(xué)的基本要求

本課程沒有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，因此，在理論教學(xué)中要充分體現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”和“促學(xué)”。要求分3個(gè)階段來有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一般情況下，宜安排總學(xué)時(shí)的30%左右為自學(xué)時(shí)間，總學(xué)時(shí)40%左右的時(shí)間為教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間；總學(xué)時(shí)30%左右的時(shí)間用于形成性考核作業(yè)、在線自檢自測、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)。

（二）教與學(xué)方式建議與要求

1．個(gè)別化學(xué)習(xí)。個(gè)別化學(xué)習(xí)是指學(xué)生在具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)上自己確定學(xué)習(xí)方式、自己管理學(xué)習(xí)過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)個(gè)別化自主學(xué)習(xí)者，各分校應(yīng)要求：

（1）在教師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（2）從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)媒體、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)；

（3）充分利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，參與小組學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)；

（4）積極參加網(wǎng)上討論、電話答疑等交互式教學(xué)活動(dòng)；

（5）遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和形成性考核；

（6）填好個(gè)人學(xué)習(xí)日志，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。

2．協(xié)作學(xué)習(xí)。協(xié)作學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者以小組形式通過交互活動(dòng)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于本課程有一定的學(xué)習(xí)難度，完全自學(xué)很難達(dá)到預(yù)定教學(xué)目的，協(xié)作學(xué)習(xí)是比較適合學(xué)習(xí)者選擇的方式。各分校應(yīng)要求通過協(xié)作方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)做到：

（1）制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（2）通過網(wǎng)絡(luò)手段組織并積極參加小組活動(dòng)；

（3）及時(shí)反饋教學(xué)信息，加強(qiáng)與指導(dǎo)教師、同學(xué)的聯(lián)系；

3．集中化學(xué)習(xí)。集中化學(xué)習(xí)主要解決帶共同性的學(xué)習(xí)問題，方式有雙向視頻輔導(dǎo)、面授輔導(dǎo)、集中討論。時(shí)間一般宜安排在開學(xué)、期中、期末。

（三）學(xué)習(xí)進(jìn)度建議

本課程4學(xué)分，共72個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)，周學(xué)時(shí)為4。

章 序

教學(xué)內(nèi)容

課內(nèi)學(xué)時(shí)

第一章

總論

5

第二章

國際企業(yè)的基本理論

6

第三章

國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境

6

第四章

國際企業(yè)的全球化戰(zhàn)略

7

第五章

國際企業(yè)的營銷管理

7

第六章

國際企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)管理

6

第七章

國際企業(yè)的人力資源管理

6

第八章

國際企業(yè)的組織管理

6

第九章

國際企業(yè)的財(cái)務(wù)管理

6

第十章

國際企業(yè)的文化管理

6

第十一章

中國企業(yè)的國際化經(jīng)營

5

總復(fù)習(xí)

6

合計(jì)

72

（四）教學(xué)一體化設(shè)計(jì)

《國際企業(yè)管理》課程安排建議

課程性質(zhì)

選修

課程總學(xué)時(shí)

72

集中輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)

26

媒體資源

文字教材、錄像、IP、VCD、直播課堂、電子教案、雙向視頻播課

單 元

學(xué)習(xí)形式

學(xué)習(xí)內(nèi)容、課型、方式和方法

備注

第一單元

第1-3章

自學(xué)

5學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、總論；

2、國際企業(yè)的基本理論；

3、國際企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境。

小組學(xué)習(xí)

7學(xué)時(shí)

內(nèi)容

看錄像，討論第一次作業(yè)。

集中輔導(dǎo)

5學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、第1—3章重難點(diǎn)分析；

2、第1 次作業(yè)講評(píng)。

形式

面授

方式

單元內(nèi)容梳理

方法

研討式

第二單元

第4-6章

自學(xué)

7學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、國際企業(yè)的全球化戰(zhàn)略；

2、國際企業(yè)的營銷管理；

3、國際企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)管理。

小組學(xué)習(xí)

7學(xué)時(shí)

內(nèi)容

看錄像，討論第二次作業(yè)。

集中輔導(dǎo)

6學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、第4—6章重難點(diǎn)分析；

2、第2 次作業(yè)講評(píng)。

形式

面授課 直播課 點(diǎn)播課

方式

單元內(nèi)容梳理

方法

研討式

第三單元

第7-9章

自學(xué)

8學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、國際企業(yè)的人力資源管理；

2、國際企業(yè)的組織管理

3、國際企業(yè)財(cái)務(wù)管理

小組學(xué)習(xí)

4學(xué)時(shí)

內(nèi)容

看錄像，討論第三次作業(yè)。

集中輔導(dǎo)

6學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、第7—9章重難點(diǎn)分析；

2、第3 次作業(yè)講評(píng)。

形式

面授課 直播課 點(diǎn)播課

方式

單元內(nèi)容梳理

方法

研討式

第四單元

第10-12章

自學(xué)

4 學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、國際企業(yè)文化管理

2、中國企業(yè)的國際化經(jīng)營。

小組學(xué)習(xí)

4學(xué)時(shí)

內(nèi)容

看錄像，討論第四次作業(yè)。

集中輔導(dǎo)

3學(xué)時(shí)

內(nèi)容

1、第10—12章重難點(diǎn)分析；

2、第4次作業(yè)講評(píng)；

3、總復(fù)習(xí)。

形式

面授課 直播課 點(diǎn)播課

方式

單元內(nèi)容梳理

方法

研討式

（五）課程考核方式及要求

本課程的考核有形成性考核和終結(jié)性考核兩種形式，獲得學(xué)分的合格成績由形成性考核成績和終結(jié)性考核成績構(gòu)成，其中，形成性考核成績占總成績的20%，終結(jié)性考核成績占總成績的80%。本課程沒有課程實(shí)訓(xùn)。

1．形成性考核

本課程有形成性考核作業(yè)共4次，由重慶電大下發(fā)。每次形成性考核作業(yè)的成績按滿分100分折合為5分計(jì)入總成績。學(xué)生必須完成形成性考核作業(yè)，不完成形考作業(yè)或形考作業(yè)不及格的，不能參加本課程的終結(jié)性考核。另外，作業(yè)由輔導(dǎo)教師批改，要求做到全批全改。

2．終結(jié)性考核

本課程終結(jié)性考核由重慶電大統(tǒng)一出題考試，考核形式為卷試。考試卷面成績按滿分100分折合為80分計(jì)入總成績。

終結(jié)性考核由重慶電大提供期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

本課程的考試以重慶電大下發(fā)的考試文件為準(zhǔn)。

七、教學(xué)支持服務(wù)

1．為學(xué)生提供教學(xué)指導(dǎo)性文件和教學(xué)信息。

2．為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源。

3．為學(xué)生提供多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)。

4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

5．專業(yè)管理教師為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的常規(guī)服務(wù)。

八、教學(xué)過程監(jiān)控

市電大從以下方面對(duì)本課程的教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控，以保證本實(shí)施方案的順利實(shí)施和課程教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

1．加強(qiáng)教師管理，檢查教師資格?！秶H企業(yè)管理》課程輔導(dǎo)教師必須為工商管理相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并具有一定的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2．各分校要按照課程教學(xué)實(shí)施方案做好教學(xué)安排。要組織輔導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則，做好集中輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、個(gè)別化學(xué)習(xí)的安排。其中課程集中輔導(dǎo)安排要注意兩點(diǎn)：

第一，充分利用多種媒體教學(xué)資源和手段，做好集中輔導(dǎo)安排；

第二，根據(jù)課程特點(diǎn)和資源配置情況適度安排輔導(dǎo)學(xué)時(shí)，面授輔導(dǎo)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的1/3左右為宜。

3．加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)過程管理。對(duì)學(xué)生自學(xué)提出明確的要求，給予方法指導(dǎo)，提供必要的支持服務(wù)。并通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)媒體選用情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)情況等。

4．加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)管理。要制訂課程安排表。并通過檢查教學(xué)日志、學(xué)生座談、聽課等方式檢查教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和效果。

5．加強(qiáng)形成性考核作業(yè)的檢查和管理。學(xué)生應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度完成作業(yè)。凡要求由教師批改的作業(yè)，每次作業(yè)均要求教師按百分制全批全改，并按市電大教務(wù)處“平時(shí)作業(yè)管理辦法”折算成形成性考核成績。通過課程安排表、教學(xué)日志、小組學(xué)習(xí)登記卡、學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)、學(xué)生平時(shí)作業(yè)等對(duì)形成性考核成績進(jìn)行審核和驗(yàn)收。

市電大將采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)工作開展檢查。并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)各分校提出整改意見。

九、教學(xué)反饋

責(zé)任教師：劉冬梅

電 話周二、周四全天）

電子郵件： liudongmei@

通訊地址：重慶市九龍坡區(qū)華龍大道1號(hào)重慶廣播電視大學(xué)

郵政編碼：400052

2012年2月21日