生前的贊揚往往虛假，死后的議論常常真實。下面是范文頻道小編為您推薦2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會5篇。

2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會1

紅色基因是中國精神的重要組成部分；傳承和弘揚紅色基因，是我們?nèi)〉酶锩鼊倮约吧鐣髁x現(xiàn)代化建設一切成果的根本保障。

在非常艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)革命先輩寧死不屈，拋頭顱灑熱血，以錚錚鐵骨和視死如歸的英雄氣概，用生命捍衛(wèi)和追求理想，為共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行28年浴血奮戰(zhàn)，推翻壓在頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，贏得了“中國人民從此站起來了”的偉大勝利。學史增信，回顧革命年代的崢嶸歲月，重溫黨的光輝歷程，認真領(lǐng)會紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神、西柏坡精神的深刻內(nèi)涵，從黨應對危局困境、不斷攻堅克難的歷程中夯實根基，從革命傳統(tǒng)和紅色基因中增強開拓前進勇氣，堅定對馬克思主義的信仰。

我們新一代青年應將這種紅色基因深深印刻在我們的骨子里，今年特別重視黨史宣傳教育工作，我們應當利用這一契機，多學多聽，學好黨史，了解革命先輩故事。知所從來，方明所往。我們學習黨史，就要深刻認識和銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識和理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會主義、就沒有中華民族偉大復興，從而更加自覺地強化黨的意識、增強黨的觀念，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志；切實增強對“兩個維護”的理性認同和情感認同；更加自覺地胸懷事關(guān)全黨、事關(guān)全局、事關(guān)未來的黨之大者、國之大者，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定不移把革命先輩為之奮斗的偉大事業(yè)不斷推向前進。

2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會2

紅色文化是共產(chǎn)黨人政治理想、愛國情懷、價值觀念的集中體現(xiàn)，無論在槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是意氣風發(fā)、激情燃燒的建設年代，亦或是波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，紅色文化為我們革命、建設和改革事業(yè)提供了強大的精神支撐，也一直激勵著無數(shù)中華兒女奮勇前進。現(xiàn)如今，在滿足人民對美好生活追求的偉大征程中，大力發(fā)揚紅色文化，倡導紅色精神有著重要的現(xiàn)實意義。

一、走進紅色歷史、傳承紅色基因。

開展黨史教育，傳承紅色基因，我們要充分利用身邊的紅色資源，把紅色資源進行有效的整合，讓我們黨員干部可以走進紅色歷史，融入紅色歷史、瞻仰革命先輩、讓黨史學習具有更深刻的內(nèi)涵和更廣泛的覆蓋、讓工作更加有實效。我們要依托這些紅色文化，采取“去現(xiàn)場討論、去現(xiàn)場教學、返程總結(jié)”的教學模式，把紅色歷史轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦拥狞h史學習教材，更有利于我們黨員干部開展黨史學習。同時，我們要繼承革命先輩不怕苦、不怕累，為祖國發(fā)展犧牲的大無畏精神，讓學黨史有血有肉有靈魂。

二、講好紅色故事、激發(fā)紅色動能。

“欲知大道，必先為史。”歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。講好紅色故事是一件功在當代，利在千秋的事情，我們要講好身邊的紅色故事，讓紅色歷史變得接地氣、冒熱氣、有人氣。我們身邊的老革命家，老黨員就是“活教材”，我們要向他們學習。我們要開展黨史學習教育在身邊活動，尋訪身邊紅色足跡，傳承紅色基因，激發(fā)紅色動能，解決實際困難，汲取奮進力量。我們還需開展講好紅色故事的活動，把紅色故事與我們生活實際相結(jié)合，讓身邊的人更容易聽懂紅色故事，激發(fā)他們的紅色動能。

三、追尋紅色足跡、踐行初心使命。

我們黨員干部要穿軍裝、走抗戰(zhàn)路、參觀紀念館……要因地制宜開展追尋本土紅色足跡，走進身邊的紅色紀念館，重溫紅色歷史，去往身邊的的烈士陵園，緬懷英雄事跡，尋找歷史留下的印記，探尋紅色文化的淵源背景和紅色歷史故事，感受老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)和濃厚的紅色文化氛圍，激發(fā)黨員干部紅色動能，讓我們黨員干部不斷叩問“初心”是否依舊，“使命”是否仍然在肩。我們要從黨史學習教育中追尋紅色足跡，把紅色基因代代相傳，踐行我們的“初心”與“使命”。

四、宣傳紅色文化、落實黨史教育。

有黨史故事、有歷史人物、有斗爭精神、有建設成果，這都是強大的黨史資源儲備，但是如何用好這些資源，就需要我們黨員干部加強宣傳宣講。我們黨員干部要注重黨史宣講，要配合多種宣傳方式，我們要面向群眾宣講、要面向青少年宣講、要面向網(wǎng)絡媒體宣講，我們要充分利用一切可以利用的資源與條件把黨史講好，讓所有人民群眾都參與到黨史學習中來，把黨史故事、歷史人物、斗爭精神、建設成果等講給身邊人聽，并借此機會落實黨史教育，在全社會上形成一種學黨史、用黨史的風氣。

2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會3

紅色精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在新民 主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放等 各個不同的歷史時期鑄造而形成的優(yōu)秀革命精神， 是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國實際相結(jié)合， 在不斷探索和奮斗實踐中積累的寶貴精神財富， 是中國精神的重要組成部分。20xx 年兩會期間習 近平總書記做出了“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”的重要指 示，紅色精神要傳承，傳承最終要靠行動。當代 大學生是中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人，也是傳承紅色精神的主力軍，那么怎么去傳承紅色精神呢?

1 充分發(fā)揮思政課程與課程思政教學相結(jié)合的主要路徑。 充分發(fā)揮高校思想政治理論課四門核心課程 《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近代史綱要》、 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》 及《形勢與政策》的課堂教育作用，通過傳播馬克思主義科學理論和中國共產(chǎn)黨歷史及其創(chuàng)新理論，特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育引導學生掌握科學理論知識的同時，要有目的、有計劃地讓紅色精神進課堂、進頭腦。思政課本身蘊含豐富的紅色文化資源，教師要堅持“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”的原則，用紅色精神立德樹人，充分挖掘和凝練課程中的紅色精神資源，并貫穿教學始終，內(nèi)化于心外化于行，對堅定大學生理想信念，引領(lǐng)大學生堅定“四個自信”，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作用。

2學校應堅持不懈地將紅色精神文化融入校園文化建設中，為學生成長成才提供堅實的精神文化支撐。學校可以構(gòu)建由學校領(lǐng)導班子成員帶頭，各教學院系黨委書記及專職黨務干部、共青團干部、輔導員等組成的紅色精神主題黨課教育活動機制，深入開展紅色精神主題講座向?qū)W生進行宣傳； 可以通過定期邀請相關(guān)專家學者、革命先輩及親屬、時代楷模、榜樣群體等啟動紅色精神講堂活動，通過專題講座、座談討論、互動交流等方式向?qū)W生深入開展紅色經(jīng)典教育； 可以利用學校各級黨團組織、學生社團深入開展以紅色精神為主題的形式多樣的校園文化活動，形成對紅色精神的廣泛傳播和普遍認同； 可以充分利用宣傳欄、廣播、報紙、官網(wǎng)等載體廣泛地傳播紅色精神，通過在校園中以多種多樣的方式去展示相關(guān)的名人名言，名人著作、名人畫像、名人故事激發(fā)學生的傳承紅色精神的動力。。

3強化紅色文化場域體驗，在紅色遺跡中緬懷革命先烈，在紀念碑前重溫入黨誓詞，在烈士陵園聆聽紅色故事，借助于物質(zhì)文化、利用現(xiàn)實景觀，按照特定的邏輯，構(gòu)造特殊的紅色文化場域。利用暑期社會實踐，鼓勵大學生走進愛國主義教育基地，通過社會實踐的方式來感受紅色文化。還要將志愿者活動與社會實踐結(jié)合起來，支持大學生參加愛國主義教育基地的志愿者活動。實踐是認識的來源，大學生只有通過實踐體驗，才能夠形成對于家國情懷的正確認識，。以南陽為例，可以借助彭雪楓紀念館、桐柏革命基地、鄧州編外雷鋒團展覽館、杜鳳瑞烈士紀念館、唐河革命紀念館等，借助其發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，在宣傳紅色精神的同時推動地方經(jīng)濟的發(fā)展，同時更好的保護地方特有的紅色文化。 大學生們要自覺加深對紅色精神的認識與學習，把紅色精神深入骨髓。同時有意識的去宣傳紅色精神，要讓更多的人去了解和學習紅色精神，從而達到紅色精神的傳播與傳承。

4老師們通過與相關(guān)網(wǎng)絡教學平臺協(xié)同配合，積極推進紅色網(wǎng)絡教學資源平臺建設，加強建設相關(guān)紅色精神的學習課程，力推慕課、微課、精品資源共享課大量上線； 充分利用文字、圖片、音頻、視頻作為內(nèi)容載體，借助論壇、微 博、微信公眾號等諸多媒介進行傳播，同時，教師要做好積極引導工作，拉近大學生與紅色精神文化的距離。

5通過開展有獎知識競賽、征文活動、紅色文化網(wǎng)頁的設計、動漫的制作等形式吸引同學們積極主動地參與到紅色文化的學習中來，使他們經(jīng)常登錄紅色網(wǎng)站、微信、微 博，提升學生們對紅色精神的關(guān)注度，凸顯新媒體的價值和作用，激發(fā)學生們的學習熱情，發(fā)揮他們學習的主體作用，使其在新媒體中真心受到紅色精神的熏陶和教育，感受紅色精神的魅力，讓紅色精神的內(nèi)涵和價值成為大學生自覺的標準，不斷用紅色精神澆鑄和培育自身堅韌的品質(zhì)，成為校園紅色精神的真正傳承者。

6歌頌英雄人物風范，確立大學生的正確榜樣 要將英雄人物的精神融入到道德建設體系之中。道德體系是全社會成員都要遵守的行為規(guī)范，具有普遍的約束性。把英雄精神融入到道德體系的建設中，能夠為大學生營造尊重和傳承英雄精神的良好輿論環(huán)境，使大學生接受英雄風范潛移默化的影響和熏陶。習近平總書記還強調(diào)，“學習英雄事跡，弘揚英雄精神，就是要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上”

7大學生做好學生的本職工作，努力學好科學文化知識，為成為合格的接班人積蓄力量。 另外在加

今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手上，我們當分外珍惜這一榮光，在回首中銘記，在緬懷中傳承，在開拓中弘揚，真心保持紅色基因永不褪色，代代相傳。

2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會4

站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，在青少年中通過誦讀黨史故事，傳承紅色基因，恰逢其實，非常必要。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！币话倌陙恚袊伯a(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行波瀾壯闊的革命、建設、改革的宏偉事業(yè)，推翻“三座大山”，實現(xiàn)了中華民族和中國人民從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。一百年來，中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水書寫了人類歷史上的偉大傳奇，凝練成波瀾壯闊的黨史。青少年是國家的未來、民族的希望，決定著新時代中國特色社會主義事業(yè)是否后繼有人，關(guān)系到中華民族偉大復興中國夢能否實現(xiàn)。

講好黨的故事，厚植愛國主義情懷。習近平總書記反復強調(diào)，“歷史是最好的教科書”“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”“要發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，深入進行黨史軍史的光榮傳統(tǒng)教育，把紅色基因一代代傳下去”。從石庫門到天安門，從小小紅船到巍巍巨輪，黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)，深入挖掘紅色資源，講好黨的故事，在青少年心中播下紅色種子。通過一個個耳熟能詳?shù)募t色故事，讓青少年深刻認識到今天的幸福生活來之不易，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”，講好黨的故事，堅定信心永遠跟黨走。講好一個山河破碎、內(nèi)憂外患的國家，一個慘遭蹂躪、生靈涂炭的民族，如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下度過漫漫長夜走向復興的故事，厚植愛國主義情懷。

講好革命故事，筑牢立德樹人之魂。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！卑倌暾鞒滩憠验?，百年大黨歷經(jīng)風雨。圍繞黨的百年奮斗歷程和偉大歷史成就、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，講好經(jīng)典紅色故事，講好老一輩革命家、軍事家和革命先烈的故事，引導青少年堅定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走。立足新時代、緊貼青少年，講好革命故事，筑牢立德樹人之魂，讓青少年深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理，深刻領(lǐng)悟歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨和社會主義的歷史必然，引導他們樹立遠大理想信念，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。

講好英雄故事，革命薪火代代相傳。百年黨史，就是一部英雄人物輩出的歷史，也是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章。一百年來，無數(shù)共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范。方志敏、楊靖宇、劉胡蘭、黃繼光、王進喜、雷鋒、焦裕祿、杜富國……一個個英雄的名字，一段段可歌可泣的英雄故事，匯聚成推進中國革命、建設、改革的磅礴力量。中國共產(chǎn)黨之所以能夠由小到大、由弱到強，之所以歷經(jīng)百年而風華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，一個重要的原因就是有無數(shù)英烈，前仆后繼、敢于斗爭、勇于勝利。講好英雄故事，讓他們真切地活在歷史長河里，活在神州大地上，活在青少年心中，讓革命薪火代代相傳。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為新時代的青少年，要著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，點燃青少年學習黨史的熱情，激發(fā)情感認同，堅定理想信念，引導廣大青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。

2021講紅色故事傳承紅色基因心得體會5

以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。習總書記曾強調(diào)過：“歷史是最好的老師”。中國的百年黨史正是黨帶領(lǐng)人民矢志踐行初心使命的輝煌歷程，是蓽露藍蔞建功立業(yè)的偉大征途。從建黨的開天辟地，到改革開放的翻天覆地，再到當代中國可以平視世界上的任何一個國家，黨始終團結(jié)一心，帶領(lǐng)人民攻堅克難，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。開展黨史學習教育，有利于引導廣大黨員干部從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，讀懂強黨之路，持續(xù)發(fā)揚徹底的革命精神，以更加昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)奮進新時代、砥礪新征程！

學習黨史是堅定文化自信的關(guān)鍵。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。黨史是中華文化中濃墨重彩的一筆，深刻認識學習黨史，是堅定文化自信、不斷提高政治判斷力的關(guān)鍵之舉。

學習黨史是堅守初心使命的核心?！安煌跣?，牢記使命”是加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。學習黨史，領(lǐng)悟建黨初心，從百年黨史中汲取精神力量，切實增強思想自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念，走好新時代長征路。不忘初心，方得始終。開展黨史學習教育，才能深刻理解初心使命的重要價值意義，腳踏實地向著美好未來和偉大理想前進。

學習黨史是推進中華民族偉大復興的必然要求。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，是以習近平同志為核心的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，是黨和國家面向未來的政治宣言。認真學習黨史，傳承紅色基因，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，必將助推中華民族實現(xiàn)偉大復興的中國夢！