第二節(jié) 信息處理能力

信息處理能力又稱為信息選擇與加工能力，通常包括：文獻檢索能力、使用工具書的能力，網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用、多媒體課件制作與運用能力等。這些應是現(xiàn)代教師必備的信息處理能力。當今社會，科學技術(shù)的迅速發(fā)展，知識更新的日新月異，教師肩負著傳承文化、服務社會、培育人才的重任，必須具備良好的信息選擇與加工、處理能力，以利于更好地完成教育教學任務。

一、工具書的檢索與利用

所謂工具書，顧名思義，是指在學習或工作時可以作為工具使用的特定類型的圖書。倘若一定要給它下一個定義，可簡略地這樣說：凡是按照一定的目的收集某些資料并按一定的方法編排起來供人查考的圖書，即可稱之為工具書。

(一)工具書的種類

工具書的種類很多，一般都分為字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、類書和百科全書等類，

字典和辭典有時并為一類?？偟恼f，它是解釋字、詞的聲音、意義、用法和形體構(gòu)造，間或敘及源流的工具書。我國古代沒有字典、辭典之名，那時把解釋字、詞的書叫字書，舊的四部分類法中附屬于“經(jīng)部小學類”。自清初《康熙字典》，始有字典之專稱；辭典或詞典則更是后起的名詞。所以說，字典和辭典可包括古代的《說文解字》、《爾雅》和《廣韻》之屬；也包括近代的《辭源》、《辭海》、《中華大字典》和《新華字典》之類；還包括《中國人名大辭典》和《中國地名大辭典》等?？菩赞o典。

書目是圖書目錄的簡稱。它是記錄圖書名稱、作者、卷冊、版本、定價，間或敘及學術(shù)源流、圖書流傳、內(nèi)容得失和收藏情況的工具書。其范圍不僅包括《四庫全書總目》和《全國總書目》這種綜合性書目，也包括《中國地方志綜錄》、《歷代人物年譜集目》、《司馬遷著作及其研究資料目錄》、《紅樓夢書錄》等專題性書目。

索引又稱通檢或引得，它是將書報中的內(nèi)容編為條目，按一定的方法排列起來專供人們檢索的工具。概括而言，有書籍索引，如《尚書通檢》、《十三經(jīng)索引》、《廿五史人名索引》；報刊索引，如《全國報刊索引》、《文學論文索引》。

年鑒是系統(tǒng)匯集年度時事文獻和統(tǒng)計資料的連續(xù)性出版物。如《中國年鑒》、《世界知識年鑒》。手冊是匯集某一方面經(jīng)常需要查閱的文獻資料或?qū)I(yè)知識的工具書，如《漢語方言調(diào)查手冊》、《譯名手冊》。

年表是按年代順序用表格形式編制的查考時間或大事的工具書。其中的紀年表供查考年代，如《中國歷史紀年表》；歷表可換算不同歷法、紀年法的年、月、日，如《中西回史日歷》；大事表則為查考大事及其年代的工具書，如《中國歷史大事紀年》。

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