高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了泰山學院文物與博物館學專業(yè)介紹，包括泰山學院文物與博物館學專業(yè)解讀、泰山學院文物與博物館學專業(yè)學制、泰山學院文物與博物館學專業(yè)培養(yǎng)目標、泰山學院文物與博物館學專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.泰山學院文物與博物館學專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：文物與博物館學

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：-

專業(yè)介紹：專業(yè)概述
文物與博物館學屬于歷史學大類下的四種普通高校本科招生專業(yè)之一，學生畢業(yè)授予歷史學學士學位。我校該專業(yè)前身為2011年設立的博物館學專業(yè)，是山東省內(nèi)迄今辦學歷史最久的文博專業(yè)。2016年，本專業(yè)成為學校優(yōu)勢學科培養(yǎng)對象，同年獲批山東省高水平應用型專業(yè)群建設立項資助。專任文博教師8人，其中博士5人，高級職稱3人。目前，本專業(yè)每年畢業(yè)學生約200人。
本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實習和實踐場所兩處。一是泰山民俗博物館和所屬文物庫房，面積1000余平方米，藏品 2000余件。二是的文物保護與修復實驗室，其中文物保護與修復儀器設備、工具及軟件總價190余萬元。此外，還有多處校外實習和實踐基地，如東平博物館、泰安大汶口文化遺址博物館、泰山鄉(xiāng)村民俗博物館、泰山石敢當博物館、寧陽周公嘉禾家風文化展館、新泰毛公山紅色文化紀念館等。
專業(yè)特色
文物與博物館學專業(yè)重視學生實踐能力的培養(yǎng)，以“應用文科”理念為指導，圍繞高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標，構建了社會實踐、教學實踐、學術實踐“三位一體”的實踐教學體系。將學生專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)相結合，激發(fā)學生的學習興趣，提高其服務社會的實踐能力。
文物與博物館學專業(yè)教學實踐活動內(nèi)容豐富，效果突出。每學期都根據(jù)課程教學的需要，組織學生進入歷史文化遺址、博物館，參與文物調(diào)查、博物館經(jīng)營管理和展陳設計以及文物保護與修復的實踐。指導學生利用寒暑假有目的地回鄉(xiāng)從事文物古跡、風俗習慣以及口述訪問等田野考察工作，并撰寫規(guī)范的考察報告，擇優(yōu)結集出版。同時注重教師科研項目轉化教學，鼓勵優(yōu)秀學生參與科研課題，充分利用國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請，引導學生利用校內(nèi)、校外文化資源，進行詳細論證和研究，提高學生科研能力。
就業(yè)方向
近年來，國家不斷出臺相關文件鼓勵文博事業(yè)的發(fā)展，如《全國文博人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要（2014-2020年）》，為未來三十年文博人才儲備做規(guī)劃。2015年《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中又有9個文博專業(yè)類別入選。
我們培養(yǎng)的人才立足于泰安經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，著力服務于山東地區(qū)的文物與博物館事業(yè)，力爭在全國人才市場和文博專業(yè)領域占有一席之地。近三年畢業(yè)生總體狀況良好，就業(yè)率（含升學率）為94%以上。學生就業(yè)去向良好，主要分布于政府部門公務員，博物館、學校等文化事業(yè)單位，歷年畢業(yè)生多人考取事業(yè)編。
畢業(yè)生除參加就業(yè)外，近三屆的考研率也十分突出，截止目前統(tǒng)計共有64人考取碩士研究生，占比42%。錄取院校有包括復旦大學、南京大學、南開大學、武漢大學、吉林大學等高校，211工程院校占72.4%。

2.泰山學院簡介

泰山學院于1958年9月開始舉辦高等教育，2002年3月教育部批復舉辦本科教育，2012年9月轉變?yōu)椤笆∈泄步?、以省為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估，辦學歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學堂。學?，F(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米，建有原黨和國家主要領導人設在高校的第一座圖書館——萬里圖書館?，F(xiàn)有15個二級......【查看全部內(nèi)容】

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