閱讀理解只有不斷地提高才能夠更好的做對(duì)題目，今天小編為大家整理了一些關(guān)于閱兵的相關(guān)答案內(nèi)容，我們一起來練習(xí)一下提高自己的閱讀理解能力吧！

閱 兵

齊闖

32開的中華人民共和國行政版圖上青海省頂多一個(gè)指頭蛋大小。這個(gè)指頭蛋大小的方圓有個(gè)米粒大的縣城叫民河，民河是西部邊陲的小縣，小得一輛破自行車20分鐘能把縣城轉(zhuǎn)三遍。故事發(fā)生的地方叫大風(fēng)口，與米粒大小的民河縣城相比，它撐死有針尖那么大。這個(gè)針尖又偏分布在幾乎被整個(gè)米粒遺忘的荒涼處，十分邊遠(yuǎn)寂寞。 故事主人公不是別人，正是大風(fēng)口獨(dú)立營營長侗瑞進(jìn)。侗營長是懷著樸素的愿望入伍的，說白了就是經(jīng)受了影視媒體過多的渲染，特別是戰(zhàn)爭片中男一號(hào)率領(lǐng)千軍萬馬馳騁疆場的鏡頭，總能讓他產(chǎn)生難言的亢奮。高中沒畢業(yè)他就為自己定下一個(gè)美麗的夢想，希望有朝一日駕馭高頭大馬，統(tǒng)率自己的兵士在槍林彈雨的戰(zhàn)場躍馬揚(yáng)鞭。 一個(gè)人把生命融入事業(yè)中，他的事業(yè)注定會(huì)出類拔萃。侗瑞進(jìn)同志正是如此。入伍后日復(fù)一日直線加方塊的生活里，他從未品出辛苦和難受的滋味，每天在這個(gè)綠色空間里過得無比帶勁和興奮，以至有人抱怨大風(fēng)口日子太苦太窮太寂寞，他很是聽不慣。 獨(dú)立營無論在日常的訓(xùn)練值勤還是正規(guī)的管理都在分區(qū)掛上了好名聲。事情壞就壞在一名四川兵的身上。有一天，四川兵提出了一個(gè)尖銳的問題：整天撕心扯肺地練番號(hào)，走隊(duì)列，一年到頭除了站崗就是放哨，連個(gè)展示軍人風(fēng)采和氣概的機(jī)會(huì)都沒有，一個(gè)沒有對(duì)手的拳擊手獨(dú)自在競技場把拳頭掄得呼呼生風(fēng)，有啥意思？那你有啥好辦法？侗瑞進(jìn)這么一問，四川兵脫口而出：組織個(gè)閱兵大比武，保準(zhǔn)帶勁！ “營里要閱兵了！”長了翅膀的消息很快傳遍大風(fēng)口。 閱兵式如期舉行。為顯閱兵正規(guī)，營部司務(wù)長專門跑到10公里外的老鄉(xiāng)家借來一匹野性十足的高頭大馬。準(zhǔn)確地說，侗瑞進(jìn)內(nèi)心沉睡多年的將軍夢是躍上馬背的瞬間被激活的。 “同-志-們-好！”侗瑞進(jìn)很快找準(zhǔn)了當(dāng)首長的感覺，問慰的呼號(hào)高亢洪亮更自然親切。 “首-長-好！”上千門雄性的嗓音瞬時(shí)混揉在一起迸瀉而下，像天際忽然滾過驚心動(dòng)魄的響雷，長久地在大風(fēng)口四周的山巒間回蕩…… “同-志-們-辛-苦-啦！” “為-人-民-服-務(wù)！”排山翻海的聲浪瞬時(shí)將侗瑞進(jìn)、馬和大風(fēng)口四周的山巒淹沒……侗營長恍若置身槍林彈雨的戰(zhàn)場，統(tǒng)率千軍萬馬馳騁疆場……這個(gè)當(dāng)口，一個(gè)嚴(yán)重的問題發(fā)生了，借老鄉(xiāng)的這匹坐騎一下子驚恐起來，瘋狂地撂起蹶子，沉浸夢境的侗瑞進(jìn)毫無思想準(zhǔn)備，像一包糧食被高高拋起，沿著拋物線路徑重重地摔倒在受閱方陣的跟前。 侗瑞進(jìn)被摔了，但閱兵事件帶來兩個(gè)直接的效果，一是點(diǎn)中命門似的輕而易舉提升了官兵投身訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性，另一個(gè)是排山倒海的動(dòng)靜把侗瑞進(jìn)心底里那個(gè)沉睡的將軍夢徹底激活。 閱兵事件真正定格成悲劇是第二天的事，教導(dǎo)員命令四川兵去給老鄉(xiāng)還馬，四川兵氣就不打一處來，手里的鞭子也下意識(shí)地一下比一下狠抽打在默不作聲的小畜身上，小畜一路狂奔來不及收蹄，馱著背上的人端直一頭扎下了懸崖。 亡人事故調(diào)查組三天后來到大風(fēng)口。侗瑞進(jìn)主動(dòng)承擔(dān)了全部責(zé)任。 侗瑞進(jìn)畢竟是個(gè)優(yōu)秀的軍人，雖然內(nèi)心被思念和懺悔包圍，被一個(gè)美麗而無時(shí)不在的夢想糾纏，但他每天還是默默履行著直線加方塊的生活方式和規(guī)則，沒在工作和訓(xùn)練中表現(xiàn)出絲毫的不悅。 這樣的日子一晃又是四年，機(jī)關(guān)傳出大風(fēng)口獨(dú)立營要撤編的消息。 撤編是軍分區(qū)方司令員親自主持的，他問侗營長在脫下軍裝前對(duì)組織還有什么要求。侗瑞進(jìn)好長時(shí)間沒有說話，微微地閉著雙眼，任憑兩行淚水從一對(duì)爬滿細(xì)密魚紋的眼角滑落下來。最后，抽動(dòng)著嘴角他說：如果可能，我想再閱一次兵。 閱兵這天，大風(fēng)口刮看干冷干冷的風(fēng)。操場上，全營的官兵最后一次帶著肩章領(lǐng)花和手中的槍，他們拔著軍姿的身姿像一株株堅(jiān)挺的白楊，方司令員親自將侗瑞進(jìn)扶上自己的閱兵車，目迎著他從受閱方隊(duì)的左上角緩慢又神圣地駛來…… 忽然，方司令員覺得自己的眼淚熱熱地流了下來，他知道肯定不是因?yàn)楦衫涓衫涞娘L(fēng)。 （有刪改） 4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．小說中的四川兵推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展，閱兵的建議由他最早提出，并收到了預(yù)期效果；也因他送馬途中出了事故，使閱兵最后以悲劇收?qǐng)觥?B．小說運(yùn)用比喻、夸張手法對(duì)閱兵現(xiàn)場呼喊口號(hào)進(jìn)行重點(diǎn)描寫，側(cè)面展示了閱兵的氣勢，既為馬受驚嚇作了鋪墊，也暗示了主人公理想的破滅。 C．“方司令員覺得自己的眼淚熱熱地流了下來”，表面寫司令員看閱兵熱淚盈眶，實(shí)則是對(duì)侗營長身上的軍人情懷、崇高精神的贊美，豐富了人物形象。 D．作品情感飽滿，從開始到結(jié)束都在極力渲染侗瑞進(jìn)的將軍夢想，當(dāng)國家利益與個(gè)人需求產(chǎn)生矛盾時(shí)，他雖熱血不改初衷，但仍能服從國家安排。 5．小說第一自然段是如何描寫大風(fēng)口的地域特點(diǎn)的？這樣寫有何作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡要概括。（6分） 6．這篇小說在記敘的過程中穿插了議論成分，請(qǐng)以文中畫線部分為例，分析作者這樣寫的好處。（6分）

試題答案：

4．B 5．答案 第一問：用“32開”“指頭蛋大小”“米粒大”“針尖”等逐級(jí)比較大小的詞語，極富生活化、口語化，且比喻手法的使用更生動(dòng)形象地交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)。（2分，意思對(duì)即可） 第二問：①形象貼切地突出了大風(fēng)口地方之小，地理位置的偏遠(yuǎn)、荒寒；②為下文營中兵的抱怨及四川兵提議閱兵等情節(jié)作了必要的鋪墊；③烘托出主人公侗瑞進(jìn)的熱血理想、堅(jiān)毅高尚的人格精神。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可） 6．答案 ①直接指明侗瑞進(jìn)事業(yè)出類拔萃的原因和他的生活工作態(tài)度，點(diǎn)明文章主旨，增強(qiáng)了文章的感染力。②飽含情感的評(píng)論性話語，寄托著作者對(duì)侗瑞進(jìn)的由衷贊美之情，表明了文章的情感傾向。③該段文字起著畫龍點(diǎn)睛的作用，穿插在前后的記敘之中，凸顯了人物的形象特點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

以上就是小編為大家整理的關(guān)于閱兵的答案解析內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭叮?/p>