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          面試之教學(xué)技能篇導(dǎo)入技能匯總

          Ai高考 · 教資考試
          2022-01-08
          更三高考院校庫

          一、內(nèi)容

          (一)導(dǎo)入及導(dǎo)入技能

          導(dǎo)入,顧名思義指“引導(dǎo)”和“進(jìn)入”。在課堂導(dǎo)人中,“引導(dǎo)”是教師的行為,“進(jìn)入”則是學(xué)生的行為。學(xué)生能否在上課初始階段便很快進(jìn)入角色,很大程度上取決于教師的引導(dǎo)效果。

          導(dǎo)入是教師在一項(xiàng)新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動(dòng)開始前,引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備,并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的一種教學(xué)行為。導(dǎo)入是課 堂教學(xué)中的重要的一環(huán),“良好的開端是成功的一半”。精彩的導(dǎo)入,能抓住學(xué)生的心理,立疑激趣,促使學(xué)生情緒高漲,有助于整堂課教學(xué)的成功。

          導(dǎo)人技能是教師在課堂教學(xué)中處理導(dǎo)入這一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),利用各種教學(xué)媒體,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生思維,集中學(xué)生注意力,使其主動(dòng)學(xué)習(xí)新知的一種教學(xué)行為方式。導(dǎo)人技能是課堂教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分,是教師進(jìn)行課堂教學(xué)必備的一項(xiàng)基本技能。

          (二)導(dǎo)入的作用

          德國教育家第斯多惠說過:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!崩硐氲膶?dǎo)人是教師經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶。它好比一把鑰匙,開啟 學(xué)生的心扉,營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到“課未始,興已濃”的憤悱狀態(tài)。導(dǎo)入作為一堂課的起始環(huán)節(jié),具有如下的作用:

          1.激發(fā)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

          興趣是入門的鑰匙,是知識(shí)的“生長點(diǎn)”。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,就能全神貫注積極思考。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、活躍的成分。貼切精練的語言,正確、巧妙的 導(dǎo)人新課,可以激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,引起學(xué)生濃厚的興趣,激發(fā)學(xué)生熱烈的情緒,使他們愉快而主動(dòng)學(xué)習(xí)并產(chǎn)生一種堅(jiān)韌的毅力。表現(xiàn)出高昂的探索精神, 能收到事半功倍的效果。所以,“善導(dǎo)”的教師,在教學(xué)之始,就千方百計(jì)地誘發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生有一種力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得知識(shí)、不斷追求真理的意 向。

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