“說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式?！罢f(shuō)課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說(shuō)課這個(gè)環(huán)節(jié)。因此，教師特意為大家準(zhǔn)備了《凝聚法治共識(shí)》這一節(jié)課的說(shuō)課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我要說(shuō)課的題目是《凝聚法治共識(shí)》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。本課選自人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第二框的內(nèi)容，本框由“法治政府”和“厲行法治”兩目組成，具體內(nèi)容是：知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任。學(xué)習(xí)本課能夠加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，同時(shí)鍛煉其分析問(wèn)題的能力。

二、說(shuō)學(xué)情

教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。

經(jīng)過(guò)八年級(jí)下冊(cè)法治部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了堅(jiān)持依憲治國(guó)、公民權(quán)利與義務(wù)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)等內(nèi)容，學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容會(huì)感到熟悉。但其對(duì)于法的理解仍處在表面的理解，因此我會(huì)通過(guò)結(jié)合具體案例幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)、理性思考，進(jìn)一步理解為什么要建設(shè)法治中國(guó)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，培育法治精神;樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。

【能力目標(biāo)】

學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，凝聚起法治共識(shí)，能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

【知識(shí)目標(biāo)】

了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

【重點(diǎn)】

政府依法行政。

【難點(diǎn)】

厲行法治。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，主要采用了情境教學(xué)法、講授法、合作探究法等教學(xué)方法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

分析完教材，制定好教學(xué)方法，我再來(lái)具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將從新課導(dǎo)入、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

良好的導(dǎo)入是成功的一半，在此環(huán)節(jié)我會(huì)采用多媒體輔助法，在PPT上呈現(xiàn)以下材料：

“政務(wù)專遞，免費(fèi)寄遞”，走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心，每臺(tái)電腦顯眼處都有溫馨提醒，辦事市民可享免費(fèi)“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2018年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專遞”便民服務(wù)，實(shí)行辦理結(jié)果包郵服務(wù)，實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”。在此提問(wèn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”說(shuō)明了什么道理?

教師引導(dǎo)學(xué)生明確政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。正是因?yàn)檎拇嬖?，保證法律的執(zhí)行，我們的社會(huì)才能如此有秩序，當(dāng)然一個(gè)良好的法治社會(huì)不僅需要政府，還需要人民，這就要求我們要共同凝聚法治共識(shí)，共建和諧社會(huì)。在此順勢(shì)導(dǎo)入今天的新課《凝聚法治共識(shí)》。之所以這樣設(shè)計(jì)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的相關(guān)政府的知識(shí)，并順利地引出本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

在新課講授環(huán)節(jié)，我將從教材的邏輯結(jié)構(gòu)出發(fā)，著重突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問(wèn)題。

1.法治政府

首先，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們閱讀PPT上所呈現(xiàn)的材料：

隨著我國(guó)高鐵的迅猛發(fā)展，縮短了城市間的時(shí)空距離，高鐵城際公交化、出行千里一日還成為現(xiàn)實(shí)，令人歡欣鼓舞。同時(shí)，鐵路部門依托“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代科技手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)，先后推出了12306網(wǎng)站、手機(jī)AAP、自動(dòng)售票機(jī)等多種購(gòu)票渠道，打破了以往單一窗口排隊(duì)購(gòu)票的傳統(tǒng)模式，取而代之的是網(wǎng)上訂票、自主取票等服務(wù)。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》于2014年7月30日正式發(fā)布。意見規(guī)定，要進(jìn)一步調(diào)整戶口遷移政策，統(tǒng)一城鄉(xiāng)戶口登記制度，全面實(shí)施居住證制度，加快建設(shè)和共享國(guó)家人口基礎(chǔ)信息庫(kù)，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育、就業(yè)服務(wù)、基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療衛(wèi)生、住房保9障等城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)覆蓋全部常住人口。

并提問(wèn)學(xué)生：我國(guó)政府大力發(fā)展高鐵，以及戶籍制度的改革說(shuō)明了什么道理?緊接著在學(xué)生回答結(jié)束之后，我會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)并說(shuō)明在日常生活中，人們每時(shí)每刻都能感受到政府的作用。一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。

接下來(lái)，為了能夠幫助學(xué)生了解政府依法行政，我會(huì)再次出示材料：

習(xí)近平同志所作的黨的十九大報(bào)告根據(jù)“決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利”的新形勢(shì)和新任務(wù)，按照“深化依法治國(guó)實(shí)踐”的新要求，對(duì)“建設(shè)法治政府，推進(jìn)依法行政，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法”作出重要部署，吹響了建設(shè)法治政府的沖鋒號(hào)，開啟建設(shè)法治政府的新征程。

并讓學(xué)生進(jìn)行思考回答問(wèn)題“為什么要建設(shè)法治政府，推進(jìn)依法行政，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法?”，在此向?qū)W生明確(1)法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。(2)依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。(3)建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

通過(guò)兩個(gè)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，加深對(duì)于政府的認(rèn)識(shí)，對(duì)于依法行政的認(rèn)識(shí)，從而為接下來(lái)將要學(xué)習(xí)的厲行法治奠定基礎(chǔ)。

2.厲行法治

想要擁有一個(gè)和諧有序的社會(huì)，單靠國(guó)家政府是不夠的，更需要我們公民做自我做起去遵循，去配合政府，因此為使學(xué)生能夠增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，培育法治精神;培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí);樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。我會(huì)通過(guò)PPT呈現(xiàn)材料三：

十九大報(bào)告指出，深化依法治國(guó)實(shí)踐。全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

在此提問(wèn)學(xué)生：為什么要厲行法治?厲行法治該怎么做?并根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同追求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力，履行義務(wù);現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí);政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法;要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮，違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)，能夠更好地幫助學(xué)生理解厲行法治的要求，并能夠加深記憶，應(yīng)用于具體的生活實(shí)際當(dāng)中去。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

在鞏固提高環(huán)節(jié)，我會(huì)展示一則材料：

2018年春節(jié)前，《關(guān)于集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪的通知》印發(fā)，要求各地各有關(guān)部門在春節(jié)前后集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪，將操縱、經(jīng)營(yíng)“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)的黑惡勢(shì)力作為重點(diǎn)打擊對(duì)象。同時(shí)，多個(gè)地區(qū)針對(duì)春節(jié)賭博違法犯罪的專項(xiàng)打擊行動(dòng)也已經(jīng)展開。

思考：某些地區(qū)賭風(fēng)尤甚說(shuō)明了什么?讓學(xué)生進(jìn)行分析。

在學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課回答之后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明白在我國(guó)目前仍存在一些難以根除的惡勢(shì)力，為了保護(hù)人民最根本的利益，我國(guó)一直致力于此，法治既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，是不可能一蹴而就。因此建設(shè)法治中國(guó)，任重道遠(yuǎn)，在此順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生要為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗!

學(xué)生通過(guò)這一環(huán)節(jié)能夠?qū)τ诒竟?jié)課所學(xué)進(jìn)行鞏固，同時(shí)也能幫助學(xué)生再一次感受為建設(shè)法治中國(guó)而努力奮斗的熱情。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

根據(jù)本框的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我會(huì)結(jié)合板書內(nèi)容，采用歸納式小結(jié)。通過(guò)小結(jié)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們對(duì)本節(jié)課形成更清晰的認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容講授完畢，我會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們搜集自己身邊相關(guān)厲行法治的事例，下節(jié)課我們來(lái)探討。通過(guò)布置這樣的作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并提高同學(xué)們的表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的分享意識(shí)。

七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

板書是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師口頭講述的輔助手段，是知識(shí)的高度凝集與集中。依據(jù)本節(jié)課的知識(shí)特點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如下：

結(jié)束語(yǔ)：各位評(píng)委老師，我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。