導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三歷史學(xué)習(xí)方法文章《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：如何提高做題的質(zhì)量及知識點匯總》供考生們參考。

高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：如何提高做題的質(zhì)量

高考一輪復(fù)習(xí)期間不僅要做大量的歷史習(xí)題，還要在做題的過程中不斷探索，提高做題的質(zhì)量。

專家建議學(xué)生將近兩年的高考試題和以往做題過程中積累的錯題重新做一遍，重點理解近兩年高考試題解題的思路和技巧。同時，考生應(yīng)該按照時間順序或是教科書專題順序，重新梳理教材的知識體系和脈絡(luò)，并通過做題對知識點進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

材料解析題該咋答?

按照略讀材料分析題干細(xì)讀材料、提取信息組織答案的過程解題

高考大綱與去年相比考試范圍并沒有做調(diào)整，只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看，2012年高考將繼續(xù)加強(qiáng)對考生整理材料，完整、準(zhǔn)確、合理解讀材料信息并結(jié)合歷史知識解決實際問題的能力。

所以，專家告訴廣大考生，在解答材料解析題時應(yīng)按照略讀材料分析題干細(xì)讀材料、提取信息組織答案的過程解題。

專家解釋說，略讀材料主要是粗略地閱讀材料，了解材料的大致內(nèi)容，特別是試題如有導(dǎo)語應(yīng)給予關(guān)注。分析題干主要是對問題進(jìn)行分析，分析時應(yīng)注意題干中的提問項、限制項等要求。細(xì)讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息，在細(xì)讀材料過程中還應(yīng)注意材料與教科書所學(xué)知識的聯(lián)系(既可以是時代背景，也可以是相似事件的聯(lián)系)，這樣我們可以利用教科書所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和分析角度分析材料、組織答案。

還有一點不能忽略，就是材料出處中所提示時間、材料主題思想等信息。專家說，最后根據(jù)題干要求結(jié)合材料和所學(xué)知識組織答案。

開放性試題咋答?

材料中會有多種觀點，選擇哪個觀點至關(guān)重要

2010年高考開始?xì)v史試卷中增加了開放性的試題，2011年高考文綜試卷中則單獨成題，共12分，分值很大，是考生得分的重點。

此類問題，專家認(rèn)為主要考查學(xué)生閱讀材料、提取材料觀點、按照一定邏輯思維運(yùn)用歷史知識論證觀點的能力。所以專家給出了他總結(jié)出的解答此類試題方法，供考生參考。

第一步：明確答題要求評論。

第二步：解讀觀點的內(nèi)涵(如：時間界定、包含要素、因果關(guān)系等)。

第三步：選擇要論述的觀點。

選擇觀點的基本原則：一般試題所給材料中會有多種觀點，選擇哪一個觀點至關(guān)重要。觀點不是選得越多越好，如果觀點選得過多，就不能夠?qū)τ^點進(jìn)行充分論述，因此建議學(xué)生選取其中的一種觀點(一些試題會要求對材料中所有觀點進(jìn)行評述)。

第四步：結(jié)合所學(xué)知識，列舉與內(nèi)涵相關(guān)的史實。

高考?xì)v史重要知識點總結(jié)

1、中國古代史中國古代史的歷史沿革：

一、原始社會(二三百萬年前公元前21世紀(jì))

過渡時期(皇帝堯舜禹時期大約40005000年前)

二、奴隸社會(公元前21世紀(jì)春秋時期公元前476年)

三、封建社會(戰(zhàn)國時期公元前475年鴉片戰(zhàn)爭1840年)

四、半殖民地半封建社會(1840年1949年)

五、過渡時期(新民主主義社會)(19491956年)

六、社會主義社會(1956年今天)

一、奴隸社會的發(fā)展史：

1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀(jì)前16世紀(jì))

2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀(jì)前11世紀(jì))

3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀(jì)前8世紀(jì)即公元前771年)

4、東周(奴隸制社會的衰落時期)

(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年前476年)

(戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年前221年

二、封建社會的歷史沿革：

1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)

(前221年公元220年魏取代東漢)

2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立589年隋朝建立)

3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年907年)

4、五代十國時期(大分裂時期)(907年唐滅960年北宋建立)

4、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權(quán)并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立1368年明朝建立)

5、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年1912年清帝退位)

如何巧記方法：以奴隸社會為例：

夏(前21世紀(jì))減去5個世紀(jì)就是商(前16世紀(jì))