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          老楊樹下 閱讀附答案(2019山東濱州中考試題)

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-04
          更三高考院校庫

          老楊樹下

          舒小驊

          宿舍樓前聳立著一棵老楊樹,紋理粗糙的枝干奮力托舉起碩大的樹冠。入夏來,樹上綴滿大大小小濃密的葉子,猶如撐開一把遮陽的巨傘,為樹下乘涼的老人、玩耍的孩子提供著清爽和綠意。

          午后,我正在趕寫一篇文章。窗外由遠(yuǎn)而近傳來叮啷、叮啷的鐵板敲擊聲,稍后便響起了磨剪子嘞搶菜刀的悠長(zhǎng)吆喝。思緒被攪亂,我剛停住筆,猛然間,窗外爆發(fā)出爭(zhēng)吵你磨刀怎么這么貴呀!不能便宜點(diǎn)嗎?你打聽打聽,眼下都這個(gè)價(jià)。眼看文章根本沒法繼續(xù)寫,我迅速穿上外衣開門下樓。

          樹蔭底下橫了一條綁著磨刀石、懸掛小鐵罐的長(zhǎng)凳。旁邊有個(gè)拿菜刀的老太太正與身材消瘦的磨刀師傅侃價(jià)。師傅有把子年紀(jì)了,穿著一件圍裙式的粗布工作服,臉上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元,老太太不干,堅(jiān)持只給4元。我想讓二人生意盡快做成好早點(diǎn)走人,就勸他倆:你們各讓一步,5塊錢磨了吧!磨刀師傅沒吭氣,撩起衣襟擦了擦額頭上的汗,抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太轉(zhuǎn)過臉來,像要打架一樣沖我吼道:憑什么要5塊,這1塊錢你替我出?我本想給雙方打個(gè)圓場(chǎng),卻沒料到兩面不落好,只得閉上嘴在一旁傻站著。爭(zhēng)執(zhí)雙方各不相讓,僵持了一會(huì)兒,不歡而散。

          你這是何苦呢!我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅說:5塊錢給她磨了算啦,不就是少收1塊錢嘛!那不成!磨刀師傅斷然拒絕:少收她1塊,待會(huì)兒你要磨刀,俺是不是也得少收1塊?再來人磨刀,俺不都得少收1塊。那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦!

          聽他這么說,多收少收這1塊錢還真關(guān)系到溫飽的大問題。我不免試探著問:那你一天能掙多少?這可說不好,干俺這行,哪能旱澇保收。我又追問:那你最多一天磨過幾把刀?磨刀師傅想了片刻回答:你還甭說,頭年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一樁活掙5塊。那可是俺生意最火的一天。說到這,磨刀師傅的一雙干眼中閃現(xiàn)出亮光,四周包裹的皺紋也舒展開了,臉上的表情頓時(shí)變得生動(dòng)起來。

          那最少的一天呢?磨刀師傅嘆了口氣說:唉,出門轉(zhuǎn)悠一整天,一樁活沒攬下也是常有的事。就像今天吧,大熱天的,有幾個(gè)人來送活?趕上刮風(fēng)下雨下雪天就更甭提啦通過交談,我大致了解到磨刀師傅的人生經(jīng)歷。他姓邵,年近六旬,早先在一家縣刀具廠上班,廠子倒閉后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。妻子多病,三天兩頭跑醫(yī)院。為了看病方便,他和兒子陪妻子進(jìn)城長(zhǎng)住。租房、吃飯、看病、買藥全需要錢。兒子每天去建筑工地打工。他的腎有病不能干重活,只能憑磨刀的手藝掙一份零錢。我對(duì)邵師傅的同情心油然而生,想攆他挪地方的念頭早已打消,腦子里轉(zhuǎn)悠的只是能為他做點(diǎn)什么。

          這時(shí)一位中年婦女提把菜刀走近問:師傅,磨菜刀多少錢?6塊。呦,怎么貴啦?不都是5塊嘛!那是過時(shí)的行市啦!我搶著替師傅解釋:眼下企業(yè)職工、公務(wù)員們不都漲工資啦?干個(gè)體服務(wù)的價(jià)格也該適當(dāng)漲漲吧!再說這么大熱天,他吭哧、吭哧地磨,容易嗎?您就別計(jì)較這1塊錢啦!聽了我這番話,中年婦女默認(rèn)了6元的價(jià)格。邵師傅從隨身攜帶的工具袋里掏出一把小刷子,蘸了蘸小鐵罐中的水,滴在磨刀石上,接過菜刀俯身磨起來。趁著邵師傅干活,我回了趟家,翻出4把生銹的刀剪,又倒了一杯涼開水拿到老楊樹下。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試,然后把菜刀遞給中年婦女,叮囑說:這刀刃可鋒利,用時(shí)留點(diǎn)神,當(dāng)心拉了手。

          邵師傅,你先喝口水,再幫我磨磨這幾把刀剪。邵師傅接過水杯連聲道謝,仰面朝天一口氣喝完,然后開始干活?;罡赏旰?,我對(duì)他說:4把刀剪,該給你24塊對(duì)吧?不料他回答:你送的活多,得給你優(yōu)惠,每把5塊。那怎么行,不能壞了你的規(guī)矩。我寸步不讓地與他逆向侃價(jià),一番拉鋸后,邵師傅讓步了。我抽出一張50元的遞給他。他為難地說:今兒送活的人少,手頭沒零錢找。我一把將錢塞進(jìn)他手里說:那就別找啦!他搖頭道:那不成!俺哪能占這種便宜?說罷他拿著那張鈔票轉(zhuǎn)身直奔向鄰樓底層的小賣部,不一會(huì)兒氣喘吁吁地跑回來,先退給我26元,又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。

          我收下錢,跟邵師傅道了別,回家剛坐下,忽聽門鈴響。開門一看,原來是邵師傅。他微微喘著氣說:摁了好幾家門鈴才找到你。說著舉起一張卡問:這是你剛才丟的吧?俺收工時(shí)在地上撿到的。那是一張不設(shè)密碼,任何人持有都能使用的商場(chǎng)購物卡。我告訴他這張卡不是我丟的,讓他再問問別人。邵師傅有些失意地說:已問過幾個(gè)人了,都沒人認(rèn)領(lǐng)??!那你就留著自己用唄,為了使他安心,我又添了一句:反正又不是偷的、騙的。那不成!不屬于俺的俺不能要!邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那雙干眼瞪我。我急忙致歉說剛才失言了。丟卡的人還不知有多著急吶!邵師傅說罷又問我居委會(huì)的所在地。我猜他是想通過居委會(huì)尋找失主。

          邵師傅匆匆離去后,我的心潮難以平靜。我伸頭望窗外,老楊樹下已空無一人,但叮啷、叮啷的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩。老楊樹被夕陽鋪灑上一層迷人的金色,晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響,宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱。

          [人民日?qǐng)?bào)海外版 2018年10月31日有改動(dòng)]

          1.文章寫了我對(duì)磨刀師傅老邵的情感變化過程,請(qǐng)根據(jù)提示填空。2 分

          _____同情____

          2.文中兩次寫到老邵瞪我。結(jié)合語境分析下列旬中的瞪分別表現(xiàn)了他怎樣的心理?4分

          磨刀師傅沒吭氣,撩起衣襟擦了擦額頭上的汗,抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。

          那不成!不屬于俺的俺不能要!邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的,直拿那雙干眼瞪我。

          3.第⑦一⑨段多方面表現(xiàn)了老邵的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合其中的細(xì)節(jié)描寫分析老邵這一人物形象。4分

          4.作者為什么要通過我的眼光來講述老邵的故事?請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。4分

          5.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾環(huán)境描寫的作用,4分

          【答案】

          1.2 分討厭 、 敬佩

          2.他認(rèn)為我的調(diào)解傷害了他的做人原則,是不可原諒的錯(cuò)誤,所以

          他認(rèn)為我小看了,那樣說他是對(duì)他誠(chéng)實(shí)人格的侮辱,所以

          3.4分

          ①那不成!磨刀師傅斷然拒絕,可見老邵固執(zhí),生活艱辛;

          ②礦泉水,寶貝似的放進(jìn)工具袋里善良、關(guān)心家人;

          ③那不成!不屬于俺的俺不能要!誠(chéng)實(shí)、樸實(shí),正直。

          4.4分通過我來講故事,一是可以把自己融入到故事中,是見證者,是體驗(yàn)者,這樣就容易拉近于讀者的距離,容易讓讀者產(chǎn)生共鳴;更方便展開敘事,敘事角度更自由靈活

          5.4分結(jié)尾環(huán)境描寫既照應(yīng)開頭,暗含自己感情的變化,又借環(huán)境描寫烘托人物,寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實(shí)而又正直的人。

          【老楊樹下 閱讀附答案(2019山東濱州中考試題)

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