臨近考試，為考生整理了教師資格證考試綜合素質(zhì)寫作備考指導(dǎo)，希望對(duì)大家有所幫助。

綜合素質(zhì)中寫作占了50分的比重，在考試中尤為重要，因此綜合素質(zhì)寫作技巧是考生更應(yīng)該需要了解與把握的。

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

山有山的高度，水有水的深度，沒必要一味地攀比;風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒必要總是模仿，你認(rèn)為快樂的，就去尋找;你認(rèn)為值得的，就去守候;你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。沒有不被評(píng)說的事，沒有不被猜測的人，不要太在乎別人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己，依心而行，無憾今生。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目。不少于1000字。

試題解析

一、審清題干

題干要求：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目。不少于1000字。

拿到一篇寫作題目首先要審清題干，看好題目要求，本題的題干要求為寫一篇論說文，這里就要明確什么是論說文。在要求中明確要用現(xiàn)代漢語寫作，一方面是不可用文言文進(jìn)行寫作。另一方面，又表明是“規(guī)范”的現(xiàn)在漢語，所以切記不要出現(xiàn)過多的網(wǎng)絡(luò)用語，等非正式規(guī)法的語言，自定立意即要求從材料中確定寫作立意，自行擬定題目，字?jǐn)?shù)上要不少于1000字。

二、抓準(zhǔn)立意

閱讀材料首先要注意以下幾點(diǎn)：一是找關(guān)鍵詞，二要能把較長的材料進(jìn)行層次劃分并概括每一層含義，三是要能找好每一層之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行內(nèi)容的分析后最后確定立意內(nèi)容。

本則材料中閱讀之后發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞：做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己，依心而行，無憾今生。

分析材料層次，一共分為三層，第一層說明每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，不用盲目的去攀比。第二層努力做你自己想做的事情。第三層為不要在乎別人的感受要做最真是自己。因此從這幾層的意思中我們可以得到立意的內(nèi)容，“做真實(shí)的自己”;從不在乎他人的看法和每個(gè)人有每個(gè)人的看法中可以得到“相信自己”;從你認(rèn)為快樂的就去追求，認(rèn)為幸福的就去守候可以得到“認(rèn)定目標(biāo) 努力追求”;從依心而行，此生無憾可以得到“尋求本心”。其實(shí)現(xiàn)在寫作中無跑題而言，但是卻有立意高下而言，立意高更貼合材料但就立意而言分值會(huì)稍高，因此從材料的各個(gè)角度大家會(huì)得到不同的立意角度，但最終選擇寫作的一定是跟材料貼合最密切的。

三、結(jié)構(gòu)和素材

結(jié)構(gòu)：寫作好比蓋樓，框架有了，才能更好的添加血肉，對(duì)于論說文我們可以選取以下的結(jié)構(gòu)

開頭：表明文章的論點(diǎn)--相信自己

分論點(diǎn)1：相信自己是對(duì)自己的證明與肯定

分論點(diǎn)2：相信自己可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌

分論點(diǎn)3：相信自己有改變命運(yùn)的能力。

總結(jié)：相信自己，你的世界一定別樣精彩。

以上是教師資格證考試綜合素質(zhì)寫作備考指導(dǎo)，祝各位考生順利通過考試！拿到敲開教師行業(yè)的敲門磚！

更三高考解析

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