其實不只有從專業(yè)人士身上才能學(xué)到知識，從旁觀者身上也可以學(xué)會很多，下面是小編整理的聽遛鳥人談戲閱讀答案，一起來看看吧。

汪曾祺

近年我每天早晨繞著玉淵潭遛一圈。遛完了，常找一個地方坐下聽人聊天。這可以增長知識，了解生活。還有些人不聊天。釣魚的、練氣功的，都不說話。游泳的鬧鬧嚷嚷，聽不見他們?nèi)率裁?。讀外語的學(xué)生，讀日語的、英語的、俄語的，都不說話，專心致志把莎士比亞和屠格涅夫印進(jìn)他們的大腦皮層里去。

比較愛聊天的是那些遛鳥的。他們聊的多是關(guān)于鳥的事，但常常聯(lián)系到戲。遛鳥與聽?wèi)?，性質(zhì)上本相接近。他們之中不少是既愛恭鳥，也愛聽?wèi)?，或曾?jīng)也愛聽?wèi)虻?。遛鳥的起得早，遛鳥的地方常常也是演員喊嗓子的地方，故他們往往有當(dāng)演員的朋友，知道不少梨園掌故。有的自己就能唱兩口。有一個遛鳥的，大家都叫他“老包”，他其實不姓包，因為他把鳥籠一掛，自己就唱開了：“包龍圖打坐在開封府……”就這一句。唱完了，自己聽著不好，搖搖頭，接茬再唱：“包龍圖打坐……”。

因為常聽他們聊，我多少知道一點關(guān)于鳥的常識。知道畫眉的眉子齊不齊，身材胖瘦，頭大頭小，是不是“原毛”，有“口”沒有，能叫什么玩意兒；伏天、喜鵲——大喜鵲、山喜鵲、葦咋子、貓、家雀打架、雞下蛋……知道畫眉的行市，哪只鳥值多少“張”——“張”，是一張拾圓的鈔票。他們的行話不說幾十塊錢，而說多少張。有一個七十八歲的老頭，原先本是勤行，他的一只畫眉，人稱鳥王。有人問他出不出手，要多少錢，他說：“二百。”遛鳥的都說：“值！”

我有些奇怪了，忍不住問：

“一只鳥值多少錢，是不是公認(rèn)的？你們都瞧得出來？

幾個人同時叫起來：“那是！老頭的值二百，那只生鳥值七塊。梅蘭芳唱戲賣兩塊四，戲校的學(xué)生現(xiàn)在賣三毛。老包，倒找我兩塊錢！那能錯了？”“全北京一共有多少畫眉？能統(tǒng)計出來么？”

“橫是不少！”

“‘文化大革命’那陣沒有了吧？”

“那會兒誰還養(yǎng)鳥哇！不過，這玩意禁不了。就跟那京劇里的老戲似的，‘四人幫’壓著不讓唱，壓得住嗎？一開了禁，你瞧，呼啦，呼啦——全出來了。百管是誰，禁不了老戲，也就禁不了養(yǎng)鳥。我把話說在這兒：多會兒有畫眉，多會兒他就得唱老戲！報上說京劇有什么危機(jī)，瞎掰的事！”

這位對畫眉和京劇的前途都非常樂觀。

一個六十多歲的退休銀行職員說：“養(yǎng)畫眉的歷史大概和京劇的歷史差不多長，有四大徽班那會兒就有畫眉?！?/p>

他這個考證可不大對。畫眉的歷史可要比京劇長得多，宋徽宗就畫過畫眉?！梆B(yǎng)鳥有什么好處呢？”我問。

“瞎，遛人！”七十八歲的老廚師說，“沒有個鳥，有時早上一醒，覺得還困，就懶得起了；有個鳥，多困也得起！”

“這是個樂兒！”一個還不到五十歲的扁平臉、雙眼皮很深，絡(luò)腮胡子的工人——他穿著廠里的工作服，說。

“是個樂兒！釣魚的、游泳的，都是個樂兒！”說話的是退休銀行職員。

“一個畫眉，不就是叫么？怎么會有那么大的差別？”

一個戴白邊眼鏡的穿著沒有領(lǐng)子的醬色襯衫的中等個子老頭兒，他老給他的四只畫眉洗澡——把鳥籠放在淺水里讓畫眉抖擻毛羽，說：“叫跟叫不一樣！跟唱戲一樣，有的嗓子寬，有的窄，有的有膛音，有的干沖！不但要聲音，還得要‘樣’。得有‘做派’，有神氣。您瞧我這只畫眉，叫得多好！像誰？”

像誰？

“像馬連良！”

像馬連良？我細(xì)瞧一下，還真有點像！它周身干凈利索，挺拔精神，叫的時候略偏一點身子，還微微搖動腦袋。

“瀟灑！”

我只得承認(rèn)：瀟灑！

不過我立刻不免替京劇演員感到一點悲哀，原來在這些人的心目中，對一個演員的品鑒，就跟對一只畫眉一樣。

“一只畫眉，能叫多少年？”

勤行老師傅說：“十來年沒問題！

老包說：“也就是七八年。就跟唱京劇一樣：李萬春現(xiàn)在也只能看一招一勢，高盛麟也不似當(dāng)年了?！?/p>

他說起有一年聽《四郎探母》，甭說四郎、公主，佘太君是李多奎，那嗓子，沖！他慨嘆說：“那樣的好角兒，現(xiàn)在沒有了！現(xiàn)在的京劇沒有人看——看的人少，那是啊，沒有那么多好角幾了嘛！你再有楊小樓，再有梅蘭芳，再有金少山，試試！照樣滿！兩塊四？四塊八也有人看！——我就看！賣了畫眉也看！”

他說出了京劇不景氣的原因：老成凋謝，后繼無人。這與一部分戲曲理論家的意見不謀而合。

戴白邊眼鏡的中等老頭兒不以為然：“不行！王師傅的鳥值二百（哦，原來老人姓王），可是你叫個外行來聽聽；聽不出好來！就是梅蘭芳、楊小樓再活回來，你叫那邊那幾個念洋話的學(xué)生來聽聽，他也聽不出好來。不懂！現(xiàn)而今這年輕人不懂的事太多。他們不懂京劇，那戲園子的座兒就能好了哇？”

好幾個人附和：“那是！那是！”

他們以為京劇的危機(jī)是不懂京劇的學(xué)生造成的。如果現(xiàn)在的學(xué)生都像老舍所寫的趙子曰，或者都像老包，像這些懂京劇的遛鳥的人，京劇就得救了。這跟一些戲劇理論家的意見也很相似。

然而京劇的老觀眾，比如這些遛鳥的人，都已經(jīng)老了，他們大部分已經(jīng)退休。他們跟我閑聊中最常問的一句話是：“退了沒有？”那么，京劇的新觀眾在哪里呢？

哦，在那里：就是那些念屠格涅夫、念莎士比亞的學(xué)生。

也沒準(zhǔn)兒將來改造京劇的也是他們。

誰知道呢！

（《北京文藝》1982年第2期）

18．下面對文章的理解與賞析，正確的兩項是（ ）（ ）

A．無論是退休的銀行職員、老廚師還是工人，他們都認(rèn)為養(yǎng)鳥可以給人帶來快樂，養(yǎng)鳥人的主要目的就是圖個樂兒。

B．作者回憶“文革”時期傳統(tǒng)京劇銷聲匿跡，對比今日，傳統(tǒng)京劇再現(xiàn)舞臺，深感京劇前途樂觀。

C．作者指出銀行職員“有四大徽班那會兒就有畫眉”的錯誤，意在證明公園里的遛鳥人并非專家，京劇已日趨沒落。

D．“我”為京劇演員感到悲哀，主要是因為京劇名角雖然聲音好，嗓子“沖”，但他們的藝術(shù)生涯都像鳥兒一樣短暫。

E.全文由“畫眉”過渡到“唱戲”，抓住兩者的共同點，引人思考如何才能振興京劇這一問題。

19．鑒賞文中畫線句子。

20．文章首段有何作用？

21．文章大部分篇幅在寫鳥。對京劇的著墨并不多，作者為什么要以“聽遛鳥人談戲”為題？

22．閱讀全文，概括本文涉及的京劇衰落的原因有哪些？

18．AE

19．作者運(yùn)用肖像、語言、動作等細(xì)節(jié)描寫，寫出一個懂鳥愛鳥也愛京劇懂京劇的老頭兒形象。描寫符合人物身份、個性鮮明，將畫眉和唱戲結(jié)合在一起，類比自然。運(yùn)用設(shè)問手法，引起讀者興趣。運(yùn)用短句，語言符合遛鳥人身份。

20．描寫了作者玉淵潭遛早時的環(huán)境，寫出這里的各色人等?！白侣犎肆奶臁?，為第二段“比較愛聊天的是那些遛鳥的”做鋪墊?！斑€有些人不聊天”，其中對讀外語學(xué)生的描寫與結(jié)尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，為后文分析造成京劇危機(jī)的原因之一是青年人不懂戲，以及“這些念外語的學(xué)生也許就是京劇的新觀眾”做鋪墊。

21．①引起讀者的閱讀興趣，遛鳥人不是戲劇方面的專業(yè)人士，卻在談?wù)搼蜻@是為什么呢？他們都談了些什么？自然能引起人們的興趣。②文章以“養(yǎng)鳥”為明線，以“演戲”為暗線，串聯(lián)起全文。③作者將養(yǎng)鳥與京劇進(jìn)行類比，著力表現(xiàn)了作者對京劇前途的憂慮。文章的歸結(jié)點在“戲”。

22．原因：缺乏名角，現(xiàn)在的京劇演員藝術(shù)水平低，京劇后繼無人；懂戲的人漸漸老去；年輕人不懂戲，對傳統(tǒng)藝術(shù)沒有興趣，缺乏新聽眾。

上面就是聽遛鳥人談戲閱讀答案了，想要了解更多內(nèi)容，關(guān)注本網(wǎng)站。

【聽遛鳥人談戲閱讀答案 聽遛鳥人談戲讀后感