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          高中語文游褒禪山記知識點總結(jié) 游褒禪山記內(nèi)容分析

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-08
          更三高考院校庫

          《游褒禪山記》是高中語文必修二的一篇課文,其課文內(nèi)容較長,同學(xué)們理解起來較為困難,今天小編為大家整理了游褒禪山記的相關(guān)內(nèi)容,我們一起學(xué)習(xí)一下吧!

          高中語文游褒禪山記知識點總結(jié)

          (一)通假字

          1.長樂王回深父。 父,通“甫”,古代對男子的美稱。

          (二)詞類活用

          1.始舍于其址。 舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。

          2.名之曰褒禪。 名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。

          3.有泉側(cè)出。 側(cè):名詞作狀語,在一側(cè)。

          4.問其深, 則其好游者不能窮也。 深:形容詞用作名詞,深度。

          5.好游者亦不能窮也。 窮:形容詞活用為動詞。窮盡,走到頭。

          6.而其見愈奇。 見:動詞作名詞,見到的景象。

          7.蓋其又深,則其至又加少矣。 至:動詞用作名詞,到達(dá)的人。

          8.火尚足以明也。 明:形容詞用作動詞,照明。

          9.不得極夫游之樂也。 極:形容詞作動詞,盡情享受。

          10.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn)。 險遠(yuǎn):形容詞用作名詞,險遠(yuǎn)的地方。

          11.世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。

          謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯。

          傳:動詞作名詞,流傳的文字。

          名:名詞作動詞,說明白。

          (三)文言固定句式

          1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?)

          2.何可勝道也哉!(哪里……呢!)

          3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)

          (四)省略句、判斷句

          1.有志與力,而又不隨之以怠。(賓語)

          2.余于仆碑,又以之悲夫古書之不存。(賓語)

          3.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。

          4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

          (六)狀語后置句

          1.古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得。

          (七)重點翻譯句

          1.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

          2.至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。

          (八)多義詞

          1.乃

          ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”)

          ②巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然)

          ③良乃人,具告沛公(于是)

          ④于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出(才)

          2.道

          ①有碑仆道(路,道路)

          ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理)

          ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張)

          ④何可勝道也哉(說,講)

          ⑤策之不以其道(方法)

          3.蓋

          ①日初出大如車蓋(車蓋)

          ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)

          ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過)

          ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思)

          4.文

          ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字)

          ②不以木為之者,文理有疏密(紋)

          ③屬予作文以記之(文章)

          ④文過飾非(掩飾)

          5.然

          ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣)

          ②吳廣以為然(對,正確)

          ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子”

          ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是)

          6.其

          (1)始舍于其址。(代詞,它的,代華山)

          (2)以故其后名之曰褒禪。(代詞,那)

          (3)距其院東五里。(代詞,那個)

          (4)以其乃華山之陽名之也。(代詞,它)

          (5)其文漫滅。(代詞,它的,代仆碑)

          (6)獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面)

          (7)其下平曠,有泉側(cè)出。(代詞,它的,代華山)

          (8)問其深。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”)

          (9)則其好游者不能窮也。(代詞,代“好游者”,譯作“那些”)

          (10)入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。(“其進(jìn)”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)

          (11)然視其左右,來而記之者已少。(代詞,它的,代后洞)

          (12)蓋其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”)

          (13)則其至又加少矣。(代詞,代那些)

          (14)既其出。(句中語氣助詞,沒有什么實際意義)

          (15)則或咎其欲出者。(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)

          (16)而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己)

          (17)以其求思之深而無不在也。(代詞,他們)

          (18)其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?)

          (19)后世之謬其傳而莫能名者。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)

          (十)異義詞

          1.比好游者尚不能十一。

          古義:十分之一。

          今義:數(shù)詞。

          2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。

          古義:不平常。

          今義:用作表程度的副詞,十分,很。

          3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

          古義:泛指求學(xué)的人,指讀書人。

          今義:特指有專門學(xué)問的人。

          4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

          古義:是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,相當(dāng)于“……的原因”。

          今義:常用來表示因果關(guān)系的連詞。

          5.于是余又嘆焉。

          古義:“于”,介詞,對;“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。

          今義:合用為一個連詞。

          (十一)《游褒禪山記》字詞句基礎(chǔ)知識舉要

          1、名

          “名”是個會意字,從口從夕。夕是傍晚,這時候,光線暗淡,眼睛看不清楚事物,就用口說;事物不認(rèn)識,就得給事物取名字。“命名”是“名”的本義。由此引申有“名字”“名稱”的意思;再引申有“名聲”“名望”“著名的”等意思。本文中“以其乃華山之陽名之也”的“名”用的是本義“命名”。由“命名”還可以引申出“說明”、“說出”的意思。《口技》“人有百口,口有百舌,不能名其一處也”,成語“莫名其妙”,本文“后世之謬其傳而莫能名者”,其中的“名”都是“說出、說明”的意思。

          2、蓋

          “蓋”作虛詞用,屬副詞類。常用來表示對事物帶有推測性的判斷或委婉的判斷,或者表示對原由的解釋。因為常用在句首,起提示語氣、起引出下文的作用,所以有人叫它作句首語氣詞。“蓋”可以根據(jù)上下文的語意,譯為“大約”“似乎”“大概”“原來”等。本文有三個句子用了“蓋”。

          (1).今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。(蓋:原來。)

          (2).蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。(蓋:大約。)

          (3).蓋其又深,則其至又加少矣。(蓋:大概。)

          3、所以

          “所以”是文言中一種常見的凝固格式,由助詞“所”和介詞“以”組成,表示兩種基本的意義,依介詞“以”表示的不同意義而定?!耙浴碑?dāng)“用”講時,“所以”表示“……的方法”之義,《墨子·公輸》“吾知所以拒子矣”中的“所以拒子”的意思便是“抵抗你的方法”;“以”當(dāng)“因”“由”講時多,“所以”表示“……的緣故”之義,本文中“此所以學(xué)者不能不深思而慎取之也”的“所以”便是“……的緣故”的意思。

          4、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也

          這兩個句子都用了判斷句式“……者,……也”,但用法不同,表示的語法關(guān)系也不同。兩個“者”字都是助詞,第一句表示單純的判斷,“者”在這里標(biāo)明語音上的停頓,并有引出下文的作用;第二句表示因果關(guān)系的復(fù)合判斷,“者”在這里除了標(biāo)明停頓和起引出下文的作用之外,還有提示原因的作用?!罢摺庇迷趶?fù)合句前一分句之末,前后兩分句有解析和被解析的關(guān)系。前一分句提示某種結(jié)果或現(xiàn)象,后一分句申述緣由,這實際上是用判斷句式表因果關(guān)系。

          5、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

          這個主謂句的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,可分三個大的層次:第一層,主語是“余”,謂語是動詞短語“亦悔其隨之而不得極夫游之樂”;第二層的動詞短語是動賓結(jié)構(gòu),動詞是“悔”,它的賓語是主謂短語“其隨之而不得極夫游之樂”;第三層,作賓語的主謂短語的主語是“其”,謂語是由兩個“動+賓”的動詞短語“隨之”和“不得極夫游之樂”組成的,這兩個動詞短語之間有因果關(guān)系,因為“隨之”,所以“不得極夫游之樂”。

          以上就是小編為大家整理的關(guān)于此篇課文的相關(guān)重點知識點內(nèi)容,希望能夠幫助到各位同學(xué)們哦!

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