父愛如山，總是會(huì)層層包裹著我們，生怕我們沒吃好沒睡好沒把自己照顧好，下面是小編整理的父愛就像那場雪閱讀理解及答案，一起來看看吧。

①父親發(fā)來短信說，看天氣預(yù)報(bào)，你那邊要下雪了，及時(shí)加件衣服．不行給你寄些錢過去，再買幾件羽絨服。

②對于名落孫山、只好回家務(wù)農(nóng)的父親來說，我是他最后的希望．我一出生，他就表現(xiàn)出對我十二分的關(guān)懷和疼愛．“天陰下雨打孩子”是我們那兒的一句老話．別的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來不肯打我．我小時(shí)候十分怕冷，天稍微冷一點(diǎn)就不肯起床上學(xué)．父親會(huì)好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿．有幾次煤火滅了，生不著．父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱，母親看不慣父親這般愛我，屢屢勸他不要慣壞我．父親搖搖頭，說他要讓我快樂地成長。

③上小學(xué)的時(shí)候，我都是跟著別的大孩子—起去?？梢坏较卵┨欤赣H害怕我受罪，就送我上學(xué)．放學(xué)時(shí)，父親絕對是要守在學(xué)校門口的．天寒地凍，銀裝素裹一片，父親不住地跺腳走動(dòng)，以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒．在上學(xué)、放學(xué)的路上，他用買來的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事．父親看過很多書，他講《三國》，講《水滸》，講岳飛，比書上寫得還精彩，外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽父親講述一個(gè)個(gè)熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情．上高中時(shí)，老師屢屢對我作文中奇異的想象力和流暢的語言表示贊賞，她不知道，這全是父親的功勞．正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。

④高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪．我正在課堂上百無聊賴之時(shí)，教務(wù)處通知我，校門外有人找．我去看時(shí)，原來是父親，由于學(xué)校是封閉式管理，不讓閑人進(jìn)去，父親只能在門外等．茫茫大雪不住地落在父親身上．父親成了一個(gè)雪人．我的眼圈一紅，隨即就和門衛(wèi)吵起來，說他們不近人情，這么冷的天，讓一個(gè)人在冰天雪地里呆著，那是什么滋味？！父親朝我擺擺手，說算了算了，人家也有人家的難處。

⑤父親把我?guī)У娇h城里，給我買了幾件棉衣．說上高中了，不能讓同學(xué)笑語，耍穿些像樣的衣服．轉(zhuǎn)眼之間到中午，他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯，點(diǎn)的全是肉菜．他說上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜。父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過年可能就不回來了，學(xué)費(fèi)年前會(huì)郵回來，不會(huì)耽誤我上學(xué)．我哽咽了，要不是因?yàn)槲?，父親也不會(huì)這般操勞．父親笑了，說傻孩子，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是我最大的欣慰。

⑥在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說“不用陪我了，趕快回去上課吧！功課要緊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忙不迭地往回趕．路過車站的窗戶邊，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶邊望我，淚水，不爭氣地便流了下來．有父親的激勵(lì)，我發(fā)奮努力，終于考上了大學(xué)，圓了父親的愿望。只不過，畢業(yè)后，一個(gè)人在城市過得艱難，還要父親操心，這成了我心中的隱痛。

⑦不論我長多么大，有多么老，父親給我的關(guān)懷，永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗—祥使我受饑寒，我很感動(dòng)，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了．衣服夠穿，你和媽也要注意保暖．父親回短信說：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己．看了父親的短信，我的眼圈又紅了。

7．讀完全文，給文章標(biāo)題“父愛就像那場雪”續(xù)寫一句話．寫出“雪”的具體作用。（2分）

8．文章第③段和第④段都寫到了外面飄飛的雪，分別起什么作用？（4分）

9．下面兩處動(dòng)作描寫分別寫出了什么？（4分）

A．父親朝我擺擺手，說算了算了，人家也有人家的難處。

B．在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說“不用陪我了，趕快回去上課吧！功課要緊”。

10.閱讀全文，說說這是一個(gè)怎樣的父親。 （3分）

11-下面兩段文字所寫的內(nèi)容有點(diǎn)相似，說說兩段文字表達(dá)的感情有何異同。 （3分）

【甲】我很感動(dòng)，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了．衣服夠穿，你和媽也要注意保暖．父親回短信說：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己，看了父親的短信，我的眼圈又紅了。

黑王輝《父愛就像那場雪》

【乙】但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子，我北來后，他寫了—信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣．”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影，唉！我不知何時(shí)再能與他相見！

朱自清《背影》

7.覆蓋自然萬物，使“我”免受饑寒。（2分）

8.第③段寫雪景是用天氣寒冷反襯“我”躺在父親懷抱的溫暖;（2分）第④段寫雪，主要作用是襯托父親不懼風(fēng)雪跋涉而來并且堅(jiān)持雪中等候的良苦用心。（2分）

9.都是動(dòng)作描寫，A處“擺擺手”表示對門衛(wèi)未讓他進(jìn)校園的寬宏大量;B處“擺擺手”表示父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，示意“我”不要送他了，體現(xiàn)他對“我”無微不至的關(guān)心。（4分）

10.這是一位疼愛孩子，希望孩子成材，懂得教育，用自己的言行濡染孩子，寬宏大量，為生活而奔波，辛苦一生的父親形象。（3分）

11.相同：都表現(xiàn)了父子情深; （1分）不同：甲段寫父母對兒子的點(diǎn)滴關(guān)愛，以及“我”的感動(dòng)之情;（1分）乙段主要表現(xiàn)“我”對父親晚境凄涼的感傷以及等到父親垂垂老矣才理解了父愛。（1分）

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