《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。下面是范文頻道小編為您推薦的有關(guān)朗讀者第三季觀后感心得體會(huì)五篇范文，供大家的品讀。

朗讀者第三季觀后感心得體會(huì) 篇1

《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。節(jié)目中第一個(gè)“人”是可見的朗讀嘉賓，針對(duì)不同的主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述。董卿說：“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命?！睆囊娒鏁?huì)現(xiàn)場播放的節(jié)目片段看，《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上完成了統(tǒng)一。

《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象，有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩詞；有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品，也有如柳傳志寫給兒子婚禮講話的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。

朗讀者第三季觀后感心得體會(huì) 篇2

央視作為國家電視臺(tái)，對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā)。但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任xx說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來滋潤我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價(jià)值?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量；嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠的情緒感染力。文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。

朗讀者第三季觀后感心得體會(huì) 篇3

前兩季中，超過130位來自各個(gè)領(lǐng)域的大家或代表人物匯聚于舞臺(tái)，分享他們默默無聞卻又熠熠生輝的人生。在慶祝建黨百年之際，第三季《朗讀者》聚焦做“非常之事”、立“非常之功”的“非常之人”，特別是用基層黨員的感人事跡給大眾以感動(dòng)、啟迪和激勵(lì)。

本季中，每期節(jié)目始于宏大的開放式命題，大到詢問改變世界的能力、天長地久的恒心，而后又由具象的“者”來求解和詮釋這種宏大，將之落腳于有血有肉的理想、有笑有淚的奮斗。

從中國首席槍彈痕跡鑒定專家崔道植、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第一副總設(shè)計(jì)師楊元喜、“國測(cè)一大隊(duì)”隊(duì)員郁期青身上，觀眾看到的是肩負(fù)大道、為國拓荒的赤子情懷；當(dāng)“感動(dòng)中國”的張桂梅校長和張定宇院長卸下職業(yè)的鎧甲，在節(jié)目中傾訴他們對(duì)家人的依戀和遺憾，觀眾感受到的是負(fù)重前行的英雄擔(dān)當(dāng)；拉起手來比翼雙飛的科學(xué)家夫妻“麥爸菜媽”，殘運(yùn)會(huì)冠軍劉翠青和領(lǐng)跑員徐冬林，則展示了“人生搭檔”所企及的至高境界……

朗讀者第三季觀后感心得體會(huì) 篇4

作為本季第一位登上舞臺(tái)的朗讀者，楊元喜院士朗讀了斯蒂芬·茨威格寫在《人類群星閃耀時(shí)》自序里的文字。這部傳記原本是以西方視角記載了影響人類文明進(jìn)程的歷史瞬間，而當(dāng)《朗讀者》讓觀眾深切體會(huì)到時(shí)代的英雄楷模宛如星辰般照亮了我們的世界，這又何嘗不是屬于當(dāng)下中國的“一個(gè)人類群星閃耀的時(shí)刻”?

董卿在節(jié)目中說，科學(xué)對(duì)世界的改變是滄海桑田，文學(xué)對(duì)世界的影響是春風(fēng)化雨。文學(xué)不是歷史，但它記錄下了人心深處的故事，不讓它輕易地隨風(fēng)而逝；文學(xué)不是教科書，但卻讓每一個(gè)靠近它的人，能夠看到一個(gè)更廣闊的世界；文學(xué)不是現(xiàn)實(shí)，但它讓我們可以在現(xiàn)實(shí)和想象之間自由地穿梭。

朗讀者第三季觀后感心得體會(huì) 篇5

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著最為普世的情感。

而一直以知性女神范兒示人的董卿，在連續(xù)主持了13年春晚以及多檔文化類節(jié)目之后，如愿轉(zhuǎn)型擔(dān)任制作人，推出全國首檔大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》。

在做這個(gè)節(jié)目之前，董卿經(jīng)常把自己關(guān)在家里朗讀，甚至淚流滿面。朗讀不僅是看到了精美的文字，也釋放了個(gè)人的情感。在《朗讀者》這檔節(jié)目中，董卿終于有機(jī)會(huì)把內(nèi)心積累多年的表達(dá)欲和分享欲全然釋放，同時(shí)，也將電視工作者浸潤多年的專業(yè)素養(yǎng)展露無遺。

“朗讀者就是朗讀的人，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”，董卿說，“朗讀屬于每一個(gè)人，朗讀是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段?！?/p>