一、說說你是如何幫助學(xué)生建立1千米的長度概念?

【參考答案】

充分運(yùn)用操場跑道，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)跑道1圈的長度推導(dǎo)出1000米的長度，從而認(rèn)識(shí)1000米=1千米。并讓學(xué)生說說1千米里面有幾個(gè)100米、幾個(gè)200米或幾個(gè)500米等，幫助學(xué)生更加形象直觀地認(rèn)識(shí)1千米。

二、“數(shù)”與“量”的關(guān)系和區(qū)別是什么?

【參考答案】

“數(shù)”是表述“量”的語言文字符號(hào)，它是主觀人為規(guī)定的，是可以隨意改變的?！傲俊笔强陀^事物的大小、范圍、程度等，它是客觀實(shí)在，是無法用意志隨意改變的。同一個(gè)量，可以用不同的數(shù)字和度量單位來表達(dá)。例如：一米長的量，可以表示為：1米、10分米、100厘米、0.001千米。

三、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

【參考答案】

知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)長度單位千米，初步建立1千米的概念，知道1千米=1000米，掌握簡單的換算。

過程與方法：利用遷移的規(guī)律，體驗(yàn)探索1千米的過程，進(jìn)一步提升估算和分析問題的能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)千米，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，在與同伴交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅心情。