導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三歷史學(xué)習(xí)方法文章《高考備考：高三歷史一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃及知識點(diǎn)總結(jié)》供考生們參考。

高考?xì)v史重要知識點(diǎn)總結(jié)(一)

1、中國古代史中國古代史的歷史沿革：

一、原始社會(二三百萬年前公元前21世紀(jì))

過渡時期(皇帝堯舜禹時期大約40005000年前)

二、奴隸社會(公元前21世紀(jì)春秋時期公元前476年)

三、封建社會(戰(zhàn)國時期公元前475年鴉片戰(zhàn)爭1840年)

四、半殖民地半封建社會(1840年1949年)

五、過渡時期(新民主主義社會)(19491956年)

六、社會主義社會(1956年今天)

一、奴隸社會的發(fā)展史：

1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀(jì)前16世紀(jì))

2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀(jì)前11世紀(jì))

3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀(jì)前8世紀(jì)即公元前771年)

4、東周(奴隸制社會的衰落時期)

(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年前476年)

(戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年前221年

二、封建社會的歷史沿革：

1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)

(前221年公元220年魏取代東漢)

2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立589年隋朝建立)

3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年907年)

4、五代十國時期(大分裂時期)(907年唐滅960年北宋建立)

4、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權(quán)并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立1368年明朝建立)

5、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年1912年清帝退位)

如何巧記方法：以奴隸社會為例：

夏(前21世紀(jì))減去5個世紀(jì)就是商(前16世紀(jì))

再減去5個世紀(jì)就是西周(前11世紀(jì))減去3個世紀(jì)(就是東周即春秋時期開始(前8世紀(jì)前771年)再減去3個世紀(jì)(就是戰(zhàn)國時期開始(前5世紀(jì)前475年，進(jìn)入封建社會)

理解記憶：半殖民地政治上主權(quán)部分淪喪，區(qū)別于印度、埃及等殖民地

半封建經(jīng)濟(jì)上資本主義開始興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位。

如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問題：

如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理

例一：井田制瓦解(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))導(dǎo)致了分封制無法維持下去(上層建筑)標(biāo)志著奴隸制社會開始瓦解

例二：明清時期資本主義萌芽(先進(jìn)的生產(chǎn)力)的發(fā)展緩慢的原因是受到落后的封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙

例三：戰(zhàn)國時期，鐵器、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)推動社會進(jìn)步，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，于是，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動風(fēng)起云涌。什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?

(1)定義：指全國的軍政財權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，執(zhí)行中央政令。

(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密，分工明確，既相互配合又彼此牽制，最終使最高統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身。

(3)意義：

(A)有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán))

(B)有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，國家的獨(dú)立。

****主義與中央集權(quán)的關(guān)系二者相輔相成，中央集權(quán)是君主****的前提和基礎(chǔ)，君主****是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物。目的都是為了保證中央和君主的絕對權(quán)利。

秦始皇的功與過：

功：(1)統(tǒng)一全國，建立統(tǒng)一的多民族國家

(2)建立中央集權(quán)制度

(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施

過：(1)大興土木，加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級矛盾

(修長城、酈山陵、阿房宮)

(2)刑法嚴(yán)苛，賦稅沉重，暴政而亡

(3)思想****，焚書坑儒

郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?

1、基礎(chǔ)并不同：一個以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，一個按地域劃分。

2、權(quán)利不同：一個是世襲，地方的小王國，一個是皇帝任免的官吏，沒有封地有俸祿

3、作用不同：一個容易形成地方割據(jù)勢力，一個能鞏固國家的統(tǒng)一，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展

皇權(quán)和相權(quán)之爭的原因和過程：

原因：皇帝為獨(dú)裁統(tǒng)治歷代都采取削弱相權(quán)，分化相權(quán)直至廢除宰相的方法，以實(shí)現(xiàn)君主****。

漢武帝頻繁更換宰相，用中朝對抗外朝

唐朝三省六部制，相權(quán)一分為三

宋代參知政事，繼續(xù)分散相權(quán)

明代廢宰相，權(quán)分六部

清朝軍機(jī)處(標(biāo)志****主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰)

評價康熙

1、西南平定三藩之亂

2、東南收復(fù)臺灣，設(shè)臺灣府

3、西北平定噶爾丹叛亂

4、東北收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)，簽定《尼布楚條約》

5、漢化政策，

6、加強(qiáng)蒙藏民族團(tuán)結(jié)

評價唐太宗