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1.哈爾濱信息工程學院電子信息工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：電子信息工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

　　國家電子信息產業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地

　　電子信息工程專業(yè)是在黑龍江省重點專業(yè)應用電子專業(yè)基礎上建設起來的，是國家電子信息產業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地，專業(yè)建有電子技術實驗室、單片機實驗室、嵌入式技術實驗室、物聯(lián)網技術應用實驗室，建有系統(tǒng)的智能電子產品研發(fā)、生產環(huán)境，可以完成項目的構思、設計、實現(xiàn)和運行的全過程。我們注重培養(yǎng)學生分析和工程應用能力，培養(yǎng)能在通信、電子技術、智能控制、物聯(lián)網等領域從事應用開發(fā)、產品設計、系統(tǒng)搭建和技術管理的卓越工程師。

　　辦學特色：

　　我們與中興、華為合作

　　本專業(yè)與華為、中興合作培養(yǎng)芯片設計工程師、通信工程師。由企業(yè)提供軟硬件設備建立聯(lián)合實驗室，并派導師為學生制定工程師成長規(guī)劃和技術培訓指導。由企業(yè)和學校的導師聯(lián)合設計畢業(yè)題目，指導完成畢業(yè)設計，成績優(yōu)秀的學生畢業(yè)后優(yōu)先被企業(yè)的海外拓展部門錄用，促進學生創(chuàng)新能力和綜合素質的提高。

　　Learning in work在真實的工作任務和項目中學習

　　本專業(yè)引入企業(yè)真實的工作任務和項目，融教、學、做于一體，開設了電子產品制作、單片機綜合實踐、智能電子產品設計、物聯(lián)網項目設計等實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生在大一時就能夠完成簡單的電子產品的制作，在大二時能夠完成產品設計和系統(tǒng)搭建，在大三時能夠參與企業(yè)真實項目的開發(fā)，大四時學生可獨立承擔嵌入式和物聯(lián)網綜合項目的設計和開發(fā)，學生畢業(yè)時已具備豐富的開發(fā)經驗，能夠獨立主持項目的開發(fā)工作。

　　探索、研究、總結的教學模式

　　教學中，我們采用“探索認知、研究發(fā)現(xiàn)、總結提高”的教學模式，學生要通過查閱相關資料、分析設計任務，制定工作計劃并實施，同時，教師實時對學生進行質量檢查評價，最后進行總結與展示，引導學生由傳統(tǒng)的被動學習變?yōu)樘剿魇降闹鲃訉W習。

　　在學習的過程中參與科研項目

　　專業(yè)強調“應用性科研與應用型人才培養(yǎng)并行”，建有單片機應用與開發(fā)研究所，給學生提供良好的科研環(huán)境。本專業(yè)還會給學生配備科研導師，鼓勵、引導學生參加各類的科技活動，包括：學術交流，參與導師的科研課題，參加全國大學生創(chuàng)新設計大賽，參加行業(yè)舉辦的設計競賽等等，讓學生能夠發(fā)揮自己專長，提高創(chuàng)新能力和工程實踐能力。

　　主要課程：

　　電路基礎、模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設計、JAVA程序設計、單片機原理與應用、Android系統(tǒng)程序設計、傳感器與接口技術、計算機網絡技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、嵌入式技術、信號與系統(tǒng)、通信原理、自動控制原理、機械設計基礎、EDA技術與應用、近距離無線通信技術、DSP原理及應用、虛擬儀器技術、文獻檢索技術、高頻電子線路(嵌入式方向)、電子工藝(嵌入式方向)、物聯(lián)網WEB系統(tǒng)開發(fā)與集成(物聯(lián)網方向)、云計算綜合設計(物聯(lián)網方向)。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

　　工程認識實踐、電子制作實踐、電子設計項目實踐、單片機實踐(一)、單片機實踐(二)、電子項目綜合設計、物聯(lián)網項目綜合設計

　　就業(yè)崗位：

　　嵌入式方向：可在工業(yè)控制、儀器儀表等相關行業(yè)從事電子系統(tǒng)軟硬件設計與開發(fā)、驅動開發(fā)、應用開發(fā)、測試、 系統(tǒng)維護等工作。

　　物聯(lián)網工程方向：在交通、醫(yī)療、電網、質量追溯等物聯(lián)網應用領域從事物聯(lián)網系統(tǒng)設計與開發(fā)、項目管理、行業(yè)咨詢，以及系統(tǒng)的管理和維護等工作。

2.哈爾濱信息工程學院簡介

國家示范軟件學院——辦學條件名列前茅哈爾濱信息工程學院始建于1995年，是經國家教育部批準的普通本科高等院校。20年勵精圖治，現(xiàn)擁有兩個校區(qū)，分別坐落在江北學院路和哈東(賓西)國家經濟技術開發(fā)區(qū)。校園占地面積1044畝，校舍建筑面積25.6萬平方米，教學儀器設備總值5261.18萬元，圖書76.8萬冊;專任教師473人，副高級以上的任課教師達41%。校園占地面積、校舍建筑面積......【查看全部內容】

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