新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，在寫作課中，學(xué)生所需要學(xué)的基本技能有激活相關(guān)信息;整理思路;組織素材;列出提綱;起草短文;組織語言;修改短文;正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母大小寫。這些技能我們并不需要每一節(jié)課都面面俱到，選擇三到五種即可。我們的教學(xué)過程要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求才是一節(jié)好的課堂。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，英語寫作課的基本教學(xué)過程是：

(一) 熱身和導(dǎo)入Warming-up and Lead in

(二) 寫前Pre-writing

寫作前，一般應(yīng)激活學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)?？梢岳米罱?、熱門話題、關(guān)注焦點(diǎn)等，逐步把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到寫作話題上。然后可以開展頭腦風(fēng)暴(brainstorming)讓學(xué)生就寫作話題的背景知識(shí)等進(jìn)行詞語、語句、文章結(jié)構(gòu)等隨意表達(dá)，激活學(xué)生已有的知識(shí)和能力。也可以通過閱讀范文獲取有效信息為正式寫作積累語言素材和形成寫作框架(outlining)。

(三) 寫中 While-writing

寫中，這一步驟包含一個(gè)主要活動(dòng)：初稿( drafting)。 在此過程中,老師可以將寫作的具體要求以及注意事項(xiàng)呈現(xiàn)在ppt或者是黑板上。同時(shí)老師應(yīng)注意巡視，并加以指導(dǎo)。

參考案例 Example

寫作初稿 Drafting

T: Just now we have discussed how to describe one person. Let us write a draft about one of friends. You should write it according to the words and the outline on the blackboard.

Ss: ok…

(四) 寫后 Post-writing

寫后，這一步驟是要讓學(xué)生進(jìn)行修改( editing)及作文展讀分享、修改潤色文( revising)。在學(xué)生完成初稿( drafting)后，老師可以安排學(xué)生小組( peer editing)或者個(gè)人( self editing)對(duì)作文進(jìn)行修正，注意行文的邏輯結(jié)構(gòu)、 語法、 單詞的拼寫、 連詞的使用和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。 老師要給予作文適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)( evaluating/comment)和反饋，一定要指出學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，可以讓其他人明確可借鑒之處以及不可取之處，可以以實(shí)物投影有代表的性的文章(、良好、及格、較差)的文章，師生共同修改、潤色或讓學(xué)生根據(jù)老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)對(duì)自己的。

(五) 小結(jié)&作業(yè) Summary & Homework

1.小結(jié)：師生英文對(duì)話的方式結(jié)束本節(jié)。(Ask students to think about what we have learned today. And then make a summary.)

2.作業(yè)：Homework:

①改寫作業(yè)

T: Today’s homework is “Go on to revise the writing according the evaluations and hand in next class.”

②創(chuàng)作型的作業(yè)

T: Write an e-mail to a friend and tell him today’s events.

③復(fù)述

T: Retell your passage to your parents and ask them to guess which friend you described in your passage.

④搜集信息

T: After class, you should research more information about the sports meeting of ancient on the Internet.

以上是英語寫作課的基本教學(xué)過程，以及每個(gè)環(huán)節(jié)可以設(shè)置的活動(dòng)，各位考生可以根據(jù)所抽取的題目以及個(gè)人的習(xí)慣，選取最適合的活動(dòng)來充實(shí)寫作課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并且在考前不斷的進(jìn)行模擬練習(xí)，在面試試講抽到寫作課的時(shí)候才能做到胸有成竹，拿到高分。

曹靜暉解析

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