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          綜合素質(zhì)備考指導(dǎo)

          Ai高考 · 教資考試
          2022-01-04
          更三高考院校庫

          2016年下半年教師資格全國統(tǒng)考已經(jīng)近在眼前,面對國考教師資格考試很多考生都無從下手,那么我們應(yīng)該如何備考,如何順利的通過考試。首先我們要知道在教師資格全國統(tǒng)考當(dāng)中考察的幾個科目:幼兒園學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(幼兒園)和《保教知識與能力》,小學(xué)學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(小學(xué))和《教育教學(xué)知識與能力》,初中、高中和中職學(xué)段考察的是《綜合素質(zhì)》(中學(xué))和《教育知識與能力》。其中,初中、高中和中職文化課教師還要考察各自學(xué)科和學(xué)段的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。不難發(fā)現(xiàn)不關(guān)是考什么學(xué)段,都要考查《綜合素質(zhì)》這門學(xué)科,那么面對這門內(nèi)容非常雜的學(xué)科我們應(yīng)該如何備考?下面史老師就給大家分析一下。

          一、題型分值

          綜合素質(zhì)備考指導(dǎo)

          二、考試內(nèi)容

          根據(jù)《教師資格全國統(tǒng)考考試大綱》,《綜合素質(zhì)》考察的內(nèi)容包括:職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。

          ①職業(yè)理念主要由由教育觀、教師觀、學(xué)生觀三個模塊構(gòu)成,從2011年至2016年,每一年教師資格統(tǒng)考在此部分的題型和分值較為固定,每一年4個單選題,每題2分,一個材料分析題14分,合計22分。

          ②職業(yè)道德是由97年版本和08年版本的職業(yè)道德規(guī)范、涉及到兩種的版本的職業(yè)道德規(guī)范,所以需要考生辨析相似的知識要點。從2011年至2016年,每一年教師資格統(tǒng)考在此部分的題型和分值較為固定,每一年4個單選題,每題2分,一個材料分析題14分,合計22分。

          ③法律法規(guī)的重點是由教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)以及??嫉姆蓙順?gòu)成,從2011年至2016年,每一年教師資格統(tǒng)考在此部分的題型和分值較為固定,每一年8個單選題,每題2分,合計16分,常考法律重點會涉及:

          綜合素質(zhì)備考指導(dǎo)

          ④文化素養(yǎng)內(nèi)容廣泛,主要涉及文化常識、藝術(shù)成就、文學(xué)常識、歷史常識、科技常識五部分,從2011年至2016年,每一年教師資格統(tǒng)考在此部分的題型和分值較為固定,每一年9個單選題,每題2分,合計18分,內(nèi)容主要包括:

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          ⑤最后一部分包括了閱讀理解、邏輯思維、信息處理、寫作能力四個方面的內(nèi)容,從2011年至2016年,每一年教師資格統(tǒng)考在此部分的題型和分值較為固定,每一年4個單選題,每題2分,材料分析1個,每個14分,作文50分。合計72分。

          三、備考策略

          在考前的這段時間,我希望各位考生在備考復(fù)習(xí)的時候能夠注意下面幾個問題:

          第一階段,強化知識的理解。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),來了解具體的考試內(nèi)容,將基礎(chǔ)知識扎實的掌握。

          第二階段,加強知識的梳理。通過第一階段的學(xué)習(xí),掌握具體內(nèi)容,這一階段需要總結(jié)重點知識,進行知識的總結(jié)。

          第三階段,通過做練習(xí)題總結(jié)做題技巧,強化知識掌握查缺補漏。

          第四階段,做一些模擬題,通過實戰(zhàn)???,感受考試情景,并把握好答題時間的分配,保證已經(jīng)掌握的知識點萬無一失。

          總之,大家不僅要認真復(fù)習(xí)知識,更要總結(jié)方法提高技巧,為實戰(zhàn)做好充分準備。以上就是我給大家的綜合素質(zhì)考試備考指導(dǎo),希望廣大考生合理安排時間,科學(xué)備考。教師資格證筆試《綜合素質(zhì)》備考指導(dǎo)已為大家介紹完畢,希望能對您的考試有所幫助。最后祝你成功!

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          綜合素質(zhì)備考指導(dǎo)

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