王安憶是當(dāng)代作家、文學(xué)家、中國(guó)作協(xié)副主席，今天為大家整理了一篇王安憶的作品，平原上，下面小編就為大家介紹一下關(guān)于平原上閱讀答案及原文賞析的相關(guān)內(nèi)容。

閱讀下面的文字，完成7-9題。

平原上

王安憶

一九七七年的大學(xué)招生開(kāi)始了。地區(qū)教育局在下面設(shè)了好幾個(gè)考場(chǎng)，老魏是負(fù)責(zé)城郊大李公社中學(xué)的考場(chǎng)的。這一帶，老魏挺熟的，淮海戰(zhàn)役時(shí)，他帶的一個(gè)連就在這兒和敵人交過(guò)手。臨死掙扎的敵人，是百倍的瘋狂。那次戰(zhàn)斗，雖已過(guò)去將近三十年了，但老魏時(shí)其中每個(gè)細(xì)節(jié)都還記得。解放后，他偏偏又轉(zhuǎn)業(yè)到這個(gè)地區(qū)文教局，每次來(lái)列這里，他就要重溫一次那次的戰(zhàn)斗，一想到那次戰(zhàn)斗，老魏眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)極年輕的戰(zhàn)士，戴著頂軟不拉塌的軍帽，撲眨著眼睛望著他，好像在問(wèn):“我們的陣地呢?”

陣地，老魏留心過(guò)，找過(guò)，他記得陣地前有一條小溝，面對(duì)著敵人的工事。而具體的位置卻想不起來(lái)了，也可能是這地方變得太快，變得太多了，你看，今兒這里立起個(gè)煙囪，是什么公社農(nóng)機(jī)廠(chǎng)，明兒那邊又破土動(dòng)工，說(shuō)要挖養(yǎng)魚(yú)塘。反正，老魏找不到當(dāng)年那塊打得翻過(guò)個(gè)的陣地了。

初試這天，天不亮，人就從四西八方涌向大李中學(xué)考場(chǎng)，有插隊(duì)知識(shí)青年,有回鄉(xiāng)的學(xué)生，有走來(lái)的，有騎自行車(chē)來(lái)的。教室里開(kāi)始發(fā)試卷了，老魏卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口一塊石頭上坐著個(gè)姑娘，淺藍(lán)色的褂子上，系著塊鮮亮惹眼的紅圍巾，她雙手托著腮，在想什么。

“咋不進(jìn)考場(chǎng)?”老魏朝她走過(guò)去問(wèn)道。

“我不考，他考，我等他?！惫媚餂](méi)抬頭。

“他是誰(shuí)?”

姑娘抬起眼睛，不滿(mǎn)地瞅了老魏一眼，好像說(shuō)，操那么多心干啥?隨即又掉過(guò)臉，專(zhuān)心致志地等起來(lái)。

“嘀嘀!”一陣汽車(chē)?yán)嚷?，公社糧站里馳出一輛接一輛的大卡車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了鼓鼓的糧袋，往市區(qū)方向開(kāi)去。姑娘直起身子，輕輕地?cái)?shù)著:“一、二……十一、十二……”

“是大李公社上繳國(guó)家的糧嗎?”老魏驚訝地說(shuō)。

“這有啥。”姑娘說(shuō)了一句，又恢復(fù)了剛才的姿勢(shì)，手托著腮出神。

可老魏很高興，一個(gè)公社，一個(gè)秋季能交給國(guó)家那么多糧食，怎么不高興!要知道，為了這，當(dāng)年和蔣介石爭(zhēng)得可是你死我活哪!老魏又想起了他的小鬼。帽子扣到眉毛上，腮幫子在槍托上都擠歪了，瞇著眼穩(wěn)穩(wěn)地點(diǎn)射。在一次敵人重新組織力量進(jìn)行反撲的間歇中，他抱著槍?zhuān)乐桓莞瑩湔Ｖ劬︺渡?，?wèn)他想什么，他說(shuō)：“我在想，咱們勝利后，現(xiàn)在這陣地用來(lái)干啥呢?！边@個(gè)問(wèn)題把大伙兒活躍起來(lái)了，有人說(shuō)，在這造大工廠(chǎng);有人說(shuō)，這兒長(zhǎng)一年幾熟的好莊稼;還有的說(shuō)，要蓋幾十層的樓房。小家伙一直沒(méi)吭聲，半晌，才慢悠悠地開(kāi)口了：“你們說(shuō)的都好，可都不是最好最好的，我說(shuō)呀……”這時(shí)，敵人的反撲開(kāi)始了，我們犧牲了三個(gè)同志，其中就有那個(gè)小鬼。老魏老是在想，當(dāng)時(shí)，小鬼想說(shuō)什么呢，什么是“最好最好”的呢?而眼下這個(gè)姑娘，送幾十萬(wàn)斤糧食，似乎很不在她的眼里，她又是要什么呢?

第一個(gè)交試卷的是個(gè)高個(gè)兒，穿著大紅球衣的小伙子。老魏看見(jiàn)那姑娘站起身向他迎了上去。哦，這就是那個(gè)他。

“你是報(bào)的那個(gè)系嗎?”姑娘問(wèn)。

“當(dāng)然，自動(dòng)控制系!”

老魏又抬起頭向窗外瞭望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處火紅的兩團(tuán)，越來(lái)越遠(yuǎn)，浙漸融為一點(diǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

初試以后不幾天，老魏在地區(qū)文教局門(mén)口又碰見(jiàn)了那個(gè)姑娘，姑娘也認(rèn)出了老魏，笑了。

他看見(jiàn)姑娘身旁一掛平車(chē)上放了好多鐵鍬，便問(wèn):“冬季搞什么工程啊?”

“挖河，這兒是一片鹽堿地，引來(lái)微山湖的水就好了?！?/p>

看到姑娘火紅的圍巾，老魏不由想起那個(gè)穿大紅球衣、要學(xué)自動(dòng)控制的李江江，忍不住問(wèn)道：“他為什么填自動(dòng)控制系呢?”

姑娘拉起車(chē)子，邊走邊說(shuō):“我要他學(xué)會(huì)自動(dòng)控制，回來(lái)用電子操控技術(shù)侍弄這大片的土地，你不知道，咱們那土地有多好?！?/p>

望著姑娘在漸濃的暮色里遠(yuǎn)了，老魏心里感到一陣安慰：“她知道，知道這土地好，盡管有鹽堿，眼下還沒(méi)好莊稼。是啊，為了這每一寸土地，為了這土地上有工廠(chǎng)，有豐收，還有更好更好的……對(duì)了，小鬼想說(shuō)的不會(huì)是自動(dòng)控制吧?不，他連拖拉機(jī)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?！?/p>

復(fù)試的日子到了，老魏又來(lái)到了大李公社中學(xué)。

晚上，他在辦公室臨時(shí)搭起的床上剛躺下，就聽(tīng)見(jiàn)從后窗傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，聲音很輕,但在夜深人靜中，很清楚地傳來(lái)。

“挖了一冬的河，微山湖的水能澆咱們的地嗎?”這是姑娘清脆的聲音。

“能……我感覺(jué)這次考得不借，等我學(xué)成回來(lái)，治治這些鹽堿地?！币粋€(gè)渾厚的低音。

“好呀，微山湖的水一定能引來(lái)，咱們的鹽堿地一定能治好，還有菜園、拖拉機(jī)、加工廠(chǎng)，我們想到的，都要有……”

“還有自動(dòng)控制、電子操控。

月光灑在老魏的床前，白花花亮堂堂的。老魏和窗外的兩個(gè)人，一同沉浸在一種最好最好的向往之中。他似乎明白了姑娘為什么對(duì)著幾十萬(wàn)斤糧食說(shuō)“這有啥”。他不知道當(dāng)年那塊陣地在什么地方，也不知道小鬼說(shuō)的“最好最好的”到底是什么，可是他知道，在這平原上，有一個(gè)青年，正準(zhǔn)備為這塊鹽堿地去學(xué)自動(dòng)控制……

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“這地方變得太快，變得太多了”，“今兒這里立起個(gè)煙囪……明兒那邊又破土動(dòng)工”，“這兒是一片鹽堿地”，這些敘述表現(xiàn)出老魏對(duì)當(dāng)年陣地遭受破壞的憂(yōu)心。

B.“系著塊鮮亮惹眼的紅圍巾”，“穿著大紅球衣”，“只見(jiàn)遠(yuǎn)處火紅的兩團(tuán)”，小說(shuō)對(duì)姑娘和小伙子的裝扮描寫(xiě)，以紅色為主色調(diào)，表現(xiàn)了青年一代的朝氣和希望。

C.姑娘對(duì)著幾十萬(wàn)斤糧食說(shuō)“這有啥”，小戰(zhàn)士犧牲前說(shuō)“你們說(shuō)的都好，可都不是最好最好的，我說(shuō)……”，這些懸念的設(shè)置，巧妙地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

D.“月光灑在老魏的床前，白花花亮堂堂的”，結(jié)尾處的景物描寫(xiě)，既營(yíng)造了美好寧?kù)o的氛圍，又烘托了老魏的心情，正是姑娘和小伙子的言行給了他欣慰和希望。

8.老魏這個(gè)人物，在小說(shuō)中有何作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6 分)

9.小說(shuō)將“小戰(zhàn)士”與“姑娘”交織起來(lái)寫(xiě)，有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)

答案：

(1)A。

(2)①小說(shuō)起于老魏“找陣地”，終于老魏“找陣地”，老魏起到了線(xiàn)索人物的作用。

②小說(shuō)通過(guò)老魏對(duì)小戰(zhàn)士的回憶和在負(fù)責(zé)考場(chǎng)時(shí)的見(jiàn)聞感受來(lái)展開(kāi)情節(jié)，老魏起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

③老魏既參加了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，又參與了和平時(shí)代的建設(shè)，見(jiàn)證了兩代進(jìn)步青年的奮斗，起到了見(jiàn)證者的作用。

(3)①“小戰(zhàn)士”是歷史，“姑娘”是現(xiàn)實(shí)，歷史與現(xiàn)實(shí)交織，使小說(shuō)的內(nèi)涵豐富厚重。

②“小戰(zhàn)士”的形象與“姑娘”的形象有共同之處，都對(duì)世界充滿(mǎn)熱愛(ài)和信心，二者結(jié)合，使人物形象更美好感人。

③“姑娘”要小伙子學(xué)自動(dòng)控制以治理這塊鹽堿地，這正符合“小戰(zhàn)士”生前的理想，這樣寫(xiě)，更深刻地表現(xiàn)了革命理想后繼有人終將實(shí)現(xiàn)的主題。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

以上就是查字典小編為大家整理介紹的關(guān)于平原上閱讀答案 平原上原文賞析的相關(guān)內(nèi)容，希望為大家提供幫助。想了解更多知識(shí)，請(qǐng)大家多多關(guān)注我們。