2014教師招聘網(wǎng)：[招聘信息]|@2@|@3@

導(dǎo)入是一節(jié)課開端，導(dǎo)入的通順能使我們緩解緊張的情緒，而且導(dǎo)入的精彩即能吸進(jìn)學(xué)生的注意，激發(fā)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生很快進(jìn)入課堂，也能最快的速度吸引考官的注意，得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)入的部分也很容易成為我們?cè)囍v的一個(gè)亮點(diǎn)，所以導(dǎo)入是非常重要的。這就告訴我們?cè)趥湔n時(shí)就要精心準(zhǔn)備我們的導(dǎo)入，那如何能夠使自己準(zhǔn)備的導(dǎo)入即快有好呢?這就需要我們?cè)谀X海里必須有幾種導(dǎo)入的方式，并且要能掌握幾種導(dǎo)入方式，才能夠靈活運(yùn)用。現(xiàn)在就給大家介紹幾種導(dǎo)入的方式和適用的科目：

一.溫故知新導(dǎo)入法

即是復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，聯(lián)系這節(jié)課的內(nèi)容，從而導(dǎo)入我們這節(jié)課。一般采用提問的方式，這就需要我們的考生的語言語調(diào)有要求，必須用疑問的語調(diào)，引起學(xué)生的注意，激發(fā)興趣。但是這是一種非常常用的導(dǎo)入方式，不會(huì)突出什么亮點(diǎn)，即是最簡單的導(dǎo)入方式也是最難的導(dǎo)入方式，難是因?yàn)檫@種導(dǎo)入方式對(duì)考生是有要求的，因?yàn)樾枰覀兛忌勒n程前后的聯(lián)系，要求也是非常高的。文理科通用。更三高考提供

例：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過了三角形的組成，誰還記得三角形的組成是什么?

【學(xué)生回答】三條邊，三個(gè)角，三條邊圍繞成一個(gè)三角形

對(duì)了，我們同學(xué)對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容掌握的都很好。那我們不僅要知道三角形的組成，我們也要知道三角形的性質(zhì)是什么，今天我們就在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究三角形的性質(zhì)。

二.設(shè)置情景導(dǎo)入法

教師需要制作出一種與課程有關(guān)的情景，讓學(xué)生參與其中，更快的融入到課程當(dāng)中，有利于引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，質(zhì)疑探究。綜合利用圖片、音樂、視頻、配合教師的語言讓學(xué)生入情入境。但是大家可能有一個(gè)疑問，考場沒有怎么辦?可以模擬多媒體設(shè)備設(shè)置情景用話說出來，或以語言描述為中心設(shè)置情景。新課改之后最主流的導(dǎo)入法方式，建議考生盡量采用。文理科通用。

例：請(qǐng)大家看一下大屏幕的幾幅圖片，這是什么呀?(用手勢)地圖(學(xué)生答)對(duì)了，那我們國家的土地是那么的遼闊現(xiàn)在縮小到一張紙上，這是運(yùn)用了什么知識(shí)呢?這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是我們今天所學(xué)的內(nèi)容----比例尺。

三.故事導(dǎo)入法

教師講一個(gè)故事，這個(gè)故事是與我們的課程內(nèi)容是有關(guān)的，并且與我們要講的課程有很大的契合度的故事，通過這個(gè)故事來引入我們的課程中。這個(gè)故事可以是自己編的，可以是歷史事件，可以是現(xiàn)在的事情，但要求故事情景有吸引力有懸念。各學(xué)段各學(xué)科適用。更三高考提供

123