以下內(nèi)容是小編專(zhuān)門(mén)整理的一些高中生語(yǔ)文作文素材，希望可以幫助各位同學(xué)積累素材，大家趕快來(lái)看吧！

1)勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠--達(dá)·芬奇(意大利)

2)靈感不過(guò)是“堅(jiān)韌的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓

3)貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

4)贊賞削弱了勤奮。

5)智慧出于勤勉，天才在于積存。

6)智慧的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤勉的工作態(tài)度和剛強(qiáng)不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。

7)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

8)地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí)，再智慧也目不識(shí)叮

9)天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤勉。

10)要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。

11)纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。

12)眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。

13)蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。

14)與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

15)踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。

16)痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才干把它沖掉。

17)泉水，奮斗之路越蜿蜒，心靈越純潔。

18)假設(shè)缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉巧妙一分。

19)竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

20)不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

1.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

2.創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢(shì);只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會(huì)創(chuàng)造的歡欣快樂(lè)。錢(qián)三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)制造了中國(guó)第一顆*;劉慶峰的人生最美麗，國(guó)為他身為中科大的研究人員，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話，他還夢(mèng)想創(chuàng)造中國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室;袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗嘀渤隽顺?jí)雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無(wú)疑是最美的。(河南考生《豐富多彩的答案》)

3.王維，少有詩(shī)才，17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇。早年尊崇宰相張九齡，然而張九齡受到李林甫排擠，他也不免有些失意。后遭貶官，就隱居山林，他的詩(shī)的偉大成熟從此開(kāi)始。一首《竹里館》，把你帶入他的陋室，聽(tīng)著他的琴聲，感受著他的淡泊寧?kù)o?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流連忘返。“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”引出了多少詩(shī)詞佳話?！霸?shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”雕刻出他的“詩(shī)佛”的稱號(hào)。(河南考生《詩(shī)人的答案》)

4.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)

5.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)