青春是五顏六色充滿酸甜苦辣的，今天小編就為大家介紹一篇對(duì)青春的敬重的相關(guān)文章，希望這篇閱讀理解能夠幫助到你哦！

對(duì)青春的尊重

桂剛

①初中那會(huì)兒，父親母親已在南方做生意多年，家里生活條件很好，我過著富足而小資的生活。但我的學(xué)習(xí)還是蠻不錯(cuò)的，初中畢業(yè)后，考上了市里的這所實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

②那時(shí)，學(xué)校搞勤工儉學(xué)，在校園西北角空地開了十畝地，分給各個(gè)班，讓自己種東西，收獲后自己賣作為班費(fèi)。王老師帶著我們把這塊地種上了菜，這是我頭一次干農(nóng)活，有一種說不出的新鮮感。（好*語*文*網(wǎng)*搜*集*整*理）

③李同學(xué)家在農(nóng)村，是學(xué)習(xí)里的佼佼者，學(xué)校一屆只在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招十名學(xué)生，他是其中之一。其實(shí)有些時(shí)候，我能從他身上感受生活的不易，他每個(gè)月回一次家，然后帶足能吃一周的干餅，再帶些咸菜，大部分時(shí)間都是吃這些，他用的被子上還有補(bǔ)丁，而我的早都換成了又輕又暖的羽絨被。

④種菜初期的新鮮勁很快就沒有了，我開始討厭拔草，特別是施肥，簡(jiǎn)直是最難受的事了，刺鼻的糞臭讓我一次又一次想吐，后來，一到勞動(dòng)我就找各種借口躲開。

⑤這片菜地，多虧李同學(xué)了，全班就他會(huì)種，就算老師不組織去菜地勞動(dòng)，他也會(huì)自己抽空到菜地看一下。施肥的時(shí)候，就他一個(gè)人干得最賣力氣，他說他在家就干這些活，早都習(xí)慣了。

⑥我不去勞動(dòng)的事兒，王老師看在了眼里，嚴(yán)厲批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)很不在乎，我的理由也很充分，到時(shí)候班里組織活動(dòng)，我可以多捐點(diǎn)班費(fèi)。

⑦秋天到了，菜地收獲了，是個(gè)豐收季，賣了八百多元。班委研究這錢怎么用，大家一致提出要給李同學(xué)二百元，因?yàn)閿?shù)他最辛苦，我說我再捐四百元作班費(fèi)，卻被王老師拒絕了。后來，李同學(xué)也拒絕單獨(dú)分給他的二百元，他說錢是班級(jí)的，不應(yīng)該單獨(dú)分給他。

⑧這一周，李同學(xué)沒回家，我在步行街買鞋時(shí)在一家飯店門口碰見了他。他正在和一位師傅傾倒垃圾，我問他怎么在這里，李同學(xué)笑著說：“打個(gè)短工，一天三十元?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說太多就走了。

⑨那天下午，逛街累了，我便進(jìn)了電影院看電影?？蓜傔M(jìn)影院，看到前面兩個(gè)熟悉的身影，是王老師和李同學(xué)，真是巧了?？赐觌娪埃钔瑢W(xué)坐公交回學(xué)校，而我和王老師坐另一班回家。車上，我和王老師閑聊，問王老師：“李同學(xué)家里條件不好，怎么舍得錢來看電影？”

⑩王老師沉默了一會(huì)，對(duì)我說：“程剛，李同學(xué)說從來沒進(jìn)過影城，說我最近給他補(bǔ)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽很辛苦，想邀請(qǐng)我一起看一場(chǎng)，我知道他家條件不好，但我還是毫不猶豫地答應(yīng)了?！?/p>

“為啥？”我有些疑惑地問。

“老師尊重他的青春，他家貧窮，但他的青春里沒有自卑，也不缺時(shí)尚，他把最苦的活當(dāng)快樂，想看電影，就去打工掙錢，這是他最真實(shí)的青春，也是讓我羨慕的青春。程剛，你尊重你的青春了嗎？你多交班費(fèi)，你來看電影，是自己奮斗出來的嗎……”王老師說完，認(rèn)真地看向了我。

那一刻，我不知道該說些什么，但我的心卻在翻涌。從那天起，我知道了在青春的色彩里還有“尊重”這個(gè)詞，不但要尊重別人，更應(yīng)該尊重自己，這樣的青春才最有意義。

（好*語*文*網(wǎng)*搜*集*整*理）（原載《遼寧青年》）

1．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．本文“李同學(xué)”這一形象主要通過“我”的敘述來刻畫，雖然沒有過多的精雕細(xì)琢，但人物形象依然深入人心，令人感動(dòng)。

B．從王老師欣然應(yīng)邀和李同學(xué)一起去看電影的情節(jié)，可以看出王老師是一個(gè)善解人意、尊重學(xué)生的好老師。

C．文中第⑨段劃線句“我”對(duì)王老師的問話，明顯流露出“我”對(duì)“李同學(xué)”的嘲諷、鄙視和不理解。

D．文章的最后一段是對(duì)“我”的心理刻畫，道出了“我”對(duì)青春的感悟和對(duì)“尊重”的理解，深化了文章的主旨。

2．結(jié)合上下文，說一說第段加點(diǎn)的“翻涌”一詞有哪些含義。（4分）

3．認(rèn)真閱讀原文，結(jié)合文章內(nèi)容，分析“李同學(xué)”是一個(gè)怎樣的人。（6分）

【答案】

1．C（3分）（只是不理解，并無鄙視嘲諷之意。）

2．（4分）①對(duì)自己勞動(dòng)不積極的表現(xiàn)感到羞愧；②對(duì)自己多出班費(fèi)的行為的反??；③對(duì)

自己憑借家境享受生活的反思；④對(duì)自己不能理解同學(xué)以苦為樂、自尊自信的后悔；⑤對(duì)青春含義的深刻感悟。（答對(duì)任意4點(diǎn)即滿分，如只答羞愧、反省、反思、后悔、感悟等減半給分。）

3．（6分）①學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀：學(xué)校一屆只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招十名學(xué)生，他是其中之一。②生活艱苦：

吃干餅咸菜，睡有補(bǔ)丁的被子。③勞動(dòng)積極：班級(jí)勤工儉學(xué)的菜地主要是他種菜施肥。④自尊自信：對(duì)自己貧窮的家境不自卑，把最苦的農(nóng)活當(dāng)快樂；拒絕班級(jí)單獨(dú)分他200元錢；打工時(shí)坦然面對(duì)同學(xué)的詢問。⑤陽光時(shí)尚：打工掙錢看電影。⑥懂得感恩：請(qǐng)班主任看電影。（答對(duì)任意3點(diǎn)得滿分，每一點(diǎn)中性格特征1分，具體事實(shí)1分。）（好*語*文*網(wǎng)*搜*集*整*理）

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