教師職業(yè)道德規(guī)范是教資考試中《綜合素質(zhì)》的重要考點(diǎn),主要考察考生對教師職業(yè)道德主要內(nèi)容的掌握情況。在整個(gè)綜合素質(zhì)考試當(dāng)中,教師職業(yè)道德占比為14.7%,題型基本固定為四道單選題和一道材料分析題。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)
根據(jù)2008年教育部和中國科教文衛(wèi)體公會全國委員會頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)。
一、愛國守法
愛國守法,是教師職業(yè)的基本要求。其主要內(nèi)容為熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
這一條我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自覺遵守教育法律法規(guī)”這個(gè)點(diǎn)。如何理解這句話呢?簡單來說,這要求我們老師不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)利。教師作為一個(gè)職業(yè)人,在遵守國家法律法規(guī)的同時(shí),遵守教師法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)范也是教師職業(yè)內(nèi)在要求。
過去,老師在教學(xué)實(shí)踐中常出現(xiàn)例如:在上課時(shí)讓學(xué)生到教室外罰站的情況出現(xiàn),其實(shí)這個(gè)時(shí)候,教師就沒有做到職業(yè)道德規(guī)范中,愛崗守法這一要求。而在教資考試筆試當(dāng)中,也常常會以這樣的案例作為選擇題的形式出現(xiàn),需要大家理解性的去記憶。
二、愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。其內(nèi)容為忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不得敷衍塞責(zé)。
這一點(diǎn)要注意“忠誠”、“甘為人梯”以及三個(gè)“認(rèn)真”。什么是忠誠?其實(shí)就是指教師長時(shí)間從事教師行業(yè)?!案蕿槿颂荨敝械摹叭恕贝蠹乙攸c(diǎn)注意一下,這個(gè)“人”其實(shí)是指我們的學(xué)生以及新老師,甘為學(xué)生成長的階梯自不需多作贅述,而為什么要作新教師成長的階梯呢?這里牽涉到我們之前教師專業(yè)發(fā)展的階段的知識點(diǎn)。
福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情景和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。關(guān)注生存階段,新老師關(guān)注的焦點(diǎn)分關(guān)注人際關(guān)系,他們經(jīng)常注重自己在學(xué)生、同事以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位。在這個(gè)階段,新老師生存憂慮很大,所以要求老教師要及時(shí)幫助新老師排除困難,幫助他們成長。
三、關(guān)愛學(xué)生
關(guān)愛學(xué)生,是師德的靈魂。其內(nèi)容為關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
這一點(diǎn)我們需要重點(diǎn)標(biāo)注,它告訴教師在教學(xué)實(shí)踐中,“愛誰”、“怎樣愛”、“愛什么”以及需要注意什么的問題,同時(shí)也是考試當(dāng)中??疾牧戏治鲱}的考點(diǎn)。
首先,愛誰?自然是愛全體學(xué)生。怎樣愛?要做到嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。愛什么?保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。需要注意什么?不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。 這一點(diǎn)將在我們的課程中為大家做詳細(xì)的解說。
四、教書育人
教書育人,是教師天職。其內(nèi)容為遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
這一點(diǎn)告訴我們教書育人總的要求,怎樣教書及怎樣育人的問題。教書育人總的要求是什么?遵循教育規(guī)律。教師怎樣教書?做到循循善誘,誨人不倦,因材面發(fā)展施教。教師怎樣育人?培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全。
五、為人師表
為人師表,教師職業(yè)的內(nèi)在要求。其內(nèi)容為堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利于職位之便謀取私利。
四、終生學(xué)習(xí)
終生學(xué)習(xí),教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。其內(nèi)容為崇尚科學(xué)精神,樹立終生學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
這一個(gè)知識告訴我們,教師要處理好與學(xué)生之間,“一缸水與一瓢水的關(guān)系”,必須做到終生學(xué)習(xí),不斷拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。
結(jié)語
綜上所述,教師職業(yè)道德規(guī)范在《綜合素質(zhì)》考試中,是非常重要的考試內(nèi)容,它能夠影響到整個(gè)教師考試的全程,甚至它是影響一個(gè)教師終身的重要理念,只有學(xué)好教師職業(yè)道德規(guī)范,考生才能抓住整個(gè)教師考試主線獲得不低的分?jǐn)?shù)。
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